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小作者通过细致八微的描写，将自己对弟弟从排斥到接纳，从厌恶到喜爱的心路历程娓娓道来，情感真挚，文笔细腻。艺术源于生活，感谢作者和我们一同分享这份温暖的爱。     

家乡的小河

彤彤姐姐点评： 一条小河寄托了小作者对家乡深沉的爱，对小河淋漓尽致的描写表现了小作者对家乡细致入微的观察。通过对小河在四季的不同景色的描写，小作者成功地将家乡的小河完美地展示在我们眼前。文字优美，结构整齐，感情充沛。     

我的小小幸福

本文细节描写丰富、细腻,字里行间透着作者对小动物的爱。创作源于生活,生活中的一些平凡小事、小细节,在作者细腻的心思与灵动的文笔下焕发出别样的光彩。幸福总是躲躲藏藏的,不过,不经意间,会跳出来找你喔。     

鸽子·小鸡·儿子

我抚摸着他充满悲伤的大脑袋，有点后悔替他买回这两个脆弱的小生命，这对儿子的伤害太大，他满怀希望地替小鸡设想的“生活之路”才刚起步，就让他经历小鸡的死亡……不过，这似乎会让他对生命的认识具体一些，完整一些，也会让他对生命的爱更具体一些，完整一些。[编者按]     

鸽子·小鸡·儿子

我抚摸着他充满悲伤的大脑袋，有点后悔替他买回这两个脆弱的小生命，这对儿子的伤害太大，他满怀希望地替小鸡设想的“生活之路”才刚起步，就让他经历小鸡的死亡……不过，这似乎会让他对生命的认识具体一些，完整一些，也会让他对生命的爱更具体一些，完整一些。     

剥玉米

小作者的动作描写和心理描写非常细腻，从原来的倔强不肯低头到后来想起《三字经》主动改正错误，通过这些犹豫和思考，我们看到了她的懂事，也看到了爸爸和姥娘对她的爱。     

妈妈的厨房

好像所有的母亲都把厨房作为自己的领地,因为在那里她们可以烹饪出对家人满满的爱。作者看似是在描写母亲对盘子和食材的挑剔,又何尝不是在炫耀母亲对自己的爱呢？这是一篇充满幸福感的小短文,在作者笔下,妈妈的味道来自厨房,来自心灵,来自早上那个可爱的章鱼保罗……生活的乐趣不言而喻!     

浓浓的父爱

辅导点拨:小作者运用语言描写、动作描写突出父亲对“我”的爱,真实、感人。难能可贵的是,从文中可看出小作者不但学会了体会爱,还意识到要用自己的方式将爱给予父亲。爸爸对我的爱不常表露于言辞,有时是我胜利时欣慰的表情;有时是我想放弃时一个鼓励的眼神;抑或是我生病时周到细致的照顾……记得有一次,我因急性咽喉炎导致咳嗽、高烧、喉咙溃疡,吞咽时喉咙疼得厉害,任凭爸爸怎么哄我,我就是拒绝喝水、吃药。     

童话《尖嘴巴和短尾巴》教法提示

作品赏析 这是一篇以儿童生活为题材的童话故事。作者通过对两只田鼠娃娃矛盾冲突的戏剧性描写,形象地再现了幼儿爱吵爱闹而又害怕孤独的心理特征,揭示了同伴之间应该友好相处的道理。本文以小田鼠的形象反映幼儿的现实生活。能够引起幼儿的共鸣。     

《女巫》的恐怖美学与情感指向

达尔的《女巫》呈现出独特的恐怖美学特征,作者十分擅长借助现实与幻想相融合、心理描写、细节描写、加快节奏等多种艺术手段营造恐怖感,恐怖的制造给小读者带来了别样的快乐和勇气。《女巫》揭示了成人世界与儿童世界彼此间格格不入的关系．表现了对爱的永恒追求以及儿童对爱与被爱的渴望。     

赏荷

简评：本文是一篇写景抒情作文，小作者通过仔细地观察荷花，运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写荷叶、荷花，并加以适当的议论抒情，表达了自己爱荷并受其精神鼓舞的感情。     

The Seasons of My Hometown

【师评】 小作者热情洋溢地描写了自己家乡的四个季节。文章语言流畅，描写手法富于变化，行文间充满了对生活的热爱。文章的开头和结尾前后呼应。是一篇好文章。     

鸽子·小鸡·儿子

我抚摸着他充满悲伤的大脑袋,有点后悔替他买回这两个脆弱的小生命,这对儿子的伤害太大,他满怀希望地替小鸡设想的"生活之路"才刚起步,就让他经历小鸡的死亡……不过,这似乎会让他对生命的认识具体一些,完整一些,也会让他对生命的爱更具体一些,完整一些。     

