一起“错案”

去年暑假,我班考上大学的学生聚餐,摆了好几桌,把我请了去。我是他们的班主任,和他们相处了三年。这个班的学生学习努力,也很活跃,给我带来不少快乐,也带来不少压力。眼下不少学生都考上二本以上院校,即将走上大学的殿堂,这给了我不少安慰。     

一把钥匙开了两把“锁”

去年,我从萍乡师范毕业分配到芦溪小学时,学校分配我任一年级的语文课,并兼一〈5〉班的班主任。一〈5〉班这个班是在学校开学一星期后新增设的,学生的年龄比其它四个班的小,大多数学生年龄不足七周岁,有的还不足六周岁。这些活泼可爱的小朋友给我带来了很大乐趣,但是,这个班的彭林、周明两个同学也曾给我带来过烦恼。     

我的一次特殊班主任经历

一个学校有差班这不奇怪,但又从这批班中再分离出一个特差班,即各班刺儿头专门聚成的一个班级,而且当时正升入初三——这足够带来震撼。校长想尽各种办法招揽贤才做这个班的班主任,但无人应战。当时年轻气盛的我接下了这个班。上任之前我看了班级花名册,了解大多数学生的来源班级和他们的特点,基本做到心中有数。照他们现在的基础和未来的时间考普通高中是不存希望了,学校给我的目标就是不要出大乱子。我给自     

课改，我永恒的追求

新课程改革的浪潮滚滚而来,我有幸搭上了这班列车。身为第一线的语文教师,我深感课程改革给我带来的前所未有的挑战,同时,也使我感到快乐。     

南昌市外国语学校学生上网情况调查与思考

随着网络信息时代的来临，越来越多的中学生开始“触网”。中学生的生活与网络的关系如何，密切程度怎样?网络给中学生带来了哪些影响?为了了解这些情况，我在南昌市外国语学校进行了抽样调查，调查对象为初一年级2个班和高一年级3个班的学生，共245人，其中有24人(全部是初一的学生)从未上过网，实际有效问卷为221份．有效率达90％。其中男生139人，占57%，女生106人，占43％、     

浅谈幼儿良好行为习惯的培养

这学期我带中班。这个班的幼儿大多数都是农村的,且男孩子较多（全班22名幼儿中,男孩14名）,这样,给我们的管理就带来了一定的难度。不说其它,就一个点名都让我感到头疼。     

为了她的未来

2008年10月——接新班后一个月,我申请了班级公共邮箱。公共邮箱的建立给我的工作和学生们的学习带来了极大的方便。但好景不长,从2009年11月开始,我上传的邮件屡次被人删除,接着,公共邮箱密码被人改动！2010年1月,我再次申请公共邮箱,但同月,我传到邮箱中的资料再次被删除！     

“艺术”家访 “乱班”变身

去年,笔者接手了一个新班,之前,我就了解到这个班的学生特别调皮,是学校出名的"乱班",而且这个班的一部分家长对学校、老师的工作不支持也不理解。在了解这一情况后,为了更好地开展学校与班级工作,开学后我就利用双休日的时间适时登门家访,品尝到了家访艺术给我带来的香与甜,以下就是我在做家访工作方面的几点粗浅体会:     

我是一只小鸟

我是一只小鸟飞向森林给森林带来欢笑飞向城市给城市带来热闹飞向村庄给村庄带来财富我是一只小鸟是画家的目标是诗人的篇章是科学家的希望是人类的朋友我是一只小鸟我要飞向未来我是一只小鸟$恩平市恩城第三小学五(2)班@钟嘉帆     

一份铺垫，一份真诚

那年，领导安排我接手一个一年级新班。经验告诉我：排座位将是我面临的第一个难题。以往接新班时，我没有为此做好充分的准备，给后续工作带来不少麻烦。这次，我必须精心预设，先行解决排座位的问题。     

我真烦恼

我在班里算是重量级的学生,才12岁,体重就有六十公斤左右。因此,我们班的同学一个又一个给我取外号,有的叫我"小胖墩",有的叫我"胖子"……这给从不为一点小事发愁的我,带来了许多烦恼。     

感谢你，神奇的网络！

说到网络，我从心底由衷地发出感叹：网络真是神奇！它资源浩如烟海，查找随心所欲。感谢网络，让我结识了朋友；感谢网络，给我带来了快乐；感谢网络，让我记录了过程；感谢网络，让我懂得这么多；感谢网络，使陌生变成了熟悉；感谢网络，充实了我的生活；感谢网络，为我带来的欢笑；感谢网络，帮我赶走了寂寞。     

打开一扇窗——网络书信教育研究剪影

一、寻找那扇窗 (一)与网络的亲密接触 一年前,我开始了网络书信的教育教学研究.我带领学生畅游于网络,从QQ真情聊天到QQ邮箱的书信往来,接着是QQ群的建立,使我们班有了“知心小屋”,后来学生还建立了自己的网络博客.学生耐心细致的交流,平等真诚的合作,一天天提高的认识,让我看在眼里,喜在心头.     

升级和换代的故事

名字只是一个人的代号而已,而它却给我带来了无尽的烦恼,因为它已经成为了别人取笑我的工具。我的名字谐音"蚯蚓","蚯蚓"这美名由此产生了。我班的"捣蛋鬼"周志成     

好书酷网

给我一个班,我就心满意足了书名:《给我一个班,我就心满意足了》作者:薛瑞萍出版时间:2006年2月出版:华东师范大学出版社如果给我丰厚的收入,以及足够的职位,我还会要求更多的东西。然而,只要他们是爱我的,给我一个班,我就心满意足了。——薛瑞萍《给我一个班,我就心满意足了》是薛瑞萍老师的一部力作。“教育,对成长的迷恋”“语文,美丽的生命之旅”     

对网络伦理学研究的思考

网络技术给人类带来巨大便利的同时,也带来诸多挑战和困惑。分析了网络社会存在的问题,并提出加强网络伦理建设的一些初步设想,建立一个充满伦理秩序的网络社会,分享网络带来的便捷和充实。     

心愿果

上学期我新接了一个特殊的班:全班37名学生中,持有"统合失调或者多动"证明的有好几位.几个问题学生给全班带来的影响是显而易见的:我们班不仅学习成绩徘徊不前,还经常有任课老师来反映学生的纪律问题.     

标记的制作与使用

孩子在幼儿园集体中生活,需识记自己班的活动室、午睡室;识记自己的毛巾、茶杯、杂物柜等。由于幼儿的生活经验少,方位空间知觉能力差,如不借助标记让幼儿记忆,是很困难的,也会给教师和保育员的工作带来许多麻烦,影响班级正常秩序的建立和幼儿常规习惯的培养,并给家长带来诸多不便。因此,各班老师在每学期开学前必须制作好适合本班幼儿年龄特点的各种识别标记。班牌:指每个班门口的斑级指示牌,为使各班幼儿能从班牌图案上一下子就认出自己的班,可在各班     

如果我是树

如果我是树,我要做一裸大树,给大自然带来绿色,我要开花结果,把最好吃的果子送给大家“乞。 指导老师:刘丽如果我是树@张茜$新化附小(1)班     

搜索“顾彪”

今天中午，学校德育处约几位平时常给学校带来点小麻烦的学生谈心，我班的顾彪，也是其中的一个。