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朱新敏 《中国小学语文教学论坛》2001,(10)
我愿意是急流,是山里的小河,在崎岖的路上,岩石上经过……只要我的爱人是一条小鱼, 在我的浪花中,快乐地游来游去。我愿意是荒林,在河流的两岸,对一阵阵的狂风,勇敢地作战……只要我的爱人是一只小鸟,在我稠密的树枝间做窠、鸣叫。我愿意是废墟,在峻峭的山岩上,这静默的毁灭并不使我懊丧……只要我的爱人是青青的长春藤,沿着我荒凉的额,亲密地攀援上升。我愿意是草屋,在深深的山谷底,草屋的顶上,饱受风雨的打击……只要我的爱人是可爱的火焰,在我的炉子里,愉快地缓缓闪现。我愿意是云朵, 是灰色的破旗,在广漠的空中,懒… 相似文献
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作业批语的妙用 总被引:1,自引:0,他引:1
有一次,我在批改作业时,发现一本作业特别乱。面对上百本作业,我本想匆忙地写上“重做”算了,可仔细一看,作业的内容除了疏忽所至的丢、落字以及字迹潦草以外,没有什么大错。于是,我便在这本作业上批道:“其实你很聪明,就是太粗心,你能细心一点吗?老师期待着你的进步!”当我再次批改作业的时候,我发现这个同学的作业格外整洁,只有一处错误,我真是又惊又喜。于是我在他的作业上又写道:“原来你用心写的作业这么棒,老师相信你在课堂上的表现也会很棒!”果然,隔日的课堂上他一改往日东张西望、精神涣散的习惯,而是聚精会神地听讲,认真地思考问题,踊跃地举手回答,与从前真是判若两人。他的学习成绩也很快地提高了。 相似文献
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《中学生电脑》2006,(6):16-17
当我缓缓地走到座位边时,立即被眼前的景象镇住了——下课刚刚收拾干净的课桌上已经堆满了五花八门的卷子、练习册、作业本、通知单……据我粗略估计,课桌上大大小小乱七八糟的加起来至少有5科几个类别。于是,我知道了一直持续着的尖叫声是怎么回事了。我尽量沉下气,收拾着散落在桌上的一份份试卷。随着时间的推移与手中重量的增加,我的忍耐力也一点一点地消失,就在桌子上只有所剩无几的几张纸页时,我终于“忍无可忍,无需再忍”了,我将淑女风范扔到一边,放开嗓子无所顾忌地大叫起来。刹那间,周围同学诧异的、惊讶的、疑惑的、深刻的、剌目的眼神织成一道道高度集中的激光,飘飘悠悠、神神忽忽地向我“射”来。我正张着的嘴在间隔0.1s之后迅速地闭合起来。并且嘴角上翘,马上露出了一个尴尬而可爱的微笑。然后,转身,坐下。 相似文献
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张庆梅 《全国优秀作文选(高中)》2002,(6)
……4月4日,清明节特有的雨丝欲断还续,从遥远的天际无声无息地飘落在山野。我不顾泥泞艰难地走着,寻找着,任凭雨水洒在头上、脸上、身上……我没在意,只顾往前走着。快到了,快到了!“妈妈,妈妈!”我的心在颤抖,泪水和雨水混在一起,我痛苦地呼喊着:“妈妈,我来了,我来看您了。”曾记得多少个放学的时候,我踏进家门,映入眼帘的总是桌上丰盛的饭菜和笑眯眯迎接我的您。我一屁股坐到桌前,狼吞虎咽地吃着饭菜。这时,您总是站在我身旁,慈爱地打量着我,或者习惯地替我翻翻衣领,摸摸我的后脑勺。每当我去上晚自习时,您又唠叨… 相似文献
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一个星期日下午,我去“科学俱乐部”上课,走在通往教室的走廊上,我是踮着脚小心翼翼地走过去的,因为光滑的瓷砖上爬满了一条条的蚯蚓,有些正在用力地爬着,好像在挣扎一样,有的已经死了。我看着地面上的这些蚯蚓,心里非常可怜它们,同时升起了一个疑问,为什么蚯蚓不好好地呆在泥土里,要爬到地面上来寻死呢? 相似文献
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我是山区的一名普通教师,从教已有17个春秋了。1987年连州师范学校毕业后,先后在小学、中学任教。经过努力,我取得了自考中文大专毕业证。近两年,我又报名参加了电大函授学习,今年8月可以取得中文本科学历证书。现在,初中语文教科书上的新理论、新知识我已能很好地消化,教学上的重点难点也能很好地解决,我乐教其中。 相似文献
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寇淑敏 《中国职业技术教育》2001,(8):59
在初中时,我是一个学困生,确切点说是数学课的学困生。原因是我在上初中前由于家庭经济困难没有上小学,只是一边给别人放牛、砍柴、收牛粪、收猪粪、干杂活挣饭吃;一边断断续续地挤时间在一所私塾念了二年私书,没有学过数学,乘除法根本不会。考入初中后,语文、历史、地理等课能跟上班,但上数学课我就昏天晃地,听不懂。尽管我十分努力学习,一时也难跟上班。这时,我多么希望老师能谅解我,帮我一把啊!大概是由于我没有把情况告诉老师的缘故吧,老师认为我不努力学习,平时不理我,甚至见了我就横眉竖眼,使我见了他就有几分害伯。… 相似文献
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背景
1995年暑假后的一天,我在教室里迎接初一新生报到。突然,一个学生家长模样的男子领着孩子闯进教室,见到我就劈头盖脸地说:“你就是班主任李老师吧,说实话,我的孩子就应该上一中,就不该分到二中来!”他的话极大地伤了我的自尊,我被击怒了,没好气地说:“我没请你来,有本事就别来上!” 相似文献
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侯彬 《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
穿着黑上衣,走在柏油路上,那么快乐的人是谁?那就是我,一个初一的中学生,可我的表情时常在变,有时高兴无比,有时垂头丧气,有时火冒三丈,有时沉默稳重……多变的我造就了我多变的性格。活泼篇我在课上不怎么动,但一下课,活泼的本性便表露出来:和同学们打闹,在楼道中疯跑,大声地尖叫,在讲台上写字;到了下雪天还打雪仗、滑雪、叠罗汉;更不用说和同学们斗嘴了。但有时闹得有些出格,被老师进来撞个正着,“侯彬,过来一下。”班里顿时鸦雀无声。我一边走,一边祈求:观世音、孙悟空、如来佛、土地神保佑我,就差没说天灵灵、地… 相似文献
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丁思羽 《小作家选刊(小学)》2002,(9)
2001年11月5日“咕咕”的叫声使我心里极其烦躁,放下手中的书,不耐烦地寻找声源,一眼瞥见了阳台上一只毛色雪白的小鸽子,此时它也发现了我,它一边“咕咕”地叫着,一边警惕地看着我。可怜的小鸽子,站在毫无遮拦任凭寒风肆虐的阳台上,冻得瑟瑟发抖。我慢慢地靠近它,生怕它一下子飞走。就在我靠近它的一刹那,猛然地我心中一怔,那是怎样一双眼睛啊,恐惧、期盼复杂地交织在了一起。与此同时我发现了它的右腿上,洁白的羽毛与渗出的殷红的鲜血凝成了血痂,我心头一颤。在用药棉和纱布处理伤口时,鸽子很乖,几乎一动不动,用充满感激… 相似文献