巧用“拍手”

工作之余,我喜欢看中央电视台体育频道的节目。在节目中,我发现体育比赛有些动作很有意思,比如,排球、篮球比赛中上下场换人,队员之间互相拍手。队员们打了一个好球,队员之间立即微笑地拍拍手;乒乓球队员上场时,教练员和队友都会和他拍手;其他体育比赛中像这样的拍手动作也有很多。我领悟到,拍手是相互信任、相互鼓励、树立信心最好的最简短的动作语言,是他们心灵沟通最快捷的方     

网球非持拍手实用性功能研究

网球非持拍手是统指球员发球时使用的持拍手的另一侧手臂和手,在网球运动过程中发挥着放松身体、平衡重心和辅助发力的作用。非持拍手技术动作常常被网球初学者忽略是造成他们网球技术动作定型速度放缓的重要原因。深入探讨网球非持拍手的技术特点和实用性功能,有助于人们更好地认识和建立非持拍手概念。     

运动员行为语言的特点及沟通训练

在体育比赛中,由于比赛受到时间的限制、运动速度的要求、运动场地范围的影响、对方队员的制约、对方队员的叫喊、场外观众的助威、广播的干扰等影响,运动员与运动员、裁判员、教练员之间在多数情况下是不能用语言来进行“沟通”和传达自己的意图和目的的,或者说是比较困难的。那么如果注意对运     

听音乐看图做律动

小班幼儿对听音乐做动作很有兴趣,但他们往往不能合拍地做动作。那么怎样才能让幼儿在最短的时间内按节拍做动作呢?我在教学中运用了直观形象的“图解法”,收到良好的效果。例: 《拍手点头》。首先教师在乐曲的每一拍下面画上简单的图。(以两小节为例)     

关于体育比赛庆祝动作的研究

从比赛庆祝动作研究的全新视角出发,界定比赛庆祝动作的作用,探讨比赛庆祝动作的语言符号,通过对国内外运动员体育比赛庆祝动作观察与剖析,对体育比赛中运动员的庆祝动作进行分类,阐述分析不同类型庆祝动作的特点及庆祝动作的产生原因,挖掘体育比赛庆祝动作的内涵．     

篮板球技术的教学与训练

现代篮球极其重视篮板球的争抢，学校篮球课堂教学也必需加强该项技术的教学训练．具体地，应重视篮板球意识的培养；采用电化教学方法提高队员的理论认识；用鼓励法培养队员的拼抢意识；用语言与思堆联系的原理提高队员的观察分析能力；另外，发扬勇猛的拼抢作风和正确的动作定型也十分重要．     

微笑

过去,我一直认为教师在孩子面前应该严肃认真,只有这样才能体现教师的“尊严”。所以在日常教育教学中,我与幼儿说话的口吻是严肃的,表情也是严肃的。前段时间,我在体育活动中教孩子们做拍手操,尽管我反复强调每个动作要领,但还是有不少孩子手伸不直,脚抬不平,腰弯不下,懒洋洋的,真让我生气。一天,我带孩子们做拍手操,吴潇婷第一个做起来,动作认真规范,我情不自禁地点头微笑起来。我怎么也没想到这发自内心的一笑产生了神奇的作用,孩子们看着我这张正在微笑的脸,学着吴潇婷的样子认真规范地做起操来。我恍然大悟:孩子是从这微笑中感受到我的…     

青春飞舞——江西工业贸易职业技术学院舞蹈队风采展示

<正>江西工业贸易职业技术学院舞蹈队成立于2014年,现有队员60余人,隶属于该校大学生艺术团。作为艺术团中最具动感的一个团队,队员们用舞动的身姿诠释了自己的青春与梦想。舞蹈队队员每周都有固定时间在专业老师的指导下进行训练,每一名队员都能在训练和演出中找到乐趣、找到自信、找到目标。虽然每一次的训练是辛苦的,但是成绩也是斐然的。近年来,舞蹈队参与了广东卫视《你会怎么做》节目录制,舞蹈节目《风酥雨忆》在江西省第五届大学生舞蹈比赛中荣获专科院校甲组二等奖,     

基于学生能力培养的篮球起动动作技术探析

正篮球起动动作是队员由静止状态获得位移初速度变成运动状态的方法。它是队员在场上从静止到运动状态的过渡,通常是在最短的时间内提高到最大速度的一种办法。一般情况下,起动是与加速相结合,达到迅速抢占有利进攻和防守位置的手段。突然起动是进攻时摆脱防守的有效方法之一。一、常见的起动动作方法一般起动的开始动作,是以站立姿势为基本动作,另一     

大家都来当邀请者

在一次音乐教学活动中,我组织幼儿表演邀请舞《好朋友》,为了使活动开展得比较顺利,我请了班上的几位舞蹈尖子当邀请者。活动开始,邀请者随着音乐一个个精神饱满,舞姿优美地和自己挑选的舞伴跳起了欢快的舞蹈,没有被邀请到的小朋友在座位上拍手唱歌,气氛比较热烈。可是,几个回合下来,我发现有部分幼儿不拍手也不唱歌了,无精打采伏在椅子上休息,是什么使这些孩子的情绪如此低落呢?我仔细观察,分析原因,发现这部分幼儿的基本动作都比较差,在活动中,他们往往得不到别人的邀请,遭到冷落。为了使教学活动真正做到面向全体,让每一个幼儿都能直接参与活动,在活动中掌握所学动作,我改     

