对今年高考作文试题的意见

今年高考的作文题是写读后感。读的文章题为《毁树容易种树难》。我们认为这个题目值得商榷。试题短文是根据《韩非子·说林上》中的一段改写的。原文是这样的:“陈轸贵于魏王。惠子曰:‘必善事左右。夫杨横树之即生,倒树之即生,拆而树之又生。然使十人树之而一人拔之,则毋生。杨至以十人众树易生之物而不胜一人者,何也?树之难而去之易也。子虽工自树于王,而欲去子者众,子必危矣’。”根据整段文字看,这是以种杨树为喻说明“树之难而去之易”的道理,目的是告诫陈轸在得到魏王宠信之后,要注意“善事左右”;否则,只得到魏王一人宠信,而“欲去子者众,子必危矣”。韩非用这个故事,尤其是用惠子的话来证明自己的一般观点,尚属言之成理。但,如果将这段设喻单独抽出,从中得出“毁树容易种树难”的结论,是不恰当的。试题作为一篇独立的短文,从它的三段文字来     

两点建议

(一) 一九八一年高考作文还是写读后感。写作读后感,能够从阅读和写作两个方面检查考生的能力,这确是紧扣着中学语文教学的要求的,中学语文教学就是要培养学生的读写能力。评阅这次高考作文之后,觉得有些问题确实值得深思。高考作文,从题目来看,原文只有三个小段,命题者加了个题目,实质已点出了原文的要旨是“毁”易“成”难。从这个意思出发,联系的面可以很广,诸如毁业容易创业难,毁才容易育才难,破坏容易建设难等,无论题材大小,都可以抒发出深刻的感想,阐述出能给人以启发的道理。然而,有些考生只看到了前面三句,杨树“横着种”、“倒着种”、“拆断种”都可以活,就推论为“掌握了事物的客观规律就可以把事情办好”,于是就在这层意思上大做文章;有的考生则把“毁树容易种树     

加强审题与结构能力的思维训练

今年高考作文命题受到普遍赞扬,题目出得活,出得新,在审题和结构上对考生提出了更高要求,而学生暴露出来的问题也集中在这两方面,值得引起重视。今年我省高考作文暴露出来的第一个问题是学生的审题能力差。今年的作文题属于半命题作文,按题文要求,考生须用自然现象比喻社会生活中的某些现象,并自拟副标题。这与81年《毁树容易种树难》相比,显然要求更高。《毁树容易种树难》亦要求考生将毁     

今年高考作文题的三个特点

今年高考语文试卷的作文题是要求考生在读过《毁树容易种树难》的短文之后,写一篇读后感。我认为,今年的作文有如下三个特点。一、文短意明、中心突出“读后感”,顾名思义,是有读有感,先读后感、感由原文所发,原文是生发感想的前提和基础。考生写读后感,首先必须阅读原文,以便从中获得正确而又深刻的感受。因此,选择考生易于了解和掌握的原文是至关重要的。对比起来看,去年的高考作文题是《读<画蛋>有感》,选定供考生阅读的原文近四百字,但文意的中心蕴含在字里行间,     

评析福建考区一份作文试卷——读《毁树容易种树难》

《毁树容易种树难》一文,短小精悍,包含着深刻的道理,读了发人深省。杨树竖着种、倒着种、折断后再种都能活,可是十个人种树却抵不住一个人毁,岂不怪哉?怪么?不怪,因为“毁树容易种树难”。生活中也有许多与包含这道理相仿的事。唐太宗李世民曾经问他的臣子们创业与守成孰难。有的说创业艰难,有的说守成艰难,到底哪个更难?——创业艰难守成更难。不是吗?明末农民领袖闯王李自成身经大小几百战,虽然其间有过挫折,有时甚至只剩下几十人,终于推翻了统治了二百多年的明王朝。可是进入北京城后,被胜利冲昏了头脑,内部不和,军纪涣散,只有四十余     

一年死,不算死

[推荐理由] “十年树木,百年树人。”“毁树容易种树难。”“人挪活,树挪死。”……关于种树的道理,真的有很多很多。这一句“一年死,不算死”,亦很能令人感慨系之,悟出一番做人的道理。如以此为话题,相信你也可写出一篇发人深省的文章来。     

略谈今年高考作文

今年高考作文,是从《韩非子·说林上》中节译一段文字作为阅读材料,要求考生联系实际写一篇题为《读<毁树容易种树难>》的读后感。这一命题,应当说是“在乎情理之中”的,一则这种体裁和形式既能考查“写作”,又能考查“阅读”,日常的学习和工作中也常常会用到,高中毕业生应该熟练掌握;二则这个题     

《读‘毁树容易种树难’》评介

《读“毁树容易种树难”》一文,所论入题,其说得体;有观点,有材料,且二者统一较好;文字也较为简洁流畅,是一篇符合考题要求的读后感。所谓入题,就是指文章没有离题,是紧扣原文发表感想的。试卷所提供的原文出自《韩非子·说林上》,带有寓言杂感性质,虽只一小段,却包含一个逻辑推理的过程,说明一条毁易种难的道理。它表面讲的是杨树的“种”、“毁”,实际上包含着一切