篇首明珠 璀璨夺目——赏析2004年高考满分作文的精彩“题记”

“题记”——顾名思义,是写在题目下面而又在正文前面的一段言简意赅的文字,用来凸显文章的意旨,或概述内容,或含蓄点题……由于“题记”在全文的最前面,位置非常醒目,运用得恰到好处,恰似“凤冠上的明珠”靓丽夺目,抢人[球,就能为文添彩增色!这里从2004年全国各省高考的100篇优秀作文(有许多是满分作文)中,选取“题记”运用精彩的范例作些简析,以供借鉴。衔接式:引线穿珠,贯串全文吉林考生《穿越挫折与痛苦的历史》的“题记”:“历史是一面镜子,穿越挫折与痛苦的历史,我想起了他们。”这篇作文分别写了李白与项羽对待“挫折”后的“痛苦”…     

篇首明珠 璀璨夺目——赏析2004年高考满分作文的精彩"题记"

"题记"--顾名思义,是写在题目下面而又在正文前面的一段言简意赅的文字,或概述内容,或含蓄点题……由于"题记"在全文的最前面,位置非常醒目,运用得恰到好处,恰似"凤冠上的明珠"靓丽夺目,抢人眼球,就能为文添彩增色!这里从2004年全国各省高考的100篇优秀作文(有许多是满分作文)中,选取精彩的"题记"作些简析,以供借鉴。     

篇首明珠魅力添——2004年中考满分作文精彩“题记”赏析

题记——顾名思义,是写在题目下面而又在正文前面的一段言简意赅的文字,用来凸显文章的意旨,或引入正文,或概述内容,或含蓄点题。由于题记在全文的最前面,位置非常醒目,运用得恰到好处,恰似题目之下正文之前的一颗明珠,靓丽夺目,抢人眼球,使文章魅力倍增。这里从2004年全国各省中考满分作文中,选取题记运用精彩的范例作些简析,以供借鉴。 衔接式:引线穿珠,贯串全文广东考生《上帝的声音》题记:“上帝是谁?上帝是我。”这篇作文表达了作者面临生活的挑战与难题时自信自强的精神,上帝的声音就是作者自己的声音,“题记”含蓄幽默,而将这一旨…     

篇首明珠 靓丽夺目——中考满分作文题记赏析

题记,顾名思义,是正文前面的一段言简意赅的文字,用来凸显文章意旨,或引入正文,或概述内容,或含蓄点题……由于题记在全文最前面,位置非常醒目,运用得恰到好处,便如一颗明珠,靓丽夺目,使文章魅力倍增。这里便从各省市中考满分作文中,选取题记运用精彩的范例作些简析,以供借鉴。     

篇首明珠靓丽夺目--2004年中考满分作文"题记"赏析

"题记"--顾名思义,是写在题目下面而又在正文前面的一段言简意赅的文字,用来凸显文章的意旨,或引入正文,或概述内容,或含蓄点题……     

细节的魅力——盘点2006年高考优秀作文精彩细节

鉴于高考作文的写作环境与阅卷环境的特殊性,有时候作文的某个细节会直接影响得分,所以细节安排在高考作文中非常重要。学生应该学会在高考作文中巧设细节,这样会有意想不到的收获。2007年高考已迫近,笔者就2006年全国高考优秀作文的细节进行了盘点。希望对广大考生有所帮助。     

2006年高考优秀作文展示

愿景，谈意气，倾我一生来读海，我想握住你的手，我想握住你的手。[编者按]     

2006年高考优秀作文展评——上海篇

【作文题】以“我想握住你的手”为题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。【思路导引】本题可谓紧扣时代脉搏,考生可写的内容很多,有利于真情实感的表达。文章可以紧扣现实生活,也可以触摸心灵;可写关注弱势群体,表达家庭温馨,沟通隔阂的心灵,也可写建设和谐社会,紧跟世界潮流等内容。值得注意的是,题中的“我”字暗示考生要以第一人称的口吻来写,且最好写成记叙、抒情类的文章。佳作一滴露的康乃馨⊙上海一考生真情莫过共握手!——题记虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙,爸探进半个脑袋向里张…     

2006年高考优秀作文展评——江苏篇

【作文题】有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。【思路导引】这是一个命题作文,它很好地体现了教材与生活相结合、课堂教学向课外延伸的新理念。从这个意义上来说,作文与做人的关系十分密切,要做好文,首先得做好人。要写好“人与路”这一命题作文,我们应该从两个方面去考虑,即:选材要严,开掘要深。这也是鲁迅先生对于怎样作文所教导我们的至理名言。谈到“人与路”的关系,大多数人都有话可说。然而,一个人志向的伟大与渺小,境界的开阔与短浅,价…     

2006年高考优秀作文展评——福建篇

【作文题】创新思维课上,同学们讨论热烈,发言踊跃,其中最能引起师生关注的话题有:1.诸葛亮草船借箭不足十万支;2.戈多来了;3.留一点空白。这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考?请选择其中一个话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。     

