浅谈特色早操活动对高校新生适应性教育的作用

早操是学生增强体质,加强组织纪律,促进学生养成良好生活习惯的校园活动,也是新生入学后尽快适应大学的一个重要的环节。本文针对高校新生的特点,围绕开展入学教育活动的主题,探索对新生进行适应性教育的有效形式。     

幼儿早操活动现状及对策探究

幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式.早操活动虽然已成为幼儿园的一种常规性教育活动,但在开展过程中仍然存在诸多问题,如幼儿主体性不够突出,活动氛围不够融洽,教师对早操的作用和价值缺乏深刻认识,早操的形式和内容单一,教师缺乏充分的情感投入等.要提高早操活动的教育效果,教师就要明确教学目标,有针...     

幼儿园早操活动开展的现状及其改进策略

幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式.目前早操活动虽然已经成为幼儿园的一种常规性教育活动,但在实际的开展过程中仍然存在诸多问题,如教师对早操的作用缺乏深刻认识,早操的形式和内容单一,幼儿教师缺乏充分的情感投入等.要提高早操活动的教育效果,幼儿教师首先需要转变有关早操的教育观念,其次要设计丰富的早操活动,第三要促进早操活动同其他各领域活动的融合,第四要注重加强早操活动过程中的师幼互动.     

幼儿早操的创编

在幼儿户外体育活动中早操是最普遍的一种形式,也是幼儿日常活动中的重要组成部分。幼儿早操主要包括一些准备活动、队列练习、歌舞跳动、自由活动或者是一些游戏等。将主要围绕幼儿早操的创编进行探究分析,并根据问题有针对性地提出一些有效的对策,从而创编出科学合理的早操,促进幼儿的健康成长。     

高校学生早操管理的长效机制研究——以山东城市建设职业学院为例

早操是高校课外活动的重要组成部分,是对大学生进行体育教育的一个重要环节。山东城市建设职业学院坚持"健康第一"的教育指导思想,37年如一日坚持学生跑早操,成为校园里一道亮丽的风景线。学院制定了《大学生早操管理规定》,使跑早操工作规范化开展,广大学生受益良多,收到了显著育人效果,受到师生和社会的广泛好评。     

早操让一天更精彩 幼儿园早操活动的问题分析与策略研究

正幼儿早操是幼儿园体育的一种组织形式,是幼儿在早晨进行身体锻炼的各项体育活动的总称。亚里士多德在其《政治学》中指出"体育应该首先作为最初的教育。"蒙台梭利也曾强调:"体育不仅有助于幼儿的身体发育和健康,而且有助于锻炼幼儿思维,让幼儿成为活动的主体。"对幼儿而言,体育锻炼已不仅仅是其生理发育的需要,也是其心理素质和社会适应能力发展的需要,是促进他们全面发展的必然选择。我国《幼儿     

幼儿园早操编排与组织的新途径

早操活动并非幼儿园一日生活中的孤立环节。有效开展早操活动,提高幼儿参与早操的积极性,教师应正确认识早操的教育功能,创新早操编排与组织形式:让幼儿参与早操音乐的选定、器材的制作、动作的编排,突出幼儿的主体地位;对幼儿做操动作和教师的编操和指导进行观察和调整,保障早操组织的质量,使早操编排和指导更为适宜。     

素质教育下的早操如何开展

“一年之计在于春,一天之计在于晨”．随着全民健身运动的开展．学校素质教育的实施．体育在学校工作中越来越重要。而早操是学校体育工作的重要组成部分．早操的开展不但能锻炼学生的身体．培养学生的形体素质,而且能调节学生的视觉、情绪以及身体功能。提高学习效率。长期以来。许多学校的早操都流于形式．根本起不到本质作用。关于如何开展早操．应由以下几方面入手。     

大学生早操期间体育活动现状的调查研究

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对延安大学学生早操期间体育活动现状进行了全面调查,找出其存在的问题,为学校更好实施早操活动,进一步推动阳光体育和全面提高学生身体素质提供参考。     

对我市普通高校早操制度改革方法的探讨

通过调查,对承德市普通高校部分大学生早操现状进行分析研究.结果发现:早操形式单一,内容枯燥,不适应大学生个性心理发展的要求.早操的时间利用率低,多数学生存雀出操不出力的情况,难以达到锻炼身体的目的.场地的灵活运用程度太低.因此,我们提出了在高校体育教学改革中把改变早操现状作为重点来抓,提高学生的参与意识,使其逐渐形成自觉锻炼身体的习惯,为终身体育奠定基础.     

