我还在这里

1他们总说我不懂,说我看见单调的世界,莫名其妙地喜怒哀乐,整天无所事事地东游西荡,冲那女人拼命地摇尾巴,只为讨几口剩饭剩菜,更过分的是他们说我不会思考。其实真正不懂的是他们。在他们以为我在发呆的时候,其实我是在倾听:我是听得懂的。这是我最喜欢的游戏之一:装作半     

左手边的感动

真是可笑!枉我自诩观察力第一,枉我还常常毫无愧疚地说同学如何如何不懂父母的爱,其实,我又何尝不是这样呢？     

那份不解之缘

每每与旧日的同事、朋友相聚,总有人问我：“你干吗要去做这爬格子的苦差事？”是啊,他们的不解有几分道理,好不容易卸下了肩上的担子．有了可以随意支配时间的自由,就应该轻松地去做以前想做而没有时间和精力做的事,干吗又去做编辑？其实,他们不懂我的心思：我与《江西教育》有着不解的情结。     

其实你不懂我的心——记一次师生关系辅导活动

看着每天和我们朝夕相处的学生,您是否问过自己:我是否真正了解他们呢?我是否知道他们在想些什么呢?其实,师生间的交往正如一首歌中所唱的:“你说我像谜,捉摸不定,其实你不懂我的心。”虽然我们每天和学生在一起相处,但是却缺乏真正的沟通,有时就会由于彼此间的不理解,造成师生间的隔阂,甚至会引起一些误会,使他们的心灵蒙上阴影。为此,在四年级的一次心理辅导活动中,我特地请来了一些任课教师和学生面对面地坐下来,开了一个以“其实你不懂我的心”为题的师生交流会。播放录像:广播介绍今天中午播放的录像内容,学生听了很开心,准备中午好好…     

王蒙:学好汉语 没有借口

教育体制和选拔机制我了解得太浅,不能随便评论。但我那些孙子辈的人,有的还在上中学,看到他们从早到晚地做功课,实在是苦不堪言,让我很是感慨。我的孙子还比较小的时候,语文常常不及格。我就奇怪,你语文怎么会不及格呢?我给你讲讲。他说你讲不了,你根本就不懂。我连初中的语文都根本不懂?后来我一看,我真不懂。     

享受幸福

幸福其实就在我们身边。让我们去品尝几道幸福“佳肴”,享受幸福吧! 第一道,“水煮大虾”。在家中,妈妈的唠叨就是幸福,每天早晨妈妈总会不厌其烦地说：“一定要把红领巾戴着。队旗别忘了带上。上课一定认真听,不懂就问。下课好好玩,上课别开小差……”妈妈这一讲就是一大串,我无可奈何地说：“妈妈,我都知道了,这段话你已经讲了N遍了!”     

其实你不懂我的心--一场师生交流会

作为一名教师,看着每天和我们朝夕相处的学生,您是否问过目己:我是否真正了解他们呢?我是否知道他们在想些什么呢?也许你未必能答得出。其实师生间的交往正如一首歌中所唱:“你说我像谜,捉摸不定,其实你不懂我的心……”虽然每天我们和学生相处在一起,但是却缺乏真正的沟通,因此有时就会由于彼此间的不理解,造成师生间的隔阂,甚至会引起一些误会,也许学生未必会对你说,可是在他们的心灵上却蒙上了一层阴影。     

五年级习作指导

习作一我为送礼烦着呢郭囿麟别人都说大人的苦处小孩不懂,其实,小孩的苦处大人也不懂。这不,最近我就为送礼烦着呢!     

同学，你的益达!

问者：阳阳 答人：小七 问：第一个问题是替我一个姐姐问的,其实是我想知道。我上学很早,跟这个姐姐在一个班。她老是跟我说班里的那个男生有多幽默,还让我注意着他经过她座位时有没有什么特殊的表情。我比班里同学小些,所以不太懂这些。这都是什么意思啊？答：这意思嘛。咱先不说这个。可是你是真的不懂吗？     

学,是为着“用”

<正>一天,我在学校看到几个比较熟悉的高三男生准备去玩球,他们所穿的运动衫后背上,都印着一句"舍我其谁",于是我就问他们那是什么意思。可是他们几个你看着我,我看着你,嘀咕了几句后,显得不好意思地说:"老师,真不好意思,我们不懂。"其中一个有些胆怯地说:"是不是说‘把我扔给哪一个?’"我问另外几个同学:"这意思你能明确吗?"他们说不能。我接着问:"‘其’字该怎么理解?这是关键。这个字在文言文中,     

“我再也不会只想到自己。”

曾经有人问过我：“在你与死神斗争的同时,你会想起谁？”我毫不犹豫地说：“当然是我自己了!”现在,我深有感触,其实人世间珍贵的东西很多,我们的同学、老师,我们的朋友,我们的亲人……在高楼倒塌下来的那一瞬间,我们首先想到的是他们。     

