"尊重自已"锻炼了学生独立做事的能力

要读懂人生、读懂社会、读懂自然,首先要读懂自己,起码要在读懂人生、社会、自然的过程中,不断寻找自己、认识自己,才能挖掘自己内在的潜能,展示自己的学识才华,实现自己的社会价值.古希腊特尔斐神殿上"认识你自己"的铭文昭示我们,认识自己是非常艰难的一件事.有人终其一生都没能认识自己,做到认识自己这一点是完善自我、成就大业的开始.     

雕刻人生

人生,是一个不断雕刻的过程:雕刻生命,去掉“石屑”。生命的雕塑会使我们不断趋于完美。虚伪是人生的一块石屑。从降落凡尘起,我们不断诵读着人生,观摩着人生。人生太复杂,真、善、美,假、恶、丑,这是一个大杂烩。也许还不让我们读懂,就早已熔化在这复杂的世界;然而,我们自己,只有不断雕刻生命,一步步地削除虚伪的石屑,终有一天,我们会把虚伪的石屑去掉,把我们的真诚雕刻进人生的碑铭。浮躁是人生的一块石屑。春风微拂下我们抱怨着细雨的缠绵,夏日和煦时我们讨厌着暴雨的凶猛,秋凉     

职场迈一步,问你敢不敢

职场是一场没有硝烟的战争。在这里,你要与自己打仗,去不断攻破自己的心理屏障,提升自己,突破自己。在这里,你要与别人打仗,去不断地公关客户,拿下订单;去不断与同事竞争,继而谋求晋升的机会。职场就是一个江湖,如何在这江湖中混得风生水起,将是我们人生中一个长久的话题。     

育儿路上,你成长了吗

没有人生来就会做父母,每个人都需要不断学习和成长。某种意义上讲,是养育孩子成就了父母。孩子来到这个世界,督促父母把以前忽略的课程都补上,并不断完善自己的人生地图。在养育孩子过程中,父母也要不断修剪自己的生命枝叶,最终圆满自己的人生。试想,如果我们处理不了与自己、与他人的关系,又怎能处理好与孩子的关系呢?如果我们对这个世界不再感兴趣,又怎能留住孩子的好奇心呢?如果不是养育孩子遇到了困难,我们又怎会去探索,去深刻反思自己的成长历程和思维模式呢?如果我们的生命正在走向开阔,这难道不是孩子给我们带来的改变吗?所有这些改变,都表明我们在成长。父母养育孩子的过程,也是一段自我成长的旅程。     

播撒爱的音符——洪啸音乐教育网网友贵州支教纪实

我们常说教师是人类灵魂的工程师,在现实社会中放弃假期休息,放弃补课办培训赚钱的机会,去偏远地方支教,用音乐给孩子们带去艺术的熏陶.其意义无论怎么说都不过分。支教老师有自己的格言:人生应该做一些感动别人也能感动自己的事。期望通过支教这短暂的行动,通过我们的声音呼吁更多的人参与进来,关注弱势群体,用音乐、用艺术为社会和谐尽一份心.出一份力。     

梦想照进现实

真的感恩,感谢上帝公平地给予我们每个人生命,而生命又毫不吝啬地把人生中青春花季给了我们这一群爱说爱笑的年轻人.也许正值做梦的时候,也许是自己太单纯,也许是干渴的心渴望一份滋润、一份陶醉,于是对未来便多了一份憧憬、一份向往,于是经常把自己置于梦中那最耀眼、最璀璨的位置.     

奇特的镜子

如果说人生是一首壮丽的乐章,那么痛苦就是其中不可缺少的音符;如果说人生是一幅多彩的画卷,那么挫折就是其中不可抹去的色彩;如果说人生是一份凝重的书卷,那么失败就是其中不能忘怀的段落。每个人都会经历风浪,遭遇挫折,陷入痛苦……这是不可避免的,而每每这时,我们也总会拿起一面似乎与生俱来的镜子去窥看这一切。     

成就人生的四个经典问题

人生,是一个奇妙而又未知的世界。未来是一个什么样的色彩,谁也不知道,谁也不能预计,但人生我们可以用自己的生命去创造。     

“坏学生”教会我如何做大学老师

教学是一份高尚的事业,同时又是一门高雅的艺术,教师不仅仅是人类灵魂的工程师,更是学生心灵图纸的绘画匠,用知识之笔、道德之颜色,描绘不同个性色彩的人生画卷。我从教两年了,日常教学中的点点滴滴、酸甜苦辣,给我颇多的思考和感悟,让我重新审视自己,并在反思中不断更新观念,改变自己的教学方法,以适应不断发展变化的教育事业。来到东海之滨的烟台南山大学教书,实现了我梦寐以求的人生理想,虽然是所民办高校,但无论硬件设施还是环     

我是谁?

