树和谐发展观 走特色教育路——镇江市上党高级中学

镇江市上党高级中学创建于1956年，地处镇江市南郊上党镇，2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局，多方筹资，建设校园，改善办学条件，立足实践，深入探索，进行制度建设，努力提升教育教学与常规管理的水准。连续三届毕业生的省级会考合格率达100％，高考大专以上批次达线率超90％。     

树和谐发展观 走特色教育路——镇江市上党高级中学

镇江市上党高级中学创建于1956年,地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局     

树和谐发展观 走特色教育路—镇江市上党高级中学

镇江市上党高级中学创建于1956年,地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局,多方筹资,建设校园,改善办学条件,立足实践,深入探索,进行制度建设,努力提升教育教     

树和谐发晨观走特色教育路——镇江市上党高级中学

镇江市上党高级中学创建于1956年,地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局,多方筹资,建设校园,改善办学条件,立足实践。深入探索,进行制度建设,努力提升教育教学与常规管理的水准。连续三届毕业生的省级会考合格率达100％,高考大专以上批次达线率超90％。     

树和谐发展观 走特色教育路——镇江市上党高级中学

<正>镇江市上党高级中学创建于1956年.地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局,多方筹资,建设校园.改善办学条件,立足实践,深入探索.进行制度建设,努力     

树和谐发展观 走特色教育路——镇江市上党高级中学

<正>镇江市上党高级中学创建于1956年,地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局.多方     

树和谐发展观 走特色教育路——镇江市上党高级中学

<正>镇江市上党高级中学创建于1956年,地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局,多方筹资,建设校园,改善办学条件,立足实践,深入探索,进行制度建设,努力提升教育教学与常规管理的水准。     

树和谐发展观 走特色教育路——镇江市上党高级中学

镇江市上党高级中学创建于1956年,地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局,多方筹资,建设校园,改善办学条件,立足实践,深     

江苏省镇江市实验高级中学

镇江市实验高级中学位于江苏省镇江市古城路,秉承了具有90年历史的江苏省镇江师范和具有80年底蕴的镇江市第三中学的厚实文化,在整合组建不足七年的时间里,一步一个脚印,一年一个台阶,从普通高中到省重点高中,从首批省三星级学校再到目前正在全力争创省四星级高中,以普通的生源创造出令人瞩目的教育教学业绩,走出了一条特色鲜明、全面提高的办学之路,被镇江教育界誉为“实高现象”。     

论中国特色的和谐发展观

国际社会发展观念和发展方式已发生重构和转变,我们必须按照科学发展观的要求,树立具有中国特色的和谐发展观,这是与全面建设小康社会的奋斗目标相统一的.     

爱就开心——江苏省镇江市外国语学校特色教育掠影

教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。”教育是爱的事业。Education——爱就开心!镇江外国语学校（以下简称镇外）践行着“爱就开心”的教育理念,创立了以培养学生健体自觉、交往自信、学习自主、生活自理、行为自律为目标的“五自教育”,从序列化、生活化、特色化的德育课程入手,构建了认知性课程体系、活动性课程体系、隐性课程体系的三大课程体系,营造了爱就开心、注重细节、卓越发展的三种主流文化。     

精彩绽放的“实高现象”——跨越发展的江苏省镇江市实验高级中学

江苏省镇江市实验高级中学在组建仅8年的时间内实现了三次“大跨越”：省重点中学、省三星级高中、省四星级高中。学校励精图治，以文化陶冶人，以目标凝聚人，以成功激励人，走出了一条特色鲜明、全面提高的发展之路，被当地教育界誉为“实高现象”。     

树艺术教育品牌创特色精品学校 江苏省苏州艺术高级中学

江苏省苏州艺术高级中学（苏州市第六中学）建于1940年。原名为私立有原学校,1953年改名为苏州市第六中学,1999年经江苏省教育厅批准为国家级示范性普通高中,2003年成为省首批四星级高中,被教育部认定为社会公认特色育人成功学校,2009年更名为江苏省苏州艺术高级中学。     

一树春风千万枝——江苏省江浦高级中学

江苏省江浦高级中学始创于1939年,是江苏省教育厅批准的首批重点中学之一。学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校风,“敬业、爱生、严谨、善诱”为教风,“尊师、守纪、刻苦、精思”为学风,“提高教育素质,坚持全面育人,为学生构筑未来发展的平台”为办学理念。     

在和谐创新中彰显品牌特色——访黑龙江省牡丹江市第二高级中学党委书记、校长赵国俊

记者：赵校长,您好!近年来,牡丹江市第二高级中学在办学过程中一直致力于探索人文管理的品牌特色．取得了显著成效。请您谈一谈对人文管理理念的理解？     

和谐校园——师生成长的精神家园（上）——全省首批14所“和谐校园”建设纪实：桐乡市高级中学——以“制度”为突破口的民主校园建设

[学校档案]桐乡市高级中学于1995年兴建，1996年学校被浙江省教育厅认定为省一级重点中学。在2003年11月份由《浙江日报》发起的“我心中的浙江名校社会评议活动”中，经万名读的热情参与，根据读来信和网上投票结果，学校被评为全省30所知名中学之一。[编按]     

江苏省南京市玄武高级中学梅园校区 伟人风范教育特色鲜明

南京市玄武高级中学梅园校区原名南京市梅园中学,坐落于南京市梅园新村旁,学校在全国范围内首创"周恩来班",培育了大批优秀的学生。从上世纪80年代开始逐渐构建了以周恩来精神为核心的伟人风范教育的特色,2010年成立"南京市风范教育研究中心"。     

以人为本 和谐发展 在体验成功中迈向现代化优质学校——深圳市布吉高级中学

深圳市布吉高级中学创办于1995年,坐落在全国文明村一南岭村社区,毗邻全国文化产业基地一大芬油画村,龙岗区直属重点高中,广东省一级学校,国家级示范性普通高中。学校占地59801平方米,环境幽雅,是莘莘学子读书成才的理想之地。     

独辟蹊径谋发展特色教育铸品牌——长乐高级中学简介

长乐高级中学地处长乐市区东隅,两畔汾阳溪,北倚六半山。校园依山而建,学校占地面积50616平方米,建筑面积近2万平方米,校园草木葱茏,花木扶疏,曲径通幽,布局错落有致,被誉为“花园式”学校。其前身是长乐师范学校,创办于1952年,为适应教育形势发展要求,2001年更名为“福建省长乐高级中学”。     

崇德尚学 务实争先——江苏省赣榆高级中学

坐落于黄海之滨、徐福故里的江苏省赣榆高级中学始建于1923年,可溯源至清末民初的怀仁书院。现为江苏省首批四星级普通高中。学校现有86个教学班,在校学生4400人,教职工356人。学校秉承崇德、尚学的校训,坚持以人为本、科学发展的教育理念,以创高标准的办学条件、建高层次的师资队伍、育高素质的创新人才、办高品位的特色学校为办学目标,发扬团结、奉献、