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1889年,一个男童在英国伦敦的一个平民家庭出生了。由于父亲早亡,母亲精神失常,被人收养的他,常遭养母虐待。苦难的经历让他的心理变得极为脆弱,他患有严重的自闭症。他长得又瘦又小,在学校里几乎没人跟他说话,连老师都不喜欢他。后来在养母的威逼下,他辍学了。 相似文献
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在我成长的过程中,我一直羞于让别人看见我和父亲在一起。我的父身材矮小,腿上有严重的残疾。当我们一起走路时,他总是挽着我以保持身体平衡。这时总招来一些异样的目光,令我无地自容。可是即便他注意到了这些,不管他内心多么痛苦,他也从不表现出来。 相似文献
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他出生在意大利的一个农民家庭,父亲每天冒险骑马登上高高的雪山,采下大块冰,运到城里卖给富家大户,挣得几个小钱,维持一家人的生活。在他上小学,甚至是中学时,他常被同学恶意嘲谑为“窝囊废”,这些中伤的话,严重地刺伤了一颗少年的心。所以,从小他就体会到贫穷带来的艰难与屈辱。 相似文献
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薛君编写 《作文成功之路(高中版)》2010,(2):25-29
【小引】他天生严重残疾,身患癌症,但他挑战死亡;他从小受尽歧视和折磨,依然笑对人生;他只能依靠双手行走,却成为运动健将;他只能算半个人,却是世界上最著名的激励大师。在190多个国家,他用亲身经历,激励过200多万人。他告诉自己,永远都不要说不可能。他的名字叫约翰·库缇斯。 相似文献
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Lady Mad 《中学生(作文版)》2011,(7):66-66
PART A
周童歌像一团黑雾一样坐在座位上,没有人敢走近他,就连平时爱围着他的女生们也只敢在五六米开外远远地看着他。大家都知道.这个脾气暴躁的网球部主力生气了。后果很严重。 相似文献
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一、陶行知教育机会均等思想的形成背景(一)对社会现实、教育偏枯的现实的认识。陶行知在1916年写给哥伦比亚大学师范学院院长罗素的信中明确表明“我坚信,没有真正的公正教育是不可能有真正的共和国。”他目睹了旧中国教育与时势严重脱节、与整个中华民族的发展严重分离的状况,他指出,中国教育已经到了山穷水尽的地步。必须寻找一条生路。他认识到中国贫穷落后的根本原因——中国最需要受教育的广大平民缺乏受教育机会。他提出,我们在办教育时,这种教育应当是为了人民大众生活的需要和幸福解放的教育, 相似文献
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国务院参事任玉岭撰文谈中国教育。他表示,地区差距和城乡差距明显拉大,教育资源配置的严重差异,造成了教育的众多不公平;此外,就近入学、高考录取制度、高等教育资源的配置严重不均、政府规定执行不力等为题也困扰着教育的发展。 相似文献
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万杰清 《新课程学习(社会综合)》2014,(12):11-11
一天,门诊来了位56岁的男性患者,只会简单地说是或不是,多问几句就一个劲地哭。原来他患了脑梗死,突如其来的中风使得他丧失了生活自理能力和语言能力,多次求医未果,又引发了严重的抑郁症,以致他看见穿白大褂的医生就哭。通过颈动脉超声检查后发现,导致他脑梗死的罪魁祸首是左倜颈内动脉完全堵塞。 相似文献
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尽管他是一名持刀劫持人质的凶手,是一名腰部绑满炸药的歹徒,可首选并非是让狙击手将其消灭,而是要从人道主义出发,救他性命于迷途。而这,对于那些已严重丧失理智的人来说,谈何容易! 相似文献
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梁旭峰,大大的眼睛,胖乎乎的脸蛋,初见他的人都会觉得这个孩子很可爱,让人喜欢。只有我和教他的任课老师对他实在是感到头疼。他的学习特别糟糕,但这还不是他身上最严重的问题。让我们感觉教育这孩子最劳心劳力的是他屡教不改的撒谎习惯。不完成作业的情况在梁旭峰身上每过一段时间就会发生,而他的理由始终是:“我做好了,我没有带。” 相似文献
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