我的"同学爸爸"

“同学爸爸”?这很好玩吧?其实它是有原因的。爸爸、妈妈原来都在河南一个大学当教师,2005年他们都又重新上学了。妈妈在南京的大学,读“吃饭专业”博士(她说是食品文化,我不懂),爸爸在武汉,学习“教学生”专业博士。在河南老家没人照顾我了,我只好随爸爸来到华中师大附小借读,     

来文集萃

记得一次旅游,我租了一辆马车。行至盘山路时,我对马车夫说:“您让马向路里边走一走,马车要跌到山谷里去了。”马车夫说:“马是很聪明的,它也知道跌下去的后果。”我对这句话感触很深。作为成人,我们经常认为孩子年龄小、阅历浅,什么也不懂,所以在教育他们时避开一切反面事物,生怕造成负面影响。其实,     

“落群”儿童学习障碍分析及其对策

篛次接一个新的班级时,我总能发现一些学习“落群”的儿童,他们在学习时,都像“你有你说,我有我听”,或者缺乏学习的兴趣,或者根本弄不懂所学的内容。开始,我十分担心这些学生能否跟上大多数学生的“趟”。后来,我渐渐地发现他们是可以改变的,不仅他们的学习成绩、学习能力会得到提高,而且他们的学习态度也会由消极被动变为积极主动,成为学习的成功者。(一)学习“落群”儿童表面看起来,似乎不动不说,其实其内心深处仍然有其学习活动的特点,甚至是十分强烈的。许多时候,我们只知道他们不能学什么,或者对     

面对调皮学生，我不会生气

一天,一位年轻班主任歉意地对我说：“王老师,真对不起,我班的几个调皮学生惹您生气了。”我说：“你不必这样说。对调皮学生,我不会生气。”其实,我在年轻时,对调皮学生,肯定会生气,而且有时很生气。但是现在我不会生气,因为生气没有意义,没有价值,没有必要,也没有道理。面对调皮学生,我的心情很沉重,因为他们是不幸的,绝大多数情况下,是家长或教师的教育不当使他们丧失了学习兴趣,     

学习京剧欢乐多

听说界首市老年大学开设了京剧班,我一时兴起,便立即去报了名。其实,我对京剧一窍不通,但去听听总可以吧。老伴泼冷水说,既然不通更听不懂。我想,不懂就不懂吧,反正到老年大学去学京剧的人,大都是退休的老年人,同龄人在一起,说起话来也投机,权当解闷了。     

诠释幸福

大人说,我们不懂幸福……大人说,我们不懂幸福。但是,大人们从未跟我们说过幸福是什么?他们只知道告诉你:“如果你现在不好好读书,长大了你得不到幸福。”我和同学们在校园散步。所谓散步,其实也只是从寝室到教室匆匆走过而已。也有这么一段新的日子,我注意的只是头顶上的天空。总感觉心情和天气很像,似乎晴与阴,云与雨,都是独自为我心情的起伏做上显露的记号。“独自”,呵呵,说是这么说。直到同学用改不过来的常德口音道:“落叶了。”我停住脚步,抬起头,寻找在绚丽的阳光中飘落的星星点点。这样的情景,有如下雪一般,但却没有那种凄凉。我似…     

马云:我不懂技术

"真正的成功是你心里面的成功,懂得分享、懂得倾听、懂得妥协、懂得坚持。这些学会了,很多事情自然学会了。"如果我很懂技术,公司的技术人员会很悲摧,因为我三天两头会告诉他们应该这样、应该那样。不懂技术,不代表我们对技术不尊重。而正因为我不懂,我才会好奇、景仰地看着他们说"就应该这么做"。事实上也是这样,阿里的云计算能够发展,一个重要的原因是因为我不懂。这不是笑话。6年前,我们认为数据是未来的方向,认为云计算是未来的方向,但到底     

左手边的感动

真是可笑!枉我自诩观察力第一,枉我还常常毫无愧疚地说同学如何如何不懂父母的爱,其实,我又何尝不是这样呢?那样一个随意的细节,我竟用了15年,用了15年的时间才偶然发现。一直以来,我都是那样的理所当然,毫不自知地享受着来自她的源源不断的爱与关心。     

感受无知

常以为自己懂得许多,常以为自己的选择总不会错,殊不知一开始自己就掩盖无知,一知半解地夸夸其谈,或是很虚伪地装着自己什么都懂的模样,其实心底里早已感受到却没有勇气说出来:“我不知。”实际上,我是个“大傻瓜”,倘若率直地说:“这个,我不会。”“此事,我不懂。”“那本书,我没读过。”这又有何妨呢?