我国高等教育与农村人才缺失的关系

十七届三中全会提出了"增强高校为农输送人才和服务能力"的要求。当前我国的新农村建设迫切需要人才的支持。本文通过分析我国高等教育与农村人才缺失之间的关系,提出高等教育是造成农村人才缺失的一个重要原因,并结合当前形势就高等教育要如何弥补农村人才的缺失进行了一些探析。     

大众传媒与农村环境保护公共舆论空间之建构

农村环境问题是一个非常重要但是却常被忽视的问题。大众传媒能够为农村环境保护建构公共舆论空间。大众传媒作为农村环境保护公共舆论空间的功能主要体现在沟通功能、舆论监督和舆论引导功能、服务功能、培养功能等方面。目前大众传媒农村环境传播处于缺失状态,未能建构起良好的公共舆论空间。针对目前的问题和困境,建构良好的农村环境保护舆论公共空间应选择以下路径进行:政府建立传媒农村环境保护激励机制;传媒管理者和媒体从业人员提高对农村环境传播重要性的认识;提升农村环境传播本身的质量;农民主动、充分利用传媒资源,形成良性互动。     

新媒体“去中心化”在危机传播中对策

本文是对我国时下电视媒介传播功能中的文化化传播功能缺失的现象的探究,主要针对目前我国的电视媒介文化传播功能现状,分析得出了文化传播功能缺失的缘由,以及通过优秀节目与文化功能缺失电视节目之间的对比,总结出了解决针对文化传播功能缺失现象的改进方法,从以上的原因和改进方法来分析,我国的电视媒介的文化传播功能缺失的现象屡见不鲜,但我们也应该看到好的积极的另一面,对优秀的电视节目大力支持,对暂时存在问题的电视节目要积极引导,发挥好电视媒介的大众文化的塑造者、引导者角色,使作为我国人民的精神文明和物质文明的大众传统文化,经过电视媒介的传播,得到不断地继承和发展.     

大众传媒与农村环境保护公共舆论空间之建构

农村环境问题是一个非常重要但是却常被忽视的问题.大众传媒能够为农村环境保护建构公共舆论空间.大众传媒作为农村环境保护公共舆论空间的功能主要体现在沟通功能、舆论监督和舆论引导功能、服务功能、培养功能等方面.目前大众传媒农村环境传播处于缺失状态,未能建构起良好的公共舆论空间.针对目前的问题和困境,建构良好的农村环境保护舆论公共空间应选择以下路径进行:政府建立传媒农村环境保护激励机制;传媒管理者和媒体从业人员提高对农村环境传播重要性的认识;提升农村环境传播本身的质量;农民主动、充分利用传媒资源,形成良性互动.     

海南州农村、牧区媒介传播的特点和方向

由于历史、经济、政治等各方面的原因，海南州农村、牧区的媒介传播相对滞后，而基层传媒的功能和作用是其他东西无法替代的。鉴于此，海南州农村、牧区媒介传播应走有线广播与有线电视相结合，有线电视与无线电视相结合，有线广播电视与卫星广播电视相结合的道路。     

大众传媒在社会主义新农村发展路径研究

本文针对大众传媒在社会主义新农村的传播特征,提出了今后一个时期的发展路径：以新农村建设为契机,加快发展对农传播事业,以政府投入为主导,加快对农传播基础建设,深化新闻传播体制改革,优化配置大众媒介资源,充分发挥市场机制的作用,推动传媒产业发展。     

吉林电视传媒产业现状与发展研究

电视传媒一直都是新闻传播的重要媒介,同时也是受众获取信息的重要通道.相比以往之报刊、广播等传媒介质,电视传媒具有直观性强、视觉冲击力与感染力大、传播速度快等优点,这也是其得以快速推广的重要原因.然而,随着中国市场经济改革的逐步深化,互联网等新媒体的大量涌现,使包括吉林电视传媒在内的中国电视传媒遭遇了前所未有的挑战.在新的形势下,如何化逆境为顺境,拥有更好的未来发展环境势必成为电视传媒者首先思考的问题.本文以吉林省电视传媒发展的现状为材料,综合分析并讨论各个案例,提出一些关于如何解决危机的自我见解.     

流行文化在奥运报道中的价值认同

电视作为大众传媒的一支主要生力军,承担着文化传播的使命,推动着流行文化更为广泛的流行;反过来,流行文化也于无形当中潜移默化地影响着电视媒体的传播形态和表达方式.2008年北京奥运会的电视报道,彰显了流行文化与电视传媒所构成的不可分割的"共谋"关系.     

亲子节目与影像意识形态

随着《爸爸去哪儿》等亲子节目风靡,"育儿"话题呈现出极具大众期待的娱乐化趋势。主流意识形态为在大众文化中占据主导地位,收编了大众文化传播理念,融合了吸引大众眼球的流行元素,其中有借鉴成功之作也有遮蔽了社会真实的败笔。在亲子节目呈现的影像背后,隐藏着日益严峻的被边缘化的底层子女的生存困境和情感缺失等社会问题。电视传媒应更多地创作以底层子女为主角的"父爱故事"。     

农村职业教育的价值取向:“离农”还是“为农”——基于历史变迁视角的考察

遵循农村职业教育发展的历史事实,把农村职业教育的发展分为探索试办、曲折发展、恢复发展、综合改革、重点发展和面向农村等六个时期,通过大量的政策和事实的考证,新中国成立以来我国农村职业教育先后经历了"为农"、"为农"转向"离农"、"离农"和"为农"四个阶段或过程。出现短暂的"离农"也是为了长远的"为农",是一种矫枉过正。可以说,长期以来农村职业教育的办学是"为农"服务的。     

