新课程理念下信息技术与语文教学的整合

随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术飞速发展,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂。现代技术教育媒体的出现为教学手段改进提供了新的机遇,可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果。     

浅谈信息技术教学中的几十问题

当今社会已进入信息时代，以计算机、多媒体、网络技术为核心的现代信息技术正走向课堂、走进教学，全面提高学生信息素质是我们的教育宗旨。然而教师所采用的新的教学方法是否能达到预期的效果，综合分析，主要存在以下几方面的问题。     

现代信息技术在语文教学中的应用

身为语文教师,我们应该告别几十年来“一支粉笔走天下,两袖落满粉笔沫”的形象,巧妙地应用现代化的教学手段,来优化语文教学结构,开阔学生视野,提高学习效率,使学生获得现代社会所必需的语文实践能力。近年来,随着教育现代化的不断推进,我校应用现代教育技术辅助教学取得了较好的效果,下面谈一谈我们在语文课堂教学实践中的一些探索。     

信息技术与语文教学的课程整合

随着现代化教学手段的不断发展和全面实施素质教育政策的推行,传统的语文教学模式已不适应当前形势,为弥补传统教学模式的不足,提高课堂教学的容量和密度,信息技术教学正是在这种背景下产生的教育教学模     

信息技术与语文教学整合方式的探究

随着信息时代的到来,现代信息技术已被广泛地应用到语文教育的各个方面。在语文教育中广泛、深入地利用现代信息技术,可以带动语文教育各个方面的发展,包括教育思想、教育观念的更新。因此,如何有机地把信息技术与课堂教学整合,已成为教育工作者共同关心的课题。     

信息技术教师的作用与培养

随着信息时代的到来,传统的教学模式正发生着深刻的变革,多媒体计算机技术和网络技术已渗透到教育领域,教育技术得到了进一步的发展。它的主要任务是运用现代教育思想理论和先进技术手段来解决教育问题,以实现教育的最优化。现代教育技术在教育教学中作用发挥的关键也在于信息技术教师的中介作用,因此信息技术教师在中国的现代化教育中作用具有无可比拟的重要性,因此必须加快进行信息技术教师的培养。     

信息技术在高中数学教学中的运用

随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速的发展．计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革．计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实．教育手段现代化的有效性,是教师探索课堂教育方法、手段的方向．因此,在课堂教学中运用电教手段进行教学,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下基石．     

信息技术与思想政治课教学整合

随着多媒体信息技术和计算机网络技术突飞猛进的发展，人类迈人知识经济时代、信息时代、数字化时代的步伐不断加快，现代教育理论迅猛发展，现代教育观念不断更新，新课程改革不断走向深入，信息技术与学科课程整合就显得越来越迫切，日益成为面向信息时代教学改革的最强音。顺应时代潮流，将信息技术与思想政治课教学有机地结合起来，使两者融为一体，使思想政治课教学信息化、系统化、个性化，从而提高教与学的效率，改善教与学的效果，促进信息技术与思想政治课教学两个领域的理论和实践更加丰富和完善。     

试论现代教育技术在语文教学中的实践

随着形势的发展,现代教育技术在教学中被广泛运用,它可以促进学生智能发展,提高教学质量,还能促进学生知能发展的过程,提高学生掌握知识和能力的质量,并能更好地适应学生的个别差异和不同水平,能增进教学效率,能提高信息的增殖率,扩大教学规模。在新的世纪里,面对信息时代知识经济的崛起,全面推进素质教育,以计算机为核心的现代教育技术在教育信心领域中的应用,已成为衡量教育现代化水平的一个重要标志。     

信息技术：语文教学新平台——搭建现代化语文教育新平台

随着2002年汉语教学与信息技术应用研讨会在珠海落下帷幕，全国2002年(首届)语多媒体教学研究大赛也宣告结束。由全国中语会现代教育技术应用研究部承办的这两大活动产生了很好的影响。现将介绍这两项活动的有关章和部分会议发言编如下，以引起大家的关注。其他章和发言我们将择优在“现代教育技术应用”栏目陆续刊出。     

信息技术与小学语文教学的有效整合

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理。以实现教学优化的理论和实践。随着基础教育改革的不断深入,在小学语文教学中如何充分发挥现代化教学媒体的效能,向四十分钟要质量呢？就课堂而言,媒体出示的机会是否恰当,直接影响媒体效能的发挥．从而影响到整堂课的教学效果。     

信息技术教师在中学教育中的作用

随着信息时代的到来。多媒体计算机技术和网络技术已渗透到教育领域，教育技术得到了进一步的发展。它的主要任务是运用现代教育思想理论和先进技术手段来解决教育问题，以实现教育的最优化。而现代教育技术在教育教学中作用的发挥至关重要，信息技术教师是作用发挥的有效中介，他在学校教育中的重要性无可比拟。     

信息技术在小学语文教学中的应用

随着信息时代的发展,计算机媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学教学课堂,为深化教学改革,培养学生的能力,提高学生的现代素质．发展学生的个性,提供了崭新的天地。信息技术对于深化小学语文学科教学改革,提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。     

浅谈信息技术下的语文教学

如何在语文课堂实现活、进、新、趣、谐的教学效果呢?高尔基说:我所理解的美、是各种材料——也就是声、调、色彩和语言的一种结合体。从这个意义上讲,现代多媒体教育技术在语文课堂的应用,无疑是是一条颇为有效的途径。     

中学作文教学如何适应信息技术的发展

当工业革命时代蒸气机的轰鸣声尚在耳边回绕,飞速发展的现代科学技术却己将我们推入了全新的信息时代,以计算机、互联网为主要特征的现代信息技术正迅速席卷着人类社会的各个领域,改变着人类生活的方方面面。何克抗教授     

浅谈信息技术下的语文教学

如何在语文课堂实现活、进、新、趣、谐的教学效果呢?高尔基说:我所理解的美、是各种材料——也就是声、调、色彩和语言的一种结合体。从这个意义上讲,现代多媒体教育技术在语文课堂的应用,无疑是是一条颇为有效的途径。     

论信息技术在语文教学应用中的定位

一场不以人的意志为转移的信息技术革命，正悄然地改变人们的生活、学习、阅读、思维方式。在这种大背景下，我们广大语教育工作已面临着全新的挑战。近年，教育部对于普及信息技术教育和推进信息技术建设非常重视，在语教学中广泛开展信息技术应用研究，已逐渐成为语同仁努力达成的共识，并且已经形成了一定的声势。但是，声势浩大的背后隐藏着不少问题，它应引发我们多层次多方位多角度的思考，尤其是应用研究的定位问题。     

小学语文教学与信息技术整合的思考

网络已经影响到我们生活的方方面面。网络的发展与普及,使人类步入信息时代．一种与现代教育技术和信息高速公路时代相适应的全新、高效的学习方式,正深刻地影响着我们。现代信息技术为语文教学搭建的是两个平台,一个是多媒体运作的平台．另一个是网络信息的平台。通过多媒体技术的介入,语文教学要变过去统一、同步的教学为多元、异步的教学;变过去单向传递为多向传递。课堂教学形式再也不能局限于教师的讲解,     

运用信息技术创设语文教学情境

<正>随着《语文课程标准》的出台,多媒体计算机和教育网络的介入,为传统的语文教学模式和教学方法带来了深刻的变革,尤其在以《课程标准》精神为指南,加大语文课程改革力度和深度方面,现代教育技术的作用不可低估。现代信息技术的