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论保险高等教育存在的问题和解决办法 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育是一个国家培养高层次人才的主要途径,其水平的高低是衡量该国或地区文化发展的重要指标之一。在高等教育改革不断深入和保险事业蓬勃发展的双重形势下,保险教育必须克服存在的不足,寻找一条适合的发展道路,为保险界输送更高素质的人才,为保险界解决实际问题,为行业发展提供智力支持。 相似文献
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惠卫华 《渭南师范学院学报》2014,(16):17-20
近年来,随着我国高等教育的快速发展,高等教育研究工作也取得了显著的成就。高等教育研究的社会职能也受到越来越多研究者的关注。对高等教育研究在推动学科发展、完善人才培养模式、服务于政府决策以及提高研究者自身专业发展水平,促成研究团队的形成四个方面进行分析论述,旨在凸显高等教育研究工作的社会职能。强调高等教育研究的社会职能,对于指导高等教育研究工作,解决研究过程中出现的问题也具有一定的作用。 相似文献
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从高等教育职能扩大看培养“复合”型人才的紧迫性河海大学王耀农目前，我国高等教育职能不断扩大，而职能的扩大只是社会对高等教育提出新任务的具体表现。从这个意义上说，在高等教育中培养大量的“复合”型人才以满足社会的需要，是当务之急。一、高等教育的第三职能及... 相似文献
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文章从分析我国近期社会流动和社会分层的现状入手，对高等教育与社会流动和社会分层之间的互动关系展开了讨论，并根据由此产生的现象和问题对我国高等教育中的不和谐现象进行研究，提出了自己的意见和建议。 相似文献
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高等教育区域服务职能刍议 总被引：13，自引：0，他引：13
区域是社会在空间上的一种体现，高等教育与其所在区域之间的天然联系以及当代社会对高等教育需求的急剧膨胀突出了高等教育区域服务职能发展的重要性和急迫性。高等教育区域服务职能是高等教育社会服务职能的空间体现，也为高等教育社会服务职能的实现提供了切实的落脚点。 相似文献
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高等教育社会职能由最初的单一人才培养逐渐演进为具备人才培养、科学研究、社会服务与文化传承创新多种职能。从这一历史演变与发展趋势中可以看出,高等教育的诸多社会职能(即人才培养、发展科学、服务社会等职能)与今天所主张和实施的创新人才培养之间环环相扣,存在着必然联系。因此,创造是教育的最高境界和最终目的,培养创新人才是大学的核心使命。 相似文献
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本文从社会条件、职能、构造等方面分析了日本高等教育的改革。社会条件不仅包括来自历史的影响因素、未来社会发展的影响因素和国际间的影响因素，也包括大学与政治、经济关系的变化及来自大学内部逻辑发展的影响。大学社会职能的变化，包括知识的重构，学士课程的改革，研究生院的改革等。大学社会构造的变革包括重点化——社会的再分层，大学管理运营的合理化，多元的大学评价，板块的重构——大学民营化、国立大学法人化、大学的联合、大学的淘汰等。在此基础上，本文阐述了大学的社会构造——国家、市场、大学的关系。 相似文献
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从大学的社会服务职能看普通高校中的成人教育东南大学茅炫在高等教育发展史上，大学最初只具有单一的培养人才的职能，这种状况到１９世纪初有了根本性的变革。德国的柏林大学在洪堡的倡导下，实行了“教学与科研相结合”的新的办学原则，大学不仅向学生传授知识，同时担... 相似文献
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教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式。基于我国高等教育发展主体、客体和环境的现状及要求,从人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四个方面深入探讨当前我国高等教育发展方式"为什么转变"以及"如何转变"等问题,力求使高等教育通过转变发展方式,实现自身内涵发展水平的提升,并能更好地履行自身职能。 相似文献
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通过对英国大学与工业关系发展的历史分析,阐述高等教育职能的自我协调与演变特征。高等教育自身发展规律,社会经济的发展需求,甚至政府的干预都会促进大学与工业的联系与合作。同时,高等教育职能的转变也伴随着大学与工业关系的进一步加强而逐步得到完善,使之成为推动高等教育发展与社会进步的重要力量。 相似文献
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对高等学校社会职能的评析与认识 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等学校从社会的边缘走向社会的中心,社会对高等学校提出的要求复杂多样,不少学者提出了高等学校新的社会职能。文章从高等学校社会职能的概念及其历史演变过程入手,对这些说法进行了评析,提出判断高等学校社会职能的标准,并阐明了作者对高等学校社会职能的认识。 相似文献
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朱惠珍 《新疆职业大学学报》1994,(2)
本文根据科技期刊编辑劳动的性质、编辑的地位和作用以及应有的能力的特点,论述了现代科技编辑所具有的社会职能:即①对社会精神产品的宏观控制和总体设计;②为社会发现人才、培养人才;③促进科学研究的发展和对精神文化的再生产。 相似文献
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布鲁贝克大学社会职能思想述评 总被引：2，自引：0，他引：2
布鲁贝克以“认识论”和“政治论”两种高等教育哲学观为基点,就大学在履行人才培养、科学研究和为社会服务等社会职能中出现的问题阐述了自己的看法,为大学在保持学术自由与政府控制的夹缝中生存和发展指明了方向。布鲁贝克关于大学社会职能的思想对解决我国高等教育当前存在的很多现实问题具有重要的借鉴意义。 相似文献
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易湘良 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(1):88-89
高等教育资源是社会产品的组成部分，在遵循社会产品分配原则的前提下，提出高等教育资源的分配原则，并在此基础上，对高等教育的公平与效率问题进行了论述。 相似文献
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高等教育在社会发展中所承担的职责和所起的用途 ,不是一成不变的 ,而是逐步扩展的 ,它的新的历史使命是以往任何时代所不可比拟的。为新世纪高等教育职能定位 ,并寻求新世纪我国高教职能扩展的新路子 ,无论对现代高等教育理论 ,还是对于我国高等教育寻求跨越式发展的实践 ,都是一项具有重要意义的基础性课题 相似文献
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从“象牙塔”到社会“服务站”——高等学校社会服务职能演变的历史考察 总被引：23，自引：0，他引：23
朱国仁 《清华大学教育研究》1999,20(1):32-38
在高等教育史上,高等学校（尤其是大学）向来是以传播高深学问、从事纯学术研究而远离社会现实,被誉为“象牙塔”。但从整个高等教育历史发展的进程来看,自１６世纪末,高等学校就开始了一个逐步面向社会开放的过程。进入１９世纪中期以后,高等学校参与社会的活动越来... 相似文献