积极鼓励加强引导大力推进民办职业教育发展

青岛是东部沿海开放城市和计划单列市,近年来,经济社会快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元,总人口730多万.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人.     

积极鼓励 加强引导 大力推进民办职业教育的发展

青岛是东部沿海开放城市和计划单列市．近年来。经济社会快速发展。2004年GDP总值达到2163亿元．财政收入130亿元。总人口730多万。经济和社会发展的态势．对职业教育起到了巨大的拉动作用．全市职业教育一直保持快速健康发展．2004年．全市中等职业教育在校学生达到17．2万人．高中段教育的普及率达到90％以上．职普比例达52：48；独立设置的高职院校9所．在校学生达到5万人。在推进职业教育发展的进程中。我市积极进行办学体制改革．大力发展民办职业教育，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，促进了民办职业教育快速、健康发展。     

青岛:民办中的政府作为

青岛是东部沿海开放城市和计划单列市.全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人.在推进职业教育发展的进程中,全市积极进行办学体制改革,大力发展民办职业教育,按照"积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理"的方针,促进了民办职业教育快速、健康发展.目前,全市独立设置的民办中等职业学校20所,占学校总数的20%,在校学生达到5万多人,占全部中职在校学生的近30%,校均在校生规模达到2500多人;民办高职学校5所,在校学生达到3万人,占独立设置的高职院校在校学生总数的60%.初步形成了职业教育办学体制多元化的格局.     

积极鼓励正确引导加快民办职业教育发展

青岛是我国东部沿海开放城市和计划单列市,总人口730多万,近年来经济快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展.     

加强政府统筹推动中等职业教育持续健康发展

"十五"以来,青岛市的职业教育始终保持了持续健康发展.目前,全市各类中等职业学校104所,在校学生17.2万人,高中段教育普及率达到90%以上,职普比例达到51:49.职业院校每年为全市培养输送5万多名技能型人才,为经济社会发展做出了重要贡献.     

2004值得关注的区域

北京:从2003年开始，北京市财政每年从教育费附加中安排不低于20％的经费用于职业教育。各区县政府和各行业部门也加大了对职业教育的投入。2004年全市用于职业教育的专项经费已达到2个亿，比2000年的4000万增长了4倍。政府还采取贴息补助的办法支持重点职业学校利用银行贷款加快学校建设，截止到2004年全市用于职业学校贷款总额已达10亿元。与此同时，全市职业教育坚持走内涵发展的道路，重组和优化配置教育资源，职业教育结构进一步得到优化，重点校建设得到加强，中等职业学校办学水平整体提高。     

职教热的"冷"思考

近几年,在中央政府的高度重视和推动下,职教热迅速升温。从2002年起,中等职业学校招生开始回升,到2004年招生达到566万人,呈现出恢复性增长的势头;2005年以来招生快速增长,当年招生达656万人,2006年招生达到750万人,在校学生达到1800万人,招生数和在校生数均创历史新高。但在职业教育蓬勃发展、而且前景很好的背后,我们也必须看到,就整体而言,职业教育尚未形成稳定、协调、可持续的发展格局,促使职业教育增长的因素还很不稳定,职业教育仍然是各类教育中最为薄弱、最为脆弱的部分。经济发展是职业教育最大的推动力。中等职业教育招生规模的迅…     

职教热的“冷”思考

近几年，在中央政府的高度重视和推动下，职教热迅速升温。从2002年起，中等职业学校招生开始回升，到2004年招生达到566万人，呈现出恢复性增长的势头；2005年以来招生快速增长，当年招生达656万人。2006年招生达到750万人，在校学生达到1800万人,招生数和在校生数均创历史新高。但在职业教育蓬勃发展、而且前景很好的背后，我们也必须看到，就整体而言，职业教育尚未形成稳定、协调、可持续的发展格局，促使职业教育增长的因素还很不稳定，职业教育仍然是各类教育中最薄弱、最脆弱的部分。     

加强统筹 创新机制整体推进职业教育改革

玉溪市位于云南省中部,全市辖1区8县,2004年年末总人口208.6 万人,地方财政收入30.4亿元,城镇居民人均可支配收入8 412元,农民人均纯收入3009元.全市现有各类职业院校13所,其中高等职业学院1所、中专(技校)3所、县区职业高中9所,乡镇成人文化技术学校75所.中职在校生15 378人.从2000年开始,我市加快了职业教育改革步伐.     

解读"新余现象"

新余,位于江西省的中西部,辖一县一区,人口110.3万,面积3178平方公里,然而小市不“小”,新余市的职业教育雄居江西省“龙头”地位,在全国也名气大噪。尤其是新余的民办职业教育走出了一条“小城市办大教育”的成功之路,被教育部专家誉为“新余现象”。●新余拥有6所民办高校,28所民办职业中专全市民办职校固定资产达5.6亿元。●全市职业学校在校生总数6-3万人,中职与普高招生比例为65∶35,在校生比例为59∶41。●以每个在校生人均年消费额8000元计算,新余市一年从市外聚集资金4.6亿元,加上每年近2亿的固定资产投资,6.6亿元资金直接带动了新余市国民经济的增长和第三产业的发展。民办职业教育对新余市GDP的贡献率达到13.7%。     

数字

辽宁省职教专项经费2004年达到1亿元，2001-2003年，省，市，县三级财政用于职业教育的投入累计达30亿元，省财政用于县职教中心建设的专项经费累计投入3亿元。辽宁省2004年设立职业教育扶困助学专项资金1000万元。     

