塞曼效应实验的数字化信息处理

通过引进数码相机、计算机设备,使复杂塞曼效应实验中的光学信号转化成数字化信息进行处理,不仅大大提高实验准确度和效率,且通过学生对测试软件的设计和使用,达到培养学生创新能力的目的。     

数码相机大观

数字时代推动了数码相机产业的迅速崛起,使得数码相机产品在市场上出现了一片辉煌的景象。新款400万像素数码相机日前,惠普公司推出的HPPhotsmart 812数码相机,是抢攻400万像素等级市场的利器。这种相机的变焦能力可达21倍,影像清晰,能打印28×43厘米照片。若与电视机连接,还能转换为数码幻灯片。     

巧用数码相机拓展物理实验

数码相机和摄像机可以在物理实验中得到广泛的应用.数码相机的高速连拍功能和摄像功能在研究物体的运动时可以取得好的采集效果,在自由落体运动和平抛运动的教学中,可以用数码相机连拍功能,快速实时地捕获物体的运动特征.借助于计算机软件,我们可以对物体的运动进行放慢观察甚至进行逐帧的分析.另外,数码相机和投影仪配合使用,能够具有实物投影仪的作用,可以多角度地观察物体,并把观察结果显示在大屏幕上,解决一些现象不便观察或不好观察的难题,以达到更好的实验演示效果.     

新型显示屏的数码相机

伊士曼柯达公司隆重推出了世界第一台采用有机发光二极管（OLED）显示屏的数码相机———柯达EasyShareLS６３３变焦数码相机。该款数码相机的显示屏具备独特的１６５°观赏角度与宽大的２．２英寸清晰而精致的屏幕，拥有３１０万像素CCD影像分辨率以及德国施耐德生产的３倍光学变焦镜头。它在易用性上也十分出色，同时还为用户提供简单明了的菜单选项，能存储３２个电子邮件地址。新型显示屏的数码相机     

Shining New Good Buy

数码精彩轻松领略--柯达推出全新的EasyShare CX7530 和CX7330数码相机●7月22日--伊士曼柯达(Eastman Kodak) 公司最新推出了柯达EasyShare CX7530和柯达EasyShare CX7330两款对准即拍型变焦数码相机。●此款相机具有500万像素分辨率(可获得丰富的影像细节),可拍摄50×75厘米的照片; 兼具3倍光学变焦镜头和独有的相机上的Share (分享)按钮,并集成数码相册以及多种预设场景模式。●柯迭CX7330数码相机将全自动的对准即拍便利性与300万像素分辨率和3倍光学变焦镜头集于一身.只需按一下按钮,即可拍摄和分享高品质的照片。●柯达EasyShare CX7530变焦数码相机是一教精心设计的500万像素数码相机,具备柯达非同寻常的操作简单性,旨在为用户带来出众的照片质量。     

轻轻地我来了-SONY推出全球最小最薄最轻的CD D-NE20

近日，数码大鳄EPSON推出了一款全新的采用金属外壳、拥有三倍光学变焦，有效像素为500万的时尚型数码相机——L-500V。     

“单反数码相机基本操作”虚拟实验的开发

虚拟实验是依托虚拟现实技术产生和发展的一种新型实验环境.文章以教学设计理论为基础,结合虚拟场景建模技术与交互式虚拟展示技术,以EON Studio虚拟现实软件为平台实现了“单反数码相机基本操作”虚拟实验的开发,力图使其成为联结摄影理论教学与实验教学的桥梁.     

手机大揭幕 新货速报(上)

想知道时下流行手机的趋势吗?想了解最新的手机资讯吗?本期 Easy 先为你展现国内的新机大作,让你迅速成为手机潮人! 三星 Anycall C458灵巧直板设计,搭配贴心键盘锁功能,让奔放的理想伴着年轻扶摇直上。质感机壳,精选键盘材质,光润流畅触感,适手适心!VGA数码相机巧妙融八简约设计,2倍数码变焦,带给你全新的视觉角度。     

巧用单反数码相机实现频闪功能

介绍用单反数码相机的频闪功能,研究物体的运动规律的实验方法及良好效果。     

玩转数码相机

数码相机是将被拍摄的景物转化为数码图像而得名,它与传统的胶片相机的不同点是数码相机有其特殊的结构,如图像传感器、仿真信号处理器、模数转换器、数字信号处理器、图像处理器、图像存储器和输出控制单元等(如右图)。下面对数码相机作简要介绍。■一、数码相机主要部件及其功能1.镜头:把光线会聚到图像传感器上。对于定焦数码相机,镜头、物体和聚焦平面间的理想距离被精确计算,从而固定了镜头和光圈的位置。对于变焦数码相机,有一个机械装置,可以带动镜头组前后运动,让镜前的物体准确成像在图像传感器上。2.图像传感器:把镜头传来的图像…     

