平利方言的情态语气词

本文介绍了陕西平利方言的情态语气词,包括:唦、喔、啦、赦、噢、的、得、啵、的了、的耶、的啰、了啰、去了等,并描写它们的语气表达状态.     

创新性实验对大学生创业能力影响的研究

在倡导创新创业教育的新形势下,创新性实验的内涵日趋丰富,对大学生创业能力的培养和综合素质的提高发挥着日益重要的作用。作为平台,创新性实验为大学生创业能力的培养创建了新的载体、提供了实践环节、营造了文化氛围、增加了了解社会的机会、发现了个性特质。创新性实验使学生受益匪浅,激发了创新创业的主体意识、唤起了创新创业的激情、拓宽了学科专业知识面、优化了创业能力结构、促进了创业优良品质的养成。     

从运河文化到淮安精神

本文通过对运河文化的归纳和总结,提炼出运河文化的开拓、包容、沟通、交流的特点。对淮安精神团结、创新、实干、自强起到了重要支撑作用,大运河保存了城市的记忆,决定了淮安的品质、展示了淮安了风貌、塑造了淮安精神、支撑了淮安发展。可以看出运河文化可以折射出淮安精神,淮安精神正在展现运河文化。两者互相影响、互相促进、共同发展。     

坚持科学发展观是高校的立校之本

"以人为本,实现全面、协调、可持续发展"的科学发展观澄清了发展认识、丰富了发展内涵、创新了发展观念、开拓了发展思路、指明了发展方向,坚持科学发展观是高校的立校之本.     

六十年共和国征程

毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告“中华人民共和国中央政府今天成立了”的声音在中国人民心头回响了六十年,昼夜不息;五星红旗在天安门广场上空飘扬了六十年,风雨不止。共和国征程的六十年也是小学语文的六十个春秋。六十年过去了,一代又一代的小学生变成了中学生、大学生、研究生,成了工人、农民、军人、教授、工程师、科学家,成了部门、企业的骨干,行业、系统的中坚和国家的栋梁。     

坚持科学发展观是高校的立校之本

“以人为本,实现全面、协调、可持续发展”的科学发展观澄清了发展认识、丰富了发展内涵、创新了发展观念、开拓了发展思路、指明了发展方向,坚持科学发展观是高校的立校之本。     

老海归带动新海归成功着陆

目前,中国在美留学生已从早年的求学求职进入了创业拓展事业阶段．许多人成了美国备行各业的高级专家、研究员、教授、医师、律师、企业家、艺术家等,步入了美国的主流社会,形成了一个新的中国旅美高级知识分子阶层。另一方面．大洋彼岸的祖国．进入了科教兴国．高新科技产业、第三产业蓬勃发展的新阶段．这为新一代旅美学人提供了实现抱负、施展才能的大舞台。     

让每个学生成为最好的自己

濮阳油田一小锻造了勤于学习、勇于实践、善于总结、不断提升的学习型研究性教师队伍;营造了硬件、软件、潜件齐全,学园、乐园、家园兼备,绿化、美化、净化到位的高品位的学校文化;构建了学校、家庭、社区三体联动开放和谐的教育大格局,实现了教育时空的无缝连接;培养了基础扎实、素质全面、个性鲜     

小学三年级数学备学课堂的探索

城市一般小学,面对大部分的外来务工子女,统一讲授满足不了层次不同的学生。在协同教育理论的引领下,笔者所在的课堂一改"教为主导"的传统模式而代之以"学为主导"的备学模式,经过多年的实践与探索,欣喜地发现:教师教学观念转变了、教学方法灵活了、教学手段丰富了、素质水平提高了、教学科研能力增强了!其次学生学习数学的兴趣激发了、知识面拓宽了、学习能力发展了、解决问题的能力增强了、数学素养提升了!文章对此课堂进行了探讨。     

