提升探究性实验教学有效性的有益探索

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。实验既是物理教学的重要内容,又是物理教学的重要方法。加强和优化初中物理实验教学,对提升实验教学的有效性具有显著作用。加强探究性实验教学,能有效地培养学生的实验设计能力、观察能力、操作能力、思维能力、分析归纳能力以及迁移应用能力等。开展探究性实验教学研究,努力提升实验教学有效性,笔者在初中物理实验教学实践中作了有益的探索。     

浅谈初中物理探究性实验教学模式

初中物理是一门以实验为基础的学科。开展探究性实验教学是初中物理教学的重要内容之一。在初中物理探究性实验教学中,可以采用验证性、指导性和开放式探究实验教学模式。     

高校物理专业实验教学能力培养初步研究

物理实验是物理教学的重要组成部分,在高等师范院校中的位置是非常重要的。物理实验在培养学生的基本实验技能,以及学生的世界观、科学观都有其他课程不可替代的作用。物理学本就是一门基于实验的科学高校物理探究性实验的施行正是顺应了物理教学的基本规律。因此,本文分析了高校物理探究性实验的意义,继而提出了高校物理实验探究性实验的设计原则,最后提出了高校物理教学实验中应当采取的几种教学措施,希望能为物理教学工作者提供一些参考意见。     

浅谈物理实验教学中的指导策略

物理实验是物理学的重要组成部分,它既是物理教学的基础,也是物理教学内容、方法、手段的一种体现,更是学生探究物理知识的一种途径。《物理课程标准》倡导学生自主性学习、研究性学习、探究性学习,而实验为学生的自主学习、探究性学习提供了平台。本文笔者结合教学实践,从三个方面阐述了物理实验教学中的指导策略。一、加强实验探究,还实验真颜实验是物理教学的重要环节,没有实验就不能更好地进行物理教学,不充分进行实验教学就难以完成物理教学     

培养实验思维能力 打造探究性物理课堂

实验教学是物理教学的重要形式和方法，实验思维能力也是学生物理素养的重要体现.在初中物理教学中，我们教师要结合学生的学习实际及课堂教学内容，建构探究性物理实验课堂，不断培养学生的物理实验思维与核心素养.     

初中物理实验探究性教学浅析

<正>初中物理实验实施探究性教学,可以让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。那么,如何实施新课改下的初中物理实验的探究性教学呢?以下是我的几点体会,以期同仁们指正。一、对探究性教学的理解什么是探究性教学呢?我认为,在教学过程中,学生们在教师的启发引导下,通过学生"自主、探究、合作"等方式,对所学内容中的主要或重要知识点进行小组合作、深入探究、自主学习,从而较好     

物理实验在物理学科中的重要地位

物理是一门以观察和实验为基础的科学。物理实验在物理教学中占有很重要的地位。近几年的实验考试题有了很大的变化,实验题一般不作为一种独立的题型,常常以"实验与探究题"的形式出现,探究性实验题是近几年考试的方向。探究性实验题     

浅谈物理实验的教学改革——加强探究性实验教学

物理是一门以观察和实验为基础的科学.物理实验在物理教学中占有很重要的地位.近几年的实验考试题有了很大的变化,实验题一般不作为一种独立的题型,常常以"实验与探究题"的形式出现,探究性实验题是近几年考试的方向.探究性实验题对学生的要求很高,它要求学生具有实验设计能力、灵活运用能力、实验仪器的选取能力、实验现象和结论的分析推理能力等.这就要求学生真正的参与到实验设计当中,只有不断地进行实验探究,这些能力才能提高.因此目前高中物理教学中应加强探究性实验的教学.下面笔者通过对近年来的物理实验教学尝试,提出加强探究性物理实验教学的对策与建议,希望与广大同仁一起研究探讨.     

浅谈高中物理教学中的探究式实验教学

<正>物理是一门实验性的学科,实验教学是物理教学的重要组成部分,也是物理教学的基础.物理教师应积极进行探究性实验教学,提高学生的实践能力,通过实验教学使学生学会实验的基本操作方法,掌握实验的基本技能,同时也使学生学会探索,获得新知识.高中物理新教材中安排了丰富的实验内容,近几年各地的新课改高考试题中,物理实验题占全卷试题的比例较大,对学生的能力要求也较高.     

初中物理探究式教学实践分析--以电学章节为例

探究式教学是初中物理教学中的实践中重要的教学方法。文章通过引入初中物理电学章节的教学,从引导学兴趣、设计实验、实验报告的编写以及开放性习题等方面详细阐述探究性教学过程,实践表明．探究性教学对初中物理教学效果起到了很好的作用。     

做好探究性实验的几个关键问题

探究性实验是物理教学的一种重要方法,它把要探究的物理现象清楚地展示在学生面前,激发学生积极主动地观察、思考,使学生在学习物理概念和物理规律时达到事半功倍的效果。要想最大程度地发挥探究性实验在物理教学中的作用,在教学中应重视以下几个关键问题。一、提高实验的有效度探究实验的特点是让全体学生对具体的物理现象与实验过程亲身体验,考虑到探究性实验易受外界条件的制约,要设法提高探究实验的可见度和直观性,最大程度地发挥探究实验的作用。     

