强化专业色彩 搞好公关教学

“公关的公关”(ＰＲｆｏｒＰＲ)是国际公关界所倡导的一项时代性、趋势性的重要原则。这一原则适用于整个公关界,自然更适用于作为中国公关事业发展的重要领域的公关教育界。一、培养学生的公关意识培养学生的公关意识是公关教育的核心问题。公关意识是高度重视、自觉从事公关工作的思想态度和科学观念,主要包括:塑造形象的意识、服务公众的意识、创新策划的意识、沟通交流的意识、真诚友善的意识、理解宽容的意识、竞争合作的意识、互惠互利的意识等等。公关教学的首要目的,应该是培养学生自觉的公关意识。因为,是否有自觉的公关意识,直接…     

提高高职教师公关意识,构建新型和谐师生关系

高职院校新型和谐师生关系直接关系和谐校园、和谐社会的构建,高职教师具备和提高其公关意识是构建和谐师生关系的重要保障。高职教师需具备和提高的公关意识主要包括形象意识、尊重学生意识、真诚沟通意识、创新意识和信息意识等公关意识。     

论大学篮球技战术的教学策略

大学篮球技战术教学的目的,一是从集体项目角度,培养学生团队精神;二是从对抗性角度．培养学生的竞争意识;三是从管理学的角度,掌握无声管理的方法：四是从兵法的角度,培养学生的战术素养。但是实际并不然．一是占位点低,知识单一;二是和学生的实际需要结合得不密切：三是对战术文化的挖潜不够。本文就篮球技战术的教学策略进行探讨．     

试论案例教学在《公共关系学》课中的应用

案例教学是公关课教学中理论联系实际的桥梁，既要发挥教师的主导作用，又要提高学生的主体意识，其目的在于使学生通过案例分析讨论，去发现问题，从而提高分析问题、解决问题的能力，本文主要浅析公关课中运用案例教学的必要性，公关案例教学的一般程序及优化案例教学的几点思考等几个问题。     

当代大学生应具备良好的公关意识

公关是现代人进入社会的一张入场券,大学生要成为适应市场经济需求的、健康文明的群体,也离不开公关的支持。大学生应具备公关素质,应树立形象意识、公众意识、推销意识、合作意识等公关意识。大学生还应培养求知能力、组织能力、应变能力等公关能力以及良好的道德品质。     

论公关意识

公关的竞争,实质上是公关人员素质的竞争,而在公关素质的方方面面中,公关意识无疑是其中的核心.本文试图从构成、层次、价值三个方面来系统探究一下公关意识.     

高职《公共关系学》案例教学法探讨

《公共关系学》的教学目的是提高学生的公关实践能力,高职院校的《公共关系学》课程教学应符合高职学生的特点及高职院校独特的人才培养模式．突出其操作性和应用性。运用案例教学法可使理论联系实际．最终将学生培养成为能够顺应社会潮流的复合型高级应用人才。文章结合《公共关系》课程教学,从公共关系案例的挑选、课堂案例教学法的具体运用和案例教学法对于教师的要求三个方面对公关案例教学法进行了探讨．     

公关教学的实践与体会

从事职校公关教学以来，我一直在进行提高职校公关教学质量的实践和探索。我的体会是：在教学内容的定位上，应以强化公关意识为重点，以形象塑造为核心，以高级层次的策划、中级层次的传播、初级层次的礼仪等三大层次为框架；在教学方法的运用上，以案例法、学生课堂法为教法特色。     

理工科院校公关教学的几点思考

公共关系以它极富挑战的创造色彩和集理论。实践、谋略、技巧为一体的应用操作性,越来越受到理工科院校大学生的欢迎。具备较强的公关意识和能力,是市场经济对大学生的思想素质和智能结构提出的一个更高要求,也是大学生解决困惑,寻求出路,争强竞争力的有效途径。因此,作为非公关专业的公共关系选修课,必须联系理工科院校学生的实际,有针对性地解决大学生迫切需要解决的问题,才能真正实现提高大学生整体人文素质的教育目标。对理工科院校的公关教学,根据笔者多年来的公关教学实践,提出以下几点思考：（一）以素质教育为依据,确定…     

抓住教材 指导学法 注重思维——“年、月、日”教学片断评析

内容分析 “年、月、日”是人教版《义务教育课程标准实验教科书．数学》三年级下册的内容。这节课是学生在学习“时、分、秒”（三年级上册）并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验的基础上进行教学的。其教学目标：一是认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系：二是熟练地运用年、月、日的知识解决简单的实际问题。增强应用意识；三是通过国庆节等有意义日子的导入，     

在物理教学中如何培养学生的创新能力

根据物理课堂教学的实际出发,利用物理教学的特点．实施创新意识的培养。通过培养学生学习物理的兴趣．培养学生的创新意识：通过挖掘实际生活中与物理知识相联系的事物．明确物理知识的重要性．培养学生的创新精神：通过在堂上练习中要多使本知识点与实际事物的联系,培养学生的创新意识．启迪学生的创新思维：通过加强学生的动手操作．培养学生的创新能力。     