以广西警官高等专科学校为例谈高校诚信教育管理的创新与实践

文章详细介绍了自2004年以来广西警官高等专科学校在诚信教育管理活动中的实践探索,以期对大学生思想政治教育提供有益的参考。具体来说,学校构建了全员、全过程、全方位的诚信教育工作体系,形成了诚信教育系统化、规范化、主体化、生活化、具象化、社会化、模式化、常态化的新格局,创新了思想政治教育模式,走出了一条特色育人之路,提高了大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,促进了大学生的全面发展。     

利用模拟软件改进高校计算机网络实验教学内容的初步实践

实验教学是计算机网络课程的重要组成部分。然而,当前高校计算机网络实验教学的开展却存在着实验内容过于简单、未与理论课配套等多种问题。本文结合笔者在计算机网络实验教学中的实践经验,描述了一些利用模拟软件改进高校计算机网络实验教学内容的初步实践。     

物理实验教学探究性学习体系的探索

随着高等教育的发展，人们对越来越认识到实践环节教学的重要性。但传统的实验教学体系制约了学生学习的积极性。该文针对传统物理实验教学的利弊进行了分析，给出了一个以设计性实验为中心的物理实验探究性教学体系，以探究性学习的观点分析了设计性实验对学生能力培养的作用，对如何提高大学物理实验教学的效率进行了讨论。     

串联谐振电路实验中的几个问题

RLC串联谐振电路是电工学的基本电路之一,由于一些教材或讲义存在问题或讲述不清,使学生常常会在实验时出现一些错误,导致实验结果不正确或不准确,严重时还将造成仪器设备和实验电路的损坏.针对实验中常出现的问题,分析原因,提出实验时应该注意的事项.     

计算机网络课程实验平台改革研究

实验教学是计算机网络课程的重要组成部分。当前高校计算机网络实验教学的开展却存在着实验内容过于简单、未与理论课配套等多种问题。针对目前高等学校计算机网络实验教学的现状及计算机网络实验教学的特点,在实验教学平台、实验教学内容及形式方法等方面进行了探讨,提出了关于计算机网络实验平台改革方法。     

某复合地基静载试验中若干问题的分析

通过对某复合地基的静载试验过程分析，指出了其在操作上存在一系列如压板尺寸、基准桩的布设、压板放置、竖向传力措施等问题，阐述了由此对试验产生的影响．     

大学物理实验教学改革与学生创新能力培养

当前大学物理实验教学存在着实验内容陈旧、教学方法单一等问题。文章结合当前高等教育发展新形势,探索在物理实验教学中进行创新能力培养的教学方法和教学模式,提出了物理实验应尝试分级教学、搭建实验教学平台、坚持开放教学等新思路。     

电磁学设计性实验的教学探索

从一个电磁学暗匣子设计性实验的教学,阐述了完成设计性实验的过程。并就如何精选设计性实验题目、审定实验方案、指导开好设计性实验提出了自己的若干见解。并简述了完成设计性实验的收获、存在的问题、改进的方向。     

环己烷-水-乙醇三元液系相图测定实验

开发了环己烷-水-乙醇三元液系相图测定实验,介绍了该实验的测定方法和测定结果。解决了目前普遍开设的以苯为主的三元液系存在毒性大和刺激性强等问题。     

基于“三明治”人才培养模式的实验教学探索与实践

在对传统实验教学存在的共性问题进行分析的基础上,结合台州学院机械专业的“三明治”人才培养模式,阐述了构建开放实验教学模式的必要性,提出了建立“四个层次”和“四条主干线”的实验教学内容体系的举措,最后介绍了近几年实验教改所取得的初步成效。     

提高高中化学实验教学有效性的研究

实验是高中化学学习与探究开展的最佳方式,同时也是提升学生动手能力、培养学生创新意识的最佳途径,但是当前高中化学实验课堂存在学生实验参与性不强、创新意识不足等问题。文章从问题入手阐述实验教学策略:优化实验设计提升学生实验参与性、问题引导提升学生实验创新意识、强化过程评估提升实验效率。