双轨电车上期的两轨电车我们看到的是两位同龄人在"色彩"的世界里遨游,这期我们将目光对准了自己——"我是谁?我来自哪里?我将到何处去?"希望你能从花季少年的寻梦旅程和中年教师的求学故事这两种截然不同的人生中找到答案。     

你唯一有把握的是成长——在北大医学部的演讲

每个人都在追求着成功,并为之不断努力。可是我们常常只是心急地等待那个成功的结果,而忽略了去感受追逐的过程。这个过程,就是人生的历练,就是成长的真谛。在杨澜的这篇演讲稿中,她就以自己的切身经历阐述了成功和成长之间的关系,相信你读后一定会有所感悟,同时也能认真去盘点自己成长过程中点点滴滴的收获和感悟,寻找最适合自己的人生坐标。     

俞正强:小学生数学课堂学习之基本样式

<正>我们出来学习,经常会听到一些观点,有人会告诉我们,为什么不去看书呢,要去看书;后来,又有专家会说,书只是参考。这都是对的,我们自己却被说糊涂了,究竟是看书还是不看书呢?现在经常讲自主学习,有很多专家,特别是大学教授讲了,能看懂的就不要教了,要相信孩子是聪明的。那我们教师干什么呢?今天我将结合这个话题,谈一点我的想法。知识是有类型的,我们常说读懂教材,其实读懂教材的本质是读懂知识。要读懂知识就需要先清楚这     

语文课培养自主学习能力的着力点

<正>古人曰:"善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半。"在小学语文教学中,如何从新课程三维目标出发,打造自主课堂,培养学生自主学习能力呢?一、阅读为基,读懂、会读、乐读交织融合1.提供时空,读懂课本。读懂就是学生自己读懂教科书,是阅读的第一层次。学生不仅仅要读懂教科书上的文字、图形、标点符号,还要读懂文字背后的意思、文字与符号之间的关系等。但是在这读懂的过程中,我们要相信学生已经具备理解能力,在课堂中给学生充     

美丽人生

有的人喜欢把人生比作路,有的人喜欢把人生比作酒,还有的人喜欢把人生比作麻团,而我却喜欢把人生比作花。人生如花一样美丽,不是吗?少年如百合花一样纯真;青年如月季花一样艳丽;中年如莲花一样典雅;老年如康乃馨一样祥和。生活中不乏消极的人,他们对人生有着这样的形容:人生苦闷;人生如戏;人生是一场梦。他们看不到生活的色彩,忽略了人生的美丽。人生苦闷吗?不!我们有激情,我们有欢笑。在人生的旅途中,我们要学习、追求、奋斗,我们会有自己的事业,会为成功去努力打拼。人生如戏吗?不!我们在用自己的生活,一天天、一月月、一年年地填补岁月的…     

人生,在奉献中追求

人生是一首充满激情的诗,这首诗使你的生命之树翠绿茂盛。因为在这首诗里,有追求,有渴望,有奋进,有奉献,它伴随着你的人生,无论是阳光下,还是风雨里,都闪耀着光辉,充满着奋发向上的力量,洋溢着欢乐、温馨和幸福。 但人生这首诗又好大好重,只有用美好的心灵和炽热的生命去读它,你才会读懂爱憎,读懂痛苦和欢乐,读懂追求和奉献是人生的神圣和永恒。为了中华的飞腾,你心中才会有燃不尽的热情。     

重点梦想：2004年您最想做什么？

在翘首期盼的心动中，新年如约而至。对于每一个教育工作者而言，驻足起点，回望昨岁，写下的是一份珍惜和感动，寻找的是一份勇气与希望。最大的意义在于，新年伊始给自己一个目标，意味着一次精神上的前瞻，与此同时，我们在内心许下了一份承诺,为承诺而不断努力，用心和汗水去描绘属于我们自己的2004年。     

给自己一个笑脸

当我们面对困惑,面对无奈,是否该悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰难.这对自己是怎样的一种调节,怎样的一种豁达,怎样的一种鼓励啊!独步人生,我们会遇到种种困难,举步维艰,甚至悲观失望.征途茫茫有时看不到一丝星光,长路漫漫有时走得并不潇洒.这时,给自     

小议幼儿科学与绘画交融中的感受美与表现美

幼儿对美的感受是活泼、自由、充满想象和情趣的,我们力求从创设优美、丰富色彩的自然生态环境入手,充实幼儿审美的源泉,通过科学的观察、比较,支持、引导幼儿用心去感受到自然的美,鼓励幼儿不借助示范,用自己喜欢的方式去表现与创造美,教师更用心去聆听、去读懂幼儿作品,尝试着将科学与绘画相融合,满足幼儿发展的需求。     

侧眼看职场

职场是一场没有硝烟的战争。在这里,你要与自己打仗,去不断攻破自己的心理屏障,提升自己,突破自己。在这里,你要与别人打仗,去不断地公关客户,拿下订单;去不断与同事竞争,继而谋求晋升的机会。职场就是一个江湖,如何在这江湖中混得风生水起,将是我们人生中一个长久的话题。同学聚会,似乎每个人都喝多了,又似乎每个人都没喝多。大家还是肆无忌惮地嬉笑怒骂,只是言谈举止间颇有些江湖间的味道了。而这江湖间的味道,是校园所不曾赋予我们的。转而想之,定是社会和职场给予我们带来的变化。突然间想到,我们毕业两年了。这也意味着,我们踏入职场两年了。两年来,我们经历了许多的变化;两年来,我们完成了从校园人到社会人的蜕变。     

给自己一个笑脸

当我们面对困惑，面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然：给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰难．这对自己是怎样的一种调节，怎样的一种豁达，怎样的一种鼓励啊!独步人生，我们会遇到种种困难，举步维艰．甚至悲观失望．征途茫茫有时看不到一丝星光，长路漫漫有时走得并不潇洒