水平评估给高校图书馆带来的发展契机及负面影响

详细分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的发展契机和负面影响.认为只有正确认识和对待评估,才能达到预期目标.     

教育产业化给高校图书馆带来的机遇和挑战

教育产业化，给高校图书馆带来了哪些机遇和挑战，本文从一个管理者的角度，对这些问题作了前瞻性的论述，以期能引起同行的重视。     

知识经济给高校图书馆带来什么

即将到来的21世纪,世界将步人知识经济时代。知识经济既给高等学校图书馆带来了严峻的挑战,同时也带来了良好的发展机遇。如何正确认识和把握这一发展机遇,迅速找准自己在知识经济发展中的地位,是高校图书馆当前应当引起高度重视的研究的课题。     

步入高校教学水平评估后时代的图书馆发展策略

高校本科教学评估是教育部全面衡量高校办学水平的重要措施和手段,而高校图书馆又是本科评估中不可分割的重要组成部分。文章针对评估对图书馆所产生的各种有利因素和不利影响,提出了评估后时代图书馆的发展策略。     

高校本科教学水平评估对图书馆影响刍议

阐述了普通高校本科教学水平评估方案在对高校图书馆的评估中有待商榷与改进的5个方面问题。     

论本科教学水平评估对高校图书馆的影响

本文阐述了图书馆在本科教学水平评估中的作用,以及本科教学水平评估对图书馆产生的影响,对本科教学水平评估后高校图书馆需要做的工作进行了论述。     

以评估为契机推动高校图书馆飞速发展

参照教育部本科教学评估指标体系中有关图书馆的评估指标,探析了高校图书馆在规章制度、文献资源建设、服务内容与方式、自动化数字化与网络化建设、提高人员素质等方面应采取的迎评措施.     

信息产业的发展给图书馆带来机遇和挑战

信息产业的发展历史较短,从40年代第一代数字计算机产生算起,也只有50多年的时间,但其发展十分迅速,以美国为例,信息产业在国民经济中的比重,1954年为20.6%,1967年上升到27.8%.,1972年猛增为50%,1985年达60%,90年代估计为75%.     

教学工作水平评估与高校图书馆工作

2003年11月1日-7日。云南民族大学接受了教育部“高等学校教学工作水平评估”专家组的评估。2004年6月，教育部下文公布了此次参评学校的评估结果。云南民族大学评估结果为“良好”。通过了评估。     

抓住机遇，以评促改，以评促建，努力开创我省高校图书馆工作新局面

介绍了教育部普通高等学校本科教学工作水平评估的一般情况、背景和目的、高等学校接受评估的意义、评估体系和评估指标的内容及我省高校的评估状况。分析了本科教学工作水平评估对图书馆的要求和产生的影响。     

英国白玫瑰大学联盟图书馆本科教学服务特色与启示

[目的/意义]调查和分析英国白玫瑰大学联盟图书馆的本科教学服务的具体实践和特点,以期为国内高校图书馆开展本科教学支撑服务提供借鉴.[方法/过程]采用文献调查、网络调研、邮件咨询等方法,对白玫瑰大学联盟下属的约克大学图书馆、利兹大学图书馆和谢菲尔德大学图书馆面向本科教学开展的服务展开调查,涉及到方针政策、资源建设、空间再...     

从资源建设的角度谈高校图书馆助力一流本科教育与人才培养

文章从资源建设的角度介绍清华大学图书馆在服务一流本科教育、服务人才培养方面的实践和思考。     

国内高校图书馆同伴教育研究综述

同伴教育是学生深度参与图书馆服务的重要途径,也是“双一流”战略下,高校图书馆积极参与人才培养的内在要求。文章采用文献计量法和主题分析法,基于CNKI对国内高校图书馆同伴教育研究成果从其研究成果年代分布、基金资助、被引频次与下栽量等方面进行统计分析,对该领域关于同伴教育的内涵、可行性、实施策略及其具体应用研究的主要观点进行分析总结。在此基础之上,指出国内高校图书馆同伴教育研究存在的问题,并对未来同伴教育的研究方向提出建议。     

图书馆与高校素质教育

论述了图书馆对促进高校素质教育的重要作用及图书馆如何主动适应素质教育的具体做法。     

开发高校图书馆心理教育功能,促进大学生心理健康教育

文章分析了当代高校大学生心理健康现状及出现心理问题所带来的危害性,指出了高校图书馆参与大学生心理健康教育的必要性,提出了高校图书馆开发大学生心理健康教育功能的具体措施,以建立适应当代大学生需求的心理健康教育服务系统,更好地促进其身心健康发展。     

论高校图书馆在闲暇教育中的主体地位

闲暇教育是现代高等教育的重要组成部分。与专业院系相比,高校图书馆的核心价值观与闲暇教育的本质精神一致,同时具有完善的基础设施,并且不受制于僵化的专业教学模式的束缚,因此更适宜成为高校闲暇教育的主体。图书馆如何根据闲暇教育的要求,由传统的信息服务主体转化为现代教育主体的一部分,将是其未来建设的任务之一。     

高校图书馆爱国主义教育审视与思考

高校图书馆是大学生爱国主义教育的重要机构。一个世纪以来,我国高校图书馆爱国主义教育成果显著,但当前也存在六多六少问题,制约、阻碍着教育的深化。在21世纪中华民族致力于实现伟大复兴的时代进程中,高校图书馆可从思想建设、队伍建设、制度建设、媒介建设、内容建设方面加强和改进爱国主义教育工作,为培育一批又一批民族脊梁、实现民族复兴做出新贡献。     

新时代高校图书馆构建本科教育教学服务体系的探索——以山东师范大学图书馆为例

在加快建设高水平本科教育的背景下,高校图书馆应该如何顺势而为,山东师范大学图书馆对此进行了有益探索,初步构建了本科教育教学服务体系,较好地发挥了支撑保障作用。