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“十五”计划纲要将“加快教育发展 ,提高全民素质”放在重要地位 ,朱镕基总理在关于“十五”计划纲要的报告中明确指出 ,在“十五”期间 ,要“大力发展职业教育和职业培训 ,建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系”。这无疑为职业教育的发展提出了更高的要求 ,提供了良好的机遇。 一、以人为本 ,树立新的职教观 以人为本是制定“十五”计划纲要的出发点 ,就是以提高人民生活水平为根本出发点。这是社会主义的本质特征 ,也是“三个代表”思想的重要体现。 “十五”计划将提高人民生活水平作为根本指导思想。要在“十五”期间 ,… 相似文献
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需要尽快规范职业教育的名称 总被引：1，自引：0，他引：1
需要尽快规范职业教育的名称辛浚我国职业教育经历了半个多世纪的曲折奋进，在社会主义现代化建设的新的历史时期，终于赢得了应有的战略地位。当前在党和国家“大力发展职业教育”方针的指引下，这一类教育已进入了发展完善、不断提高的重要时期。职业教育是各类教育中最... 相似文献
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"十五"期间是我国全面进入"小康"社会建设的关键时期,也是进入WTO的5年过渡时期.无论从提高综合国力,在世界竞争中占据主动地位,还是从解决就业问题,提高国民教育水平(特别是提高高中阶段教育水平),职业教育与培训都需要有比"九五"期间更大的发展.然而,当前职业教育出现了较大幅度的滑坡,教育资源流失严重. 相似文献
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构建职业教育发展指标体系的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
目前，关于职业教育发展指标体系的研究尚处于“真空”状态。构建职业教育发展指标体系的目的是作出价值导向，是为了促进职业教育的发展和提高。基于这一理念，本文通过对职业教育发展指标现状的分析，由构建职业教育发展指标体系的理论依据和实践依据入手，设计了“十五”期间和2010年发达地区职业教育发展指标。 相似文献
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十六大报告提出我国要走一条新型工业化的道路。一是大力发展信息产业和高新科技产业；二是通过产业结构调整实现对传统产业的改造。新型工业化为我国的职业教育体制改革提出了新目标。根据我国新型工业化的需要，我国在职业教育发展上要有新的突破。本文从我国“十一五”期间的新型工业和产业结构调整的基本目标出发，以实现职业教育与经济发展的协调发展为目标，提出我国职业教育制度创新和政策抉择的一些观点。 相似文献
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在国家大力发展职业教育的大好形势下，职业学校作为职业教育的实践基地，如何抓住机遇，紧跟市场，促成发展，探索职业教育发展新的途径，是当前我们职业教育工作者应该讨论的重要议题。从相关的政策及舆论导向中我们不难发现，走校企合作之路是目前促进职业教育发展的一条行之有效的途径。但在目前的校企合作中，普遍处于一种较低的层面，企业仅仅是作为学校的一个实习基地，与其称为“合作办学”，不如称为“合作教学”。 相似文献
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我国远程教育新的历史发展机遇 总被引：1，自引：1，他引：0
一、我国远程教育新的历史发展机遇“十一五”期间我国教育结构调整的总方向是:普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。统筹义务教育、职业教育、高等教育界协调发展,创新终生教育平台。这是中国“和平崛起”对构建国家现代国民教育体系的必然要求,是中国教育 相似文献
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龙德毅 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(1):5-10
进入新世纪，天津提出“乘势而上，开拓创新，全面上水平”的工作基调．全市各项工作都要全面上水平，教育理应率先上水平．中共天津市委七届五次会议确定构建高标准职业教育新体系，对天津职业教育工作提出了新的更高的要求．这是实行科教兴市战略，建设科教强市的一项重大举措，是加快我市职业教育发展的根本大计，也是我市教育工作实现全面上水平的重要组成部分。我们要紧紧抓住难得的发展机遇，解决好办学、教学及基础工作的各方面问题，积极实施高标准职业教育新体系建设工程，努力开创天津职业教育工作的新局面。 相似文献
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九十年代新加坡职业教育的新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