画龙点睛 耳目一新——2005年中考满分作文“题记”赏析

翻阅近年来的中考佳作,不难发现,有越来越多的考生把撰写题记作为提升个人作文档次的一种写作技巧。题记是写在文章的题目之下、正文之前的一段言简意赅的文字,它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点,备受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文,再加上一段简约精美的题记,就像画家“画龙”再“点睛”一样,能使文章通篇生辉,让人耳目一新。笔者撷取2005年中考满分佳作中部分精彩的题记,作些剖析,以供大家借鉴。一、阐释文题近年来,无论是话题作文、半命题作文,还是材料作文,都给考生留下了很大的自主命题空间。有些考生为了阐明文题与内容…     

2006年高考优秀作文展评——浙江篇

【作文题】据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)休闲不是偶尔玩一次两次,而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。(医学专家)读了上述文字,你有何感想,请以“生有所息,生无所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明…     

美目传情 通篇生辉——2004年中考佳作精彩“题记”赏析

翻阅近两年的中考作文,不少佳作都运用了题记,让人眼睛为之一亮。这里从2004年全国各地中考佳作中,选取题记运用精彩的范例加以简析,以供借鉴。一、析题意大多数的话题作文,都是考生自拟题目的。有些考生为了阐明文题与话题的内在联系,常精心设计一个题记来剖析文题的含义,拉近它与话题的距离,以收到一种紧扣话题、平中见奇的效果。如:生活中,有一种馨香,叫作心平气和。生命中,有一种气度和意境,亦叫作心平气和。———题记(2004年兰州市中考佳作《馨香醉人》)何谓“馨香”?它与话题“心平气和”有什么样的联系?作者精心设计了题记,剖析题意…     

美目传情 通篇生辉——2004年中考佳作精彩“题记”赏析

翻阅近两年的中考作文，不少佳作都运用了题记，让人眼前为之一亮。如：“过去的，是记忆中熟悉的身影；不变的，是相片中永恒的微笑；留下的，是那段刻骨铭心的亲情；多少次在梦中无声地抽泣；多少次翻开影集的指尖不愿离去——只因那段苍茫的父爱。”(2004年江西中考佳作《苍茫的父爱 触动了我的心灵》）“其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”(2004年重庆中考佳作《生命是一朵常开不败的花》）     

2006年高考优秀作文展评(四)

【创意话题】(湖北卷高考作文)阅读下面的文字,根据要求作文。在汉语里,“三”是个有意味的数词,构成了很多词语。比如:“三思而行”,“三省吾身”,“举一反三”,“三人行,必有我师”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章,可以就某一个词语联想思考,也可以把几个词语联系起来思考。要求:自定立意,自拟标题,自选文体,不少于800字。创意导引唐惠忠(江苏太仓高级中…     

2006年高考优秀作文展评(上海卷)

滴露的康乃馨上海一考生真情莫过共握手!——题记虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙,爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮,同房的病友可能正在梦乡。我刚醒,缩着身子用被角半掩着脸。没错,是爸!红的,一大束康乃馨,我惊呆了。那天,爸依旧是穿着那身泛白的工作服,头发很凌乱,或许外     

2006年高考优秀作文展评(三)

【创意话题】(山东卷高考作文)阅读下面这首诗,根据要求作文。星星雷抒雁仰望星空的人,总以为星星就是宝石,晶莹,透亮,没有纤瑕,飞上星星的人知道,那儿有灰尘、石渣,和地球上一样复杂。读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意:①联想和感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。创意导引张凤山(山东泰安英雄山中学):这首诗以“星星”作为意象,创造意境来表明哲理。诗分为两节,通过对比的方式来传达蕴含的意蕴和道理。第一诗节,诗人通过透露情感的词语“总以为…     

题记,作文有你更精彩——怎样写题记

题记是指写在文章题目下面、正文之前的一段文字,在所题文字后面用破折号标题记二字,也有标作者手记的。也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记。一般作为题记的文字是比较优美     

高考优秀作文“优秀”在哪里

不管哪个省份,每年高考总有一批优秀作文,它们可以获得高分,甚至满分。那么,它们凭什么获得高分,靠什么获得满分?它们到底“优”在何处,“秀”在何方?谋篇机巧。不论是记叙文,还是议论文,要想成为高考优秀作文,首先必须“优”在谋篇上,“秀”在布局上;必须“优”在机智上,“秀”在巧妙上。也就是说,必须“优”在精心构思上,“秀”在亏他想得出。比如高考优作文《青春从40岁开始》,就别出心裁,相当机智。请品味下列文字:“你只吃鱼,营养能均衡吗?蔬菜中维生素多,你得多吃!”我在心里拍案叫绝,两个专业术语被我妈用得恰到好处。为此,我虽不乐…     

2006年高考优秀作文展评(重庆卷)

走与停一考生刘禹锡说:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”然而,现实生活中真是这样的吗?那可不一定。就算巨轮上的帆,任凭它再顽强、再牢固,也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此,若沿着自己的路走下去,只能说明你的意志力比较顽强,并不代表你一定能成功。所以,有时候选择停止,也是值得肯定的。《开心辞典》中曾有这样一幕:一个青年在答题台上答题,他怀孕的妻子在观众席上静静地等待着他胜利的佳音。然而,当他顺利闯过三关时,却选择了放弃。这种情况是罕见的,因为在小丫的主持下,选手对她的“继续吗”回答总是肯定的。可那位青年,却出乎所有…