对大学生公关意识的思

“公关”一词伴随着改革开放的推进而不断深入到人们的日常生活中。“公关”即“公共关系”,指团体、企业或个人在社会生活中的相互关系。公关意识主要是人们对公共关系的反映及感觉、思维等各种心理过程的总和。“社会无处不公关” ,在校大学生群体也不例外。公关意识在素质教育 ,在大学生成才的过程中都起着非常重要的作用。因此 ,有必要对当代大学生的公关意识及培养进行深入的研究和思考。一、大学生公关意识的内涵大学时期是人生观、价值观、为人处事方式方法飞快成熟的时期 ,也是养成公关意识的重要时期。具体说 ,当代大学生应具备的…     

浅析健美操教学中的示范和语言法

动作示范是健美操教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范，使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象．以了解所学动作的结构和要领的方法。在健美操教学中．学生常遇到的是“三多”问题：一、动作类型多。如：拉丁健美操、韵律健身操、轻器械健美操等．每一套都有不同的风格，不同的要求。二、动作路线多而变化又多。如：旋转、绕环、折叠。三、每一个动作所包含的因素多。如：手、眼、身、脚步的协调配合．内在的精、气、神与外部形体动作等紧密结合等因素．都说明学生的学习需要直接的感性经验做支持。     

公关教学中的技能训练

再好的理论,如果没有实际操作能力把它付诸实践,也只能是纸上谈兵,因此,公关理论知识的学习只是运用公关的前提．而公关技能的训练才是提高公关能力的途径。对于实践性。操作性很强的公关课程来说,技能训练更是不容忽视的一个方面。为此,我采取了以下方法对学生进行技能训练。（一）自我推销训练训练目的：通过模拟求职应聘,锻炼自信、胆识、临场发挥及应变能力。训练方法：由老师和几位学生组成模拟招聘小组,事先准备好一些切合学生专业和生活、能考核学生素质、能力、学识胆魄方面的一些问题,然后在课堂现场模拟招聘。具体要求：…     

在教学中用分段函数处理极限、连续及导数的问题--从2004年广东省一道高考题谈起

在微积分教学中，极限、连续、导数的概念是关系到学生能否学好微积分的极其重要的、最基本的概念，教好这三个概念，让学生、深入领会这三个概念，并检测这三个概念的重要手法之一是使用分段函数．分段函数不是初等函数，但在实际生活中，却是最常见的函数，如邮资计算问题、运输费计算问题等．又如2004年广东高考卷单选题第3小题：     

长葛职专坚持八种管理意识

面对市场经济的挑战,面对激烈的竞争,河南长葛市职业中专坚持八种管理意识,受到省、地、市的高度赞扬。八种意识分别是：一是方向意识;二是稳定意识;三是法律意识;四是市场意识;五是公关意识;六是岗位意识;七是民主办学意识;八是效益意识。长葛职专坚持八种管理意识@刘峙     

谈大学内部公共关系

在大学实际公关建构中,人们首先考虑的是大学对外的联络、宣传与沟通,而往往把内部自己人挡在公关视线以外,这是一种极大的曲解与失策。事实上,师生员工等内部公众既是大学公关的对象,也是大学对外公关的主体,他们堪称大学生存发展的内部环境资源。内部公共关系应置于大学公关的首位与起点,由于教师与学生是大学内部公众的两大核心群体,故大学内部公关建构中对教师与学生的公关,堪称大学内部公关的两大支柱。 一、教师公共关系 教师作为内部员工公众的核心公众,在很大     

班主任如何培养学生的创新意识

培养学生的创新意识是时代赋予班主任的一项重要工作。班主任怎样才能培养学生的创新意识呢？我认为班主任应确立三种意识、树立三个观念、坚持三种做法,只有这样才能较好地在班级管理中培养学生的创新意识。一、确立三种意识是培养学生创新意识的前提１．角色意识。班主任在班级管理中不仅要把自己看成是管理者,还应把自己看成是被管理者。只有确立了双重的角色意识,才能在制定班级各项工作中征询学生的意见、体现学生的需要,才能促使学生积极思维。而积极思维是培养学生创新意识的前提条件。如《还珠格格》中的小燕子,如果站在班主任…     

撰写公文要有公关意识

上行文的走向决定了它的职能，为了很好的实现这个职能，要在公文中体现公关意识．如何加强这种公关意识．也是写作者应该掌握的技巧。     

化学教学中增强学生法制意识的尝试

随着我国民主与法制制度的逐步健全,普及公民的法律知识、增强其法制意识已成为当今社会的主旋律,各行各业都应高度重视．＜＜中华人民共和国教育法＞＞第六条也有相应规定．为了进一步增强学生法制意识、提高学生思想道德素质,笔者在中学化学教学中有以下认识并进行了有益的尝试．一、增强法制教育的知识点中学化学知识点多,能与法制教育联系起来的也不少,但归纳起来较为重要的是：1．金属活动顺序表、石油与煤在教学中,我经常向学生补充一些相应的知识,如讲述“金属活动顺序表”时,我介绍了锰、金等金属,并联系社会实际,向学生…