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燕志俊 《中学生阅读(初中版)》2009,(11):30-30
大雷雨的时候。不是为难蝴蝶么,家雀那种东西,以及青鸟、鹊等鸟都得躲避哩。因为天是那样低压,云是黑得像黄昏似的;雷、电、风、雨,吼叫着,震撼着;雨点密集地喧嚷着.风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都冲洗遍了,树林内也黑昏地淋漓着。哎,这不是难为蝴蝶么。 相似文献
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戈木列支奇[波兰] 《中学生阅读(初中版)》2011,(7):54-56
有一天我们出去,离磨坊很远,连磨轮的声音都听不到了。安娜采些野花,预备编作花环;我们走得愈远,她便寻到愈美愈多的花。 相似文献
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“月亮上的蝴蝶”不是一首诗歌的名字,而是人们对一个女孩的爱称。这个美国女孩住在一棵大树上,她的真名叫朱丽亚·希尔。学者林达在《红杉树上的女孩》一文中,讲述了这个女孩子和红杉树之间的感人故事:红杉树是一种跟恐龙同时代的植物。侏罗纪已经成为好莱坞电影里的传奇,红杉树却是从那个时代生长过来的“活化石”。在半个世纪之前,北美有数十万公顷的原始红杉树。然而,由于木材加工业的步步紧逼,在今天红杉树已然成为濒危植物。在太平洋木材公司所有的一块土地上,生长着一棵古老的红杉。主人多次决定砍伐这棵大树。对于商人来说,看重的不… 相似文献
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一、设计目的:木课主要通过对蝴蝶的描述,进一步锻炼学生的观察力和造型能力,加强对色彩的感知力。通过猜测、模仿、游戏、歌谣等形式,激发学生丰富的思维和想像力,调动学生的学习兴趣。营造轻松、愉悦的教学氛围,进而培养学生创新意识,注重个性的发展,让孩子们在玩中学,学中玩。既丰富了学生的知识,又训练了学生的模仿表演能力。二、设计环节:《美丽的蝴蝶》是小学美术第五册(河北少年儿童出版社)的内容。本节内容与生活联系紧密,学生容易观察、描绘,并且内容简单,视觉感强烈。所以教学中以自主探究模式为主,通过激趣导入———观察体会—… 相似文献
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峨嵋山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨嵋山最珍贵的特产之一。当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的,干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装,是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕的命运。不仅 相似文献