农村职教的价值取向:“离农”还是“为农”——基于历史变迁视角的考察

曹晔在《职教通讯》2012年第1期中撰文,遵循农村职业教育发展的历史事实,将农村职业教育的发展分为六个阶段。通过大量的政策和事实的考证,作者将新中国成立以来我国农村职业教育划分为四个过程,即"为农"、"为农"转向"离农"、"离农"和"为农",并指出长期以来     

关于开拓农村电视市场的思考

中国电视正面临着纵深的、全方位的改革。在这场改革中，必须加强对农村受众和市场的关注。开拓农村电视市场是缘于国情的需要，也是广大农村受众的需要。在农村丰富电视资源的发展中，要摒弃“重城轻农”的思想，要加强硬件建设，要提供“对味”的农村电视节目，要加强为农服务意识。     

传媒视野下播音主持艺术的要素解析

随着经济的发展和社会的不断进步,在当前的传媒视野下,对电视传媒能否在社会视角里达到成功的传播其关键作用的是电视播音主持艺术.本文结合具体实例,详细的分析和探索了对电视播音主持的艺术形象造成影响的各种要素,同时在审美角度的基础上有效的展现了电视播音主持的艺术魅力,并且将其主要作用归纳为视觉形象与内涵共同构成的社会文化视域,并且综合的发挥了电视传播规律的综合作用.     

“白蛇传”影视改编中的现代性分析——以《新白娘子传奇》为例

"白蛇传"是我国民间四大经典神话传说之一。随着现代影视传媒技术的发展,以及经典故事原型本身所具有的永恒价值,在当代传媒语境中,"白蛇传"也备受读者青睐。借助于现代传媒,其故事被广泛改编为戏曲、电影、电视,借大众传媒获得更为广泛的传播。电视剧《新白娘子传奇》在影视改编过程当中,在很大程度上继承了白蛇传故事流传的各个文本,并且在许多方面进行了创新。通过《新白娘子传奇》在情节内容、人物形象、主题意蕴等方面对"白蛇传"故事进行的继承和创新,分析这继承和创新背后所体现的现代性。     

论农村转移人口离农机制的构建

我国现代化进程中,由于工业化快于城镇化,城镇化与农业现代化不协调,最终导致农民转移离农机制缺失,致使大量农民工"转而不移、城乡两栖,非城非乡、非工非农"。要紧紧围绕"进得去(城),离得开(土),活(城乡资源要素流动)起来"的目标,构建农村转移人口离农机制,主要包括离农农民的福利待遇提升保障机制、社会保障跨区域转移协调机制、农村土地权益保障和剥离机制,以及城乡资源配置流动机制、农村转移人口离农路径选择机制等。     

媒介文化全球一体化背景下电视文化艺术的国际化特征

在媒介文化全球化一体化背景下,电视文化走向世界并参与全球化传播,是我国电视事业需要长期努力并为之奋斗的目标。电视文化艺术国际化的传播归根结底是文化的传播。基于此,本文首先对媒介文化全球一体化的背景进行分析定位,在此基础上分析了电视文化的艺术特点,总结了我国电视文化的全球传播特征,指出来我国电视文化参与全球传播的历史必然趋势,提出了我国电视艺术文化走向世界的"和而不同"基本原则,并给予阐述分析。     

浅议电视新闻声画语言的整体组合

电视是当今世界公认的最具活力、最具影响、最迅速便捷的大众传播媒介.电视新闻作为这一媒体的"主干"系统,以其声画并茂、视听兼备、时效快捷、现场感强、信息量丰富而有力地推动了电视事业乃至整个社会的发展和繁荣.从当今国内外电视事业的发展趋势来看,电视新闻的质量优劣状况已成为电视传播机构赖以生存的基础.因此,电视新闻如何提高质量已成为各电视传媒工作的重中之重.如何遵循电视新闻的客观规律,强化声音语言和画而语言的整体组合,提高电视新闻的舆论主导水平,增强电视新闻在新闻传播市场中的竞争能力,是电视传媒和电视工作者面临的需要着力研究和解决的一个至关重要的课题.     

影像中的女色、权力及消费——电视选美节目与电视整容节目解析

电视中的女色传播是当前颇受关注的一个传媒现象。以当前电视选美节目和电视整容节目为例,从女性主义、符号学和消费主义的角度出发,对它们进行了细致深入的考察,可以发现看似简单、快乐的女色影像的传播,实质上是男权文化借助电视编织的一个精致谎言,体现了电视与消费工业的合谋。     

关于电视媒介传播传播功能缺失的研究

电视媒介传播功能缺失受到多方面因素的影响,包括传统文化、经济利益、社会因素,这些因素对电视媒介传播起到制约和推动的作用,电视媒介传播需要电视媒介从业者更加深度的思考.     

教育电视台发展的时代需求与转型策略

新媒体的迅猛发展,深刻改变了传媒格局,教育电视作为国家公共教育资源信息传播平台,必须积极探索教育新媒体,整合各类资源,推动传统教育电视媒体与新兴媒体的融合发展,寻求新的发展突破,走出一条"多媒体融合,全媒体发展"之路。