对早操活动结构的探讨

幼儿早操活动是幼儿园晨间的户外体育活动,是有目的、有计划引导幼儿愉快地主动活动的教育过程。它既能锻炼幼儿机体,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,又能激发幼儿的积极情绪,促使幼儿精力充沛、精神饱满、愉快地开始一日的游戏、学习、生活。 许多幼儿园在实施《幼儿园工作规程》中,认真落实“每天户外体育活动不得少于一小时”的规定,各园对户外体育活动的领导,可以说比以往任何时期都重视,如在目标要求、时间安排、组织形式、人员配备上进行了调整、充实,早操活动已     

从早操质量谈早操组织形式与早操内容

如何提高早操质量．本文对此问题在组织形式与早操内容上进行了探讨。     

我园的早操改革

早操是幼儿一日生活中非常重要的一环,我园的早操锻炼多年来一直陷入舞蹈练习偏多的误区。尽管孩子们伴随着优美的旋律翩翩起舞,但总是机械地模仿学习,缺乏主动性、积极性,而且单纯的舞蹈训练无法保证幼儿的活动量。 反覆学习“规程”后,我们以“规程”要求为目标,进行了早操改革,确定了“基本动作、体操、体育游戏”的早操新格局,采用集体锻炼与分散练习相结合的形式,让幼儿锻炼的主动性、积极性得到最大限度的发挥。     

幼儿早操活动的改革

目前很多幼儿园在幼儿早操活动中存在一系列问题：一是早操活动内容形式单一。早操的结构一般是舞蹈、队列训练、早操、器械操,早操的形式主要以舞蹈、集中活动为主,没有变化,缺乏游戏性和趣味性。二是基本动作枯燥乏味。一般要求幼儿在规定的线路上进行走、跑、跳练习或进行四路纵队走,切断分队走,幼儿不感兴趣。三是早操趋于舞蹈化。早操的舞蹈多,训练难度偏大,     

早操工作的组织与管理浅议

早操是我国规定在各级学校作息制度中开展的体育活动之一,也是学校体育工作的一项主要内容。近些年来个别学校由于环境、住宿生的减少等客观原因而停止了早操,另也有些学校借故免操。这种做法与当前教育战线的调整整顿、深化改革的形势是极不相称的。为此,希望有条件的学校应实行早操制度。它不仅能使学生养成良好的养生习惯,同时也为学校创造一个良好的学习环境。 早操按其内容可分为广播操和早锻炼两种形式。经过长期实践证明:早操以做广播体操为主,其它活动为辅的方法较为可行。因为,清晨起床后马上投入长跑或武术等其它较为剧烈的活动,对人体来讲,在精神上和生理上都未能马上得到动员和适应,而做操却具备了其     

新常态下“早操”纳入高校体育课体系长效机制的研究

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,跟踪调研对早操实施全过程进行系统分析,将"早操"纳入高校体育课程体系研究作为切入点,针对高校学生早操考勤管理机制进行状况调查分析,并从管理、考核、技评等方面,如何将早操纳入高校体育课程体系的长效机制作为主要研究内容并提出可行性方案,旨在提升早操质量,提高学生身体素质,培养学生健身意识,使之终身受益.     

活力运动，阳光早操——幼儿园早操活动的创编与组织

<正>早操是幼儿园活动的重要组成部分，是发展幼儿动作技能，促进其身心健康发展的重要途径。当前，早操已成为众多幼儿园中的常规活动，但是在实际开展过程中，依然存在各种问题，如早操的操节、音乐内容、形式过于单一，教师的创编、组织存在随意性等。一、教师如何创编早操（一）确定各个操节内容，创编早操以幼儿年龄特点和幼儿体能发展目标为依据。     

谈谈幼儿早操的创编

幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段。科学地编排早操并不断有所创新，对处于身体迅速生长发育阶段的幼儿来说，有着极其深远的意义。我园从1998年开始，把体能活动作为教育教学改革的突破口，对传统的早操进行了一系列的改革创新。我们认为幼儿早操创编应注意以下几点：一、幼儿早操的创编应贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点要调动幼儿做早操的积极性和主动性，培养幼儿对体育活动的爱好，编操就要贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，使之情趣化、游戏化。我们对此进行了深入的探究，如我园小班的手铃操，就是…     

重庆市开县文峰街道中心幼儿园 早操活动“诊断室”

正作为幼儿一日活动的重要环节——幼儿园早操活动,它是幼儿体育活动的重要内容,也是幼儿户外活动的重要部分,更是增强幼儿体质的有效手段。但在我园的早操活动中常常看到以下"症状";"症状"1:在节奏明快、时尚动感的音乐中,一天的早操活动开始了:热身运动、律动、模仿操、队列队形变换、器械操、自主体育游戏以及整理运动。老师们全身心地投入,带领幼儿进行活动。没几分钟,有的孩子失去兴趣成为"旁观者",有的气喘吁吁,有的开始你推我挤……     

浅析如何创新幼儿园早操活动的组织形式

早操作为幼儿进行体育运动的主要方式,也是每天幼儿园所进行的主要环节,早操活动不仅能够促进儿童的生长发育、矫正儿童的基本动作,而且还能提高儿童参与体育运动的主动性和积极性。所以,对幼儿早操的组织方式必须科学合理,保证儿童能通过早操活动提高自身体质,促进身体健康成长。针对早操的组织形式以幼儿自身的年龄特点、生活习惯和自身兴趣为起点,通过对早操的运动内容、组织形式等方面进行优化,把游戏融入活动中去,另外将"快乐运动"的理念融入幼儿园的早操活动中,融合游戏的元素。大胆地尝试和创新,发挥幼儿早操的重要功能,从而促进幼儿全面、健康的发展。