从《红与黑》看三种不同的爱情观

《红与黑》不仅是一部反映复辟时期法国社会生活的政治小说,更是一部洞察爱情、展示人物心灵的艺术杰作。它的出现开启了爱情描写的新天地。对书中三位主要人物的爱情观进行了初步的探讨。认为作者司汤达在小说里描写了三种不同的爱情观:于连的爱情观是吸血的爱,德.雷纳尔夫人的爱是真诚的爱,拉莫尔小姐的爱是折磨的爱。     

让感恩，与我们同行

简评：是啊，“生活中并不缺少美，而是缺少发现”。小作者用细腻的心发现了父母之爱、老师之爱、他人之爱、社会之爱……正是这些爱汇成了爱的海洋，懂得感恩，是对这些爱最好的回报，篇末发出呼吁，再次点题，使得文章水到渠成。能够在文章中巧妙运用排比手法，确实可以说是一篇优秀的作文。     

依托进阶学习支架 发现爱的不同表达——五上《“精彩极了”和“糟糕透了”》思辨教学

<正>【教学目标】1.有感情地朗读课文，借助关键词梳理母亲和父亲对巴迪爱的不同表达。2.通过场景、细节描写走进人物内心，体会作者是怎样逐渐理解父母之爱的不同表达。3.联系自己的生活实际，说说自己对爱的不同表达的理解和思考。【教学流程】任务一：梳理爱的不同表达（一）学习活动一：观察课题，发现特点1.观察课题，说说不同。     

儿歌6首

淋 浴 (外一首 )张春明小香皂 身上擦 娃娃淋浴冲脑瓜 莲蓬头 像喷壶 洗着香香一朵花 去找海妈妈小溪小 大河大 大河小溪是哥俩 哥哥弟弟把手拉 一起去找海妈妈 吹胡笳（外一首）孙加祯 小胡笳 清又脆 笛笛笛笛 可劲吹 吹得草原马儿壮 吹得草原羊儿肥 吹得蓝天明又亮 吹得毡房比花美 一朵花 一朵花 美一点 十朵花 美一片 千朵万朵花 世界变花园 小猫念佛 刘凤呼噜 呼噜 小猫 不睡觉也打呼噜 奶奶说 小猫 是在念佛 爱 □谭花英 鸡妈妈 爱小鸡 领到草地忙寻觅 找到虫 唤小鸡 小鸡吃虫不费力 鸭妈妈 爱小鸭 带到河边不管它 小河水 哗啦啦 小鸭…     

典型课例三:小鸡(小班)

典型课例三：小鸡（小班）文／杜玫创造思维教学法一、教学目的１．重点观察小鸡的外形、结构、运动,了解小鸡的生活习性,培养幼儿的观察能力、记忆能力、联想能力。２．学会画圆形组合物（让幼儿自由创编小情节,画出小鸡的生活习性）。３．学会用多种方式绘制小鸡,如...     

田园诗情

本文从四个方面介绍荷兰的田园风光：碧绿的草原上黑白两色的花牛在嬉戏；成群的骏马飞驰在辽阔无垠的原野；绵羊、猪群、小鸡和长毛山羊悠然自得；傍晚挤奶的人来了又去作者观察仔细，描写细腻，诗情画意，使读者领略到了真正的荷兰。     

鲁迅的《鸭的喜剧》与爱罗先珂的《小鸡的悲剧》

研究鲁迅的《鸭的喜剧》必须同研究爱罗先珂的《小鸡的悲剧》一并进行。爱氏的“小鸡的悲剧”在于它“无所不爱”,而鲁迅的“鸭的喜剧”则在于“无所不爱”在现实生活中行不通。因此,“鸭的喜剧”实是爱氏的悲剧,无疑是对爱氏“无所不爱”主张的讥讽。现实生活——包括爱氏自身遭遇证明,“无所不爱”就必定会“不得所爱”。两文不仅仅在题目上对应,更重要的是在思想上有联系、对比、承接与歧异。刻有爱氏生活与思想印记的作品的主角,被鲁迅小说中与之对应的生活与主角所得到的评价所评价,而其中恰好表现了鲁迅同爱氏的“共鸣”或意见不同。当然,鲁迅对爱氏的感情是同情、关心与怀念。