运用信息技术优化高中物理实验的探索

把传感器、数码相机及多媒体软件等技术合理、适度、恰当地应用到物理实验中,可以对传统的物理实验进行优化,提高实验的效率和效果,进而提升物理课堂教学的有效性。     

在频闪实验中引入数码相机和多媒体技术

随着科学技术的迅猛发展,新技术特别是多媒体计算机以其独特的教学手段进入教学领域,对教育的发展和改革起到了巨大的推动和促进作用。[1]在新技术的应用中,我们把具有先进技术的数码相机和多媒体计算机技术应用在高速频闪实验中,使过去高速频闪实验中存在的问题得到满意的解决,效果良好。     

让数码相机为物理实验简捷出彩

介绍了用数码相机做"小孔成像"和"观察红外线"两个物理实验的教学经验。     

描述简谐运动轨迹实验创新方案

1实验存在问题 人教课标版选修3—4物理教材“简谐运动”一节中,设计了两个“做一做”实验,一个是用数码相机和计算机绘制竖直方向上弹簧振子的运动图像,另一个是用传感器和计算机描绘气垫导轨在水平方向上做简谐运动的图像．这两个实验应用计算机对实验数据进行处理,数据分析可靠,精确度较高,极大地丰富了实验的手段,提高了实验可信度．然而,笔者在实验中发现实验存在一些问题：     

一道实验题的思考

某学生在“研究空气阻力和速度的关系”时,进行了如下实验:将1个小纸杯、4个、9个叠放在一起的小纸杯(小纸杯完全相同),由不同高度分别自由落下,当落进竖直墙的区域内,用数码相机自动连续拍摄的方法确定小纸杯在不同时刻的位置,如图1所示.如果数码相机连续拍摄的频率为f,一个小     

生物“实验设计”教学之践行

在生物教学中,“实验设计”就是要求学生设计实验原理,准确的选择实验器材,安排好实验步骤,设计出数据处理的方法以及分析实验的现象。它包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等。     

“自由落体运动实验”传统与现代两种实验方法的对比研究

用打点计时器研究自由落体运动规律是我们惯用的传统实验方法,而频闪照相的实验方法对实验硬件及技术有较高要求,在中学课堂中很难得到实际应用。随着数码相机对高速视频录制性能的提升,视频播放软件逐帧播放功能的拓展,对运动物体进行视频分析的现代实验方法已逐步受到中学老师的青睐和认可。笔者运用这两种方法进行定量对比研究,分析利弊并尝试对实验资源整合提出一些建议和实验解决方案。     

注重对实验工艺的研究,创造先进稳定的实验环境

实验工艺的研究包括实验流程的设计、实验环境的设计、专用实验工装的设计等诸多的研究方面。在研究和开发新型专用实验教学设备的过程中，注重对实验工艺研究成果的运用是创造先进、稳定实验环境的重要环节。     

设计性电视实验的若干探索

电视技术课程是电类专业学生的重要专业课程,电视实验则是电视技术课程的必不可少的组成部分,作为一门专业课实验,除了开设验证性实验之外,还开设了相当份量的设计性实验。设计是技术的关键,通过设计实验活动掌握技术,培养创新技术型人才日益受到重视,也是当前实验教学的重要改革方向。本文在总结多年从事设计性电视实验教学的基础上,拟就设计性电视实验的开设原则、实施方案、以及考核评估等问题做出若干探索,以求较好地解决设计实验中的问题。     

物理实验的设计与创新探析

所谓设计性实验就是在过去已学实验 (包括学生分组实验、演示实验及课后小实验 )的基础上应用已学的实验仪器 ,实验方法根据要求设计实验方案 .它涉及到对实验原理的认识及理解、实验器材的选取、步骤的合理安排、具体的实验操作、数据的分析处理及结论的得出等一系列知识能力 ,能有效地考查考生灵活运用基本知识及技能的能力 ,体现了“素质、创新”的主题 ,是高考命题较具活力的领域 .一、设计与创新的基本要求1 .实验基本原理是设计性实验的基础 .要研究实验 ,只有对实验目的 ,实验原理 ,实验器材的选择、安装、调试 ,实验操作、步骤 ,实…