初中物理探究性实验教学策略研究

物理是以实验为基础的一门学科,而实验教学则是教学中的重要组成部分。在新课程理念下,积极地开展探究性实验教学是初中物理教学活动中的重要任务之一。然而当前的初中物理教学中却存在一些问题。在此背景下,本文从探究性实验教学在物理教学活动的地位入手,并在此基础上总结探究性实验教学的策略,以期能够提高学生的学习兴趣,发展学生对物理学科的思维,从而有效提高物理教学质量。     

探索初中物理探究性实验教学

正物理是一门以实验作为基础的学科,初中物理教学中,物理实验教学是非常重要的一个方面,有着很重要的功能:可以让学生自己动手,感受到物理实验的乐趣,从而提高对物理的兴趣,学习效率也可以提高.如何才能让物理探究性实验教学更有效地帮助学生学习物理知识,是一个非常值得探索的问题.一、物理探究性实验教学的内涵要了解清楚物理探究性实验教学的内涵,就要搞清楚探究的意思.顾名思义,"探究"的意思就是探讨和研究.而探究性学习是通过自己的探讨和研究来进行学习.探究性实验教学,     

新课改下物理探究性教学相关研究

随着新课改的推行．探究性教学已经成为中学物理教学重要指导思想,越来越得到教育者的重视。因此,对国内关于探究性教学研究做相关的疏理,具有重要的意义,旨在从理论上进一步加深对物理探究性教学的认识,对实践起到指导作用。分别从就物理探究性教学的背景与意义,内容研究,存在问题与展望几个方面做了探究。     

高中物理实验与探究性教学

<正>物理是一门实验性的学科,实验教学是物理教学的重要组成部分,也是物理教学的基础。物理教师应积极进行探究性实验教学,提高学生的实践能力,通过实验教学使学生学会实验的基本操作方法,掌握实验的基本技能,同时也使学生学会探索,获得新知识。高中物理新教材中安排了丰富的实验内容,近几年各地的新课改高考试题中,物理实验题占全卷试题的比例较大,对学生的能力要求也较高。因此,搞好实验教学对学生学好物理很重要。笔者在多年的教学实践中就这方面总结出了以下心得体会。一、充分调动学生的积极主动性物理教学需要老师与学生共同参与,学生要获得更多的     

浅谈中学物理探究性实验

物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验对物理学的形成和发展起着根本性作用，而随着新课程的改革，物理探究性实验越来越为人们所重视。本文根据探究性实验教学思想的形成和发展的基本观点、中学物理实验的教学目标以及探究性实验的功能，对中学物理探究性实验作了界定，并从教育理论和学习理论出发，论述探究性物理实验的理论指导依据，同...     

试析初中物理探究性实验教学

随着新一轮教学改革的不断深入,探究性实验教学方法逐渐成为当前初中物理学科改革的重中之重。在初中物理教学中,开展探究性实验教学活动,对学生主动发现、分析、探究并解决问题等能力的培养具有十分重要的作用。作者结合教学实际,从探究性实验教法的含义及其与传统实验教法的对比入手,分析探究性实验教学法在初中物理教学中的实施策略。     

上好初中物理实验探究课的反思

新课程重视学生的学习过程,需要让学生亲身体验知识的获取过程,因此,新课改大力倡导学生进行探究性学习。探究实验是探究性学习的主要形式,让学生完成物理实验的探究,既是学习的一种重要方式,也是新课程物理教学的重要目标。然而,在新课程的教学中,开展实验探究遇到多种多样的问题,其中教学效率的提高是困扰很多教师上物理实验探究课的主要问题。     

试论如何在初中物理实验教学中培养学生的创新能力

创新能力的培养是学校素质教育的重要内容,也是初中物理课堂教学中需要着重培养的一种能力.初中物理是一门以实验为基础的学科,在实验教学中可以有效培养学生的创新能力,可以说初中物理实验教学是培养学生创新能力的肥沃土壤.那么,究竟如何在初中物理实验教学中培养学生的创新能力呢?本文谈谈自己的看法. 一、多给学生设计探究性实验,培养学生的创新能力 虽然初中物理教材中给出了很多物理实验,但是为了培养学生的创新能力,这些实验是远远不够的.因此,教师在日常的教学工作中,应该多给学生设计一些探究性的实验,让学生在这些探究性实验过程中不断进行探究,激发学生的创新能力.     

高中物理实验教学的现状及探究性物理实验教学设想

物理学是一门以实验为基础的学科,物理知识是建立在物理实验基础之上,通过观察、归纳、总结、推理而得出的。生动有趣的探究性实验不但可以培养学生的动手、观察、分析、综合的能力,而且能激发学生的求知欲和规划设计能力,更能增强对物理知识的领会运用,有利于学生增长物理知识。物理实验教学是中学物理教学中不可缺少的重要组成部分,然而物理实验教学的现状却不容乐观。探究性实验教学作为素质教育的一个重要方面,已经到了不得不重视和实施的关键时期。本文分析了高中物理实验教学的现状,提出了关于探究性物理实验教学的设想。