浅谈药理学双语教学的必要性

针对药理学学科特点,简单探讨药理学双语教学的必要性和办法,为其双语教学顺利开展提供理论基础.     

谈教学与科研相结合的必要性

谈教学与科研相结合的必要性王殿忠高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术的双重任务，教学与科学研究相结合，是提高教学质量、培养合格人才的有效方法。高等学校的教师是教学与科研的主力军，但部分教师在教学与科研相结合的认识和实践上，却存在着一定的片面性...     

德育与学科教学相结合的必要性

一、德育教育与学科教学相结合,是我国社会发展的需要随着我国社会经济的发展,综合国力的增强,国际地位的提高,社会对人才的需求量越来越大,要求也越来越高。面对当今日趋激烈的经济竞争和新技术革命的挑战,对学校而言,必须把提高学生的素质放在重要的位置上。提高学生的素质主要包括培养他们有适应社会发展和需要的竞争观念、创业观念、效益观念和法制观念,进行思想道德素质教育、智能素质教育、个性心理素质教育及身体素质教育。其中,思想道德素质决定着一个人的价值观念,起着人生的定向盘和动力盘的作用,在提高学生的全面素质中,思想道德…     

游泳教学与网络课程相结合的必要性分析

一、网络课程的定义与特点(一)网络课程的定义网络课程,顾名思义就是通过网络进行教育活动的课程,首先,它是课程,其次我们强调它必须通过网络实施的特点。课程是个发展的概念,它是为实现各级各类学校的教育目标而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程     

Seminar与CBL相结合的教学模式在药理学教学中的运用

目的探讨Seminar与CBL相结合的教学模式在药理学课堂教学中的教学效果。方法将本校2010级药学专业作为对照组,2011级药学专业作为实验组。两年内分别采用传统教学法与综合教学法,比较两组教学效果。结果实验组在期末考试中成绩高于对照组,在问卷调查中的评价较好。结论综合教学模式的运用,既有利于提高学生自主学习与沟通的能力,也有利于学生合理指导用药能力的培养。     

浅谈德育教育与音乐教学相结合

近年来,中职艺术教育引起广泛重视,中职艺术教育人才源源不断地输送到社会各个领域,给国家艺术建设提供有力保障。中职教育中德育教育是不容忽视的,德育是一切教育之本,良好的德育教育为艺术教育奠定了基础,作者经过多年实践收到了良好效果。     

浅谈药理学教学心得

《药理学》是基础医学与临床医学的桥梁学科,知识点零碎,覆盖范围广,在教学实践中恰当组织教学对提高药理学教学质量起着重要作用。     

高职药理学教学中理论与实践相结合的教学模式研究与实践

首先,探讨了我国高职药理学教学现状,谈及理论知识与实际操作之间的矛盾,提出了个性化教学策略改革方案,并详细探讨了教学目标设定、课程内容设计、教学方法选择方面的策略。其次,深入探讨了教学方式的应用和改进,强调了教学资源准备、教师培训与支持以及学生评价与反馈的重要性。最后,针对某高职院校药理学教学案例进行简单分析,展现了理论教学和实践成功结合的关键因素和成果。     

试论确立启发性与探索性相结合数学教学原则的必要性

长期以来,人们习惯于把启发式作为一种教学方法应用于数学教学,随着人们对数学教育教学规律认识的逐步深化,越来越感到它的作用决不同于其它一般教学方法,不是由相对固定的若干教学活动方式和手段所构成。它贯穿于许多教学方法之中,几乎成为一切成功教学方法的共同特征。曹才翰教授     

浅谈药理学双语教学的现状与方法

英语是高素质人才的基础,因此快速有效地提高大学生英语理解和应用水平就显得尤为重要。文章从进行药理学双语教学的必要性以及药理学双语教学的现状入手,给出双语教学的可行性方法,为其后续广泛开展提供了一定的理论依据。     

浅谈初中生物教学趣味性与知识性相结合

目前,我国的学校教育提倡以人为本,让学生快乐成长。在义务教育初中阶段的生物学科教学中,教师可以运用多种教学手段让学生愉快地学习。然而,在日常课堂中,教师往往只顾知识讲解而不能兼顾课堂的趣味性和学生的学习热情。因此,探讨如何在初中生物教学中将趣味性与知识性更好地结合起来就显得十分必要了。从以上方面进行思考研究,以帮助初中生物教师能够利用多种教学方法,在激发学生兴趣愉快教学的同时,提高学生的学习效率。     

浅谈传统文化教育与初中语文教学相结合

当今的学生们天天唱着意境浅显的流行歌曲,却背不出字字珠玑的古诗文;学牛们捧着卡通漫画看得津津有味,却对古典名著敬而远之;传统节日,不知意义何在;民族英雄,不知朝代事迹……物质文明高度发展的社会,社会道德的缺失,精神底蕴的淡薄无一不和传统文化的逐渐失落有关.因此,要重振传统文化,让学生接受传统文化的精神引领,语文教师任重而道远.     

浅谈理论教学与技能培养相结合

众所周知,职工培训教学中加强实践教学,突出技能培养已得到了大家的共识,但在职工培训中加强实践教学,突出技能培养的同时,不能脱离理论教学,应把二者融为一体。     

浅谈校本课程与语文教学相结合

“校本课程”思想源于上个世纪70年代,几十年来,重视校本课程的开发已成为各国课程改革的潮流。在我国新一轮课程改革中更是把校本课程作为本次课改的一个主要特色而推出。因此,如何拓展思维空间,积极探索校本课程与各科教学上的连接,是摆在各科教学面前的主要课题。我校是一所     

浅谈多媒体教学与语文教学相结合的功效

<正>21世纪,信息化浪潮以不可抵御之势席卷了全世界,信息化社会已经来临。随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界,深受教师和学生的普遍欢迎。     

浅谈形体教学的必要性

形体课对学生有着多种培养因素,从身体形态、心理素质、思想品质、审美观念及综合艺术修养等方面施加了不同的影响,是现代素质教育必须的手段.     

高校增加太极推手与太极拳相结合教学的必要性研究探讨

作为优秀传统文化的太极拳运动包括套路和推手,作为武术课教学的太极拳,大多数学校只教套路不学推手,因太极拳慢练的运动方式,许多学生认为太极拳只适合老年人运动,对太极拳学习失去兴趣.高校学生年轻有活力,纯套路的教学没有竞争与对抗,不适合青年人的特点,应该增加太极推手的对抗形式,增强学生对太极拳理法的了解与热爱.     

独立与融合——大学语文教学与专业教育相结合的必要性与可行性研究

所谓大学语文教学与专业教育相结合,就是在大学语文教学过程中,在教学内容、教学重点、教学方法的选择与确定上体现专业特色,本文将对大学语文教学与专业教育相结合的必要性与可行性进行分析研究。