“声势”教学效果显著

对幼儿的节奏感训练有多种方法,在实践中,我觉得“声势”教学,即指导幼儿用拍手、拍腿,跺脚、捻指等进行有声有势的动作练习,效果显著。运用这种教法时,幼儿能以各种不同的动作和体态表现自己对各种不同     

上、下、左、右(中、小班律动)

动作说明:这是一则儿歌配上音乐的幼儿律动。其中每一句话都是用快板的形式念出来的,不用唱。曲调由教师在钢琴上奏出。曲谱下面的符号“×”均表示拍手。拍拍我的左肩:左手叉腰,右手拍左肩。拍右肩时动作相反。拉拉我的左耳:左手拉左耳。右手叉腰。拉右耳时动作相反。     

小队建设的实践与思考

一、在自主中“张扬”个性。小队是队员日常生活、学习的最基本单位,对队员的影响也是最直接、最明显的。所以在小队的组建与活动中,我倡导队员自主,力争做到:队名自己取、公约自己定,内容自己选、方案自己出、方式自己创……在自主的氛围中,队员的个性得以张扬。     

集会时怎样很好地喊口令和整队?

敬爱的童爷爷:您好!我是一名中队长,在队员集会时,都是由我来喊口令,可队员们总不听,动作也没精神。请您告诉我,怎么能让队员们听我的口令并能整齐地完成口令动作呢?您的小网友:安琪儿小网友"安琪儿":你好!从你询问的问题来看,你特别希望你们中队成为一个积极向上、纪律严明、精神抖擞的集体。你也想通过整队的过程,显示你们集体有多么优秀。我觉得让队员听从你的口令,应从以下几个方面来努力:一、当你在集体前发出站队口令时,你要在全体队员面前呈现出一个指     

网球运动中非持拍手的作用探析

网球运动是一项全身性的运动,在网球比赛时需要身体各个部位的协同配合方能取得较好的战绩.在网球学习中,人们往往过多的注意持拍手的动作,而忽视非持拍手的作用.事实上网球学习过程中出现的很多错误都是因非持拍手造成的.该文对非持拍手的作用及技术方法进行了分析,并分析了非持拍手易出现的错误及纠正方法,可对业余网球爱好者及专业网球选手提供一定的指导意义.     

排球扣球技术教学教法探讨

在学校排球运动中,扣球技术是排球课的基本内容之一,扣球技术直接影响着学校之间比赛的结果。如果某队队员都能够熟练运用扣球技术,那么在整场比赛中就能占据主动,能够打击对手的士气,从而提高本队队员的自信心。扣球技术在排球运动中的地位比较重要,也是学员喜欢和愿意学习及掌握的技术动作。但是由于扣球技术的动作相对复杂多变,要求运动员有很好的灵敏性、协调性和空间感,所以,要使学生很好地掌握扣球技术动作,教师要科学合理地进行教学,采取合理有效的方法,积极分解技术动作,让学生多练习与扣球技术相关的动作。     

托儿所大班律动二则

第一首律动,是让幼儿用自己的小手去接触身体的一些部位,动作从上往下,由轻到重。教的时候,可以先让幼儿拍头、拍肩、拍腿、拍手,然后再问他们拍头和拍肩应该哪个轻一点,哪个重一点;拍肩和拍腿又应该哪个轻哪个重,最后告诉小朋友一起拍手时声音是最响的。要求幼儿一小节拍一下。这首律动不仅可以训练幼儿的音乐节奏感,还可以发展幼儿的     

高校大学生篮球运动中踝关节损伤的预防与康复

本文通过对经常参加篮球活动的大学生踝关节损伤状况及原因调查发现，踝关节损伤率较高，且体育系学生损伤率高于普通大学生；引起踝关节损伤频率高的动作内容依次是争抢球、持球突破和投篮等；引起踝关节损伤的主要原因是跳起落地后不稳或踩在别人的脚上、队员动作粗野不规范及教学、训练中学生的准备活动不充分等。并针对踝关节损伤的预防、治疗和康复提出了建设性建议。     

谈概率在体育比赛中的应用

世界各个国家在每次体育比赛中,许多体育教练为了做到“知己知彼,百战不殆”,不仅要做到对自己参赛队员的素质了如指掌,而且对竞争对手的情况也应该进行综合评估和测试,努力使己方充分发挥自己的特长,取得最佳成绩。要很好的解决这些实战问题,用概率来分析比赛规则,将数学中的概率知识运用到体育比赛中是必要的也是很有实际意义的。     

精彩点评

大队辅导员李荣利老师:"七色光"广播站就像它的名字一样,充满了无限魅力。每次的广播内容都是队员们自己编辑、制作的,因此每天播出的节目都会在队员当中找到知音:生动的小故事,使队员们很容易就理解和接受了道理;"你点我播"则成为队员们情感沟通的桥梁。小小广播站,已经成了队员们快乐的源泉!