职教热的“冷”思考

近几年，在中央政府的高度重视和推动下，职教热迅速升温。从2002年起，中等职业学校招生开始回升。到2004年招生达到566万人．呈现出恢复性增长的势头：2005年以来招生快速增长，当年招生达656万人。2006年招生达到750万人．在校学生达到1800万人．招生数和在校生数均创历史新高。但在职业教育蓬勃发展、而且前景很好的背后，我们也必须看到。就整体而盲．职业教育尚未形成稳定、协调、可持续的发展格局．促使职业教育增长的因素还很不稳定．职业教育仍然是各类教育中最为薄弱、最为脆弱的部分.[第一段]     

职教：提升中国实力的有效途径

中国正在兴办着世界上最大规模的职业教育。 2005年,国务院常务会议讨论并原则通过《国务院关于大力发展职业教育的决定》,会议提出,到2010年,中等职业教育年招生规模达到800万人。事实上,2007年中等职业教育招生总规模就已达到800万人。与规模发展相配套,2006年到2010年间,中国中央财政投入140亿元人民币发展职业教育,用于职教学生的奖助学金,以及职业学校的硬件建设。     

发挥成人高校优势 推动高职教育发展

发挥成人高校优势推动高职教育发展北京市教育委员会成教处□张有声职业教育是我国教育体系中的一个重要组成部分。改革开放以来,北京市中等职业教育发展迅速,至１９９５年,全市已有中等职业学校４５４所,在校学生２０．６万人,分别是１９８０年的１．１３倍和４．４...     

充分发挥政府主导作用推进中等职业教育快速健康发展

河南是一个人口大省、农业大省,总面积16.7万平方公里,总人口9717万,现有18个省辖市、159个县(市、区).2004年,全省国民生产总值8 815.09亿元,人均已突破1 000美元.全省城镇居民人均可支配收入7 704.9元,农村居民人均纯收入2 553.15元.全省共有各级各类学校6.57万所,教育人口2 747万人,占人口总数的27%.多年来,省委、省政府高度重视中等职业教育工作,把发展中等职业教育作为实施"中部崛起"战略、加快人力资源开发的重要举措,采取得力措施予以推进,取得了比较明显的成效.2004年,全省各类中等职业学校达到948所,在校生110万人,中等职业学校毕业生就业率达到95.23%.中等职业教育的快速健康发展,为河南经济社会发展提供了有力的人才支持.     

抓好校园经济 服务素质教育

我市辖两区五县，总人口338万，其中农业人口294万，是一个经济比较落后的农业市。有中初等学校3039所，在校学生74万人。多年来，我们坚持全面贯彻党的教育方针，把开展勤工俭学列入教育整体改革规划，作为振兴天水教育、发展天水经济的战略措施来抓，全市勤工俭学事业不断发展。“九五”期间，全市中初等学校勤工俭学总产值及营业额达15392万元，纯收益4608万元，用于补充教育经费3608万元。2004年，勤工俭学总产值及营业额5223万元，纯收入1545万元，勤工俭学开展面达98．2％。     

遵义市多形式多层次开展职业教育培训

一是自1996年《职业教育法》颁布实施以来，该市各级政府高度重视和支持职业教育发展，各地职教培训中心（职高）对在校学生、下岗失业人员、农村劳动力等对象进行了学历、劳动技能、农村实用技术等多形式和多层次的职业教育培训，使该市职业教育有了明显变化。截至目前，全市现有职业初中5所，中等职业学校28所，在校学生达22272人。2004年，全市中职毕业学生就业率达85％。     

玉溪教育改革发展纪实

玉溪市位于云南省中部,素有云烟之乡、花灯之乡、聂耳故乡、高原水乡的美誉。2004年GDP达327.9亿元,财政总收入144.7亿元,地方财政收入30.4亿元,农民人均纯收入3009元,城镇居民人均可支配收入8412元。一玉溪的教育与经济比翼齐飞。要小康,教育要先行。玉溪人把教育作为一次重要的基础性事业来办。玉溪的教育目前还是中上水平。截至2004年10月,全市共有各级各类学校982所,在校学生398324人,教职工25530人,专任教师21778人,校舍建筑总面积3558263平方米。其中:师院1所,农职学院1所,普通中专3所,高中23所,职业高中9所,初中109所,小学663所,特…     

教育简讯

宁夏职业教育质量突飞猛进毕业生就业率达94％以上 “十一五”以来,我区大力推进职业教育发展,专项经费由原来每年2000万元增加到1亿元,比“十五”期间提高40倍。从今年开始,宁夏职业教育专项经费每年增加1000万元。目前,全区共有各类职业教育院校40多所,在校学生13万多人,共开设电子、数控机床、机械等上百个专业,毕业生就业率达94％以上。     

对新乡市职业教育校企合作办学的调查和思考（上）

新乡市现有高等职业院校2所,在校生约4500人。拥有中等职业学校30所,在校生约6万人。河南省实施职教攻坚计划以来,新乡市职业教育步入快速发展的轨道,于2010年成立了职业教育局,统筹管理全市职业教育工作并承担省部共建职业教育体制机制改革试验任务。新乡市现有5个省级以上工业园区和13个省级首批产业集聚区,初步形成了电子信息、生物医药、汽车及零部件、特色装备制造、食品加工、精细化工六大主导产业和起重、制冷、电池、汽车及零部件、医疗器械、机械振动、纺织七大产业集群。2011年,地区生产总值达到1501亿元,财政一般预算收入突破90亿元,投资总量位居全省第4位。