九十年代新加坡职业教育的新发展华南师范大学教科所王学风进入９０年代以来，新加坡职业教育适应国内外出现的新形势和新需要，又有了新的改革和发展，其主要有以下几方面：一、“工读双轨计划”的推行１９９１年７月，新加坡理工学院首先推行“工读双轨计划”。该计划实... 相似文献
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龙德毅 《天津职业院校联合学报》2000,(1)
进入新世纪，天津提出“乘势而上，开拓创新，全面上水平”的工作基调．全市各项工作都要全面上水平：教育理应率先上水平·中共天津市委七届五次会议确定构建高标准职业教育新体系，对天津职业教育工作提出了新的更高的要求。这是实行科教兴市战略，建设科教强市的一项重大举措，是加快我市职业教育发展的根本大计，也是我审教育工作实现全面上水平的重要组成部分．我们要紧紧抓住难得的发展机遇，解决好办学、教学及基础工作的各方面问题，积极实施高标准职业教育新体系建设工程，努力开创天津职业教育工作的新局面． 相似文献
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面向社会需求，开设招生市场江苏武进县职业高中张晒度社会主义市场经济体制的建立，社会各项改革的深入，给职业教育带来了改革和发展的机遇，也对职业教育提出新的挑战。作者就当前职业教育热点之一的“职高招生改革”谈些浅见。（一）现行招生制度是“一张试卷定终身”... 相似文献
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高红梅 《职业技术教育研究》2006,(9):50-51
“十一五”期间是我省振兴老工业基地，建设和谐辽宁，提前全面进入小康社会的重要历史阶段，职业教育担负着重要的历史使命。要完成这一历史使命，关键在于建设一支高素质的教师队伍。辽宁省的职业教育师资队伍建设近几年来有了加强，但总体来说，师资队伍仍然是当前我省职业教育发展中最薄弱的一个环节。 相似文献
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当前,我国职业教育进入了以提升内涵、提高质量为重点的新的历史发展阶段。进入“十二五”时期．江苏省在全国率先提出了创新发展职业教育的战略。提高职业中学学生的思想品德修养和审判情趣以及适应终身发展所需要的语文能力的途径很多,而关键的一点是在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率, 相似文献
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构建开放性的职业教育办学体系 总被引：7，自引：2，他引：7
江泽民总书记在第三次全教会上的讲话中指出：“ 21世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍需要发展各种劳动密集型产业。经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的，这是我国国情和经济社会发展的客观要求。”他特别强调“努力办好各级各类职业教育，是一篇大文章。”为了落实江总书记的重要指示，把职业教育这篇文章做大，做好，通过教育结构调整，一批新的中等职业学校和高等职业技术院校应运而生。经过社会多渠道投资办学，招生规模不断扩大。教育结构不断完善，教学质量不断提高，为区域经济建设和社会发展培养了大批应用性人才，… 相似文献
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"双证"沟通是职业教育发展的必然 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从三个方面阐述了“双证”沟通的必要性，即“双证”沟通是我国经济发展促进职业教育与经济紧密结合的需要，是提高劳动者素质和实行劳动预备制度的需要；是职业教育自身发展和应对国际职业教育竞争的需要。 相似文献
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树立新的职业教育发观 总被引：1，自引：0，他引：1
“十五”计划是21世纪我国的第一个5年计划，是进入实现第三步战略目标阶段的第一个5年计划，也是社会主义市场经济体制初步建立以后的第一个5年计划。这样一个新世纪、新阶段、新体制下的5年计划，对我国的社会主义现代化建设具有重要的战略意义。 “十五”计划纲要将“加快教育发展，提高全民素质”放在重要地位，朱镕基总理在关于“十五”计划纲要的报告中明确指出，在“十五”期间，要“大力发展职业教育和职业培训，建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系”。这无疑为职业教育的发展提出了更高的要求，提供了良好的机遇。 “十五”… 相似文献
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教育部 《中国职业技术教育》2007,(14):23-25
“十一五”期间，是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针，实现中等职业教育快速健康发展的目标，迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要，现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见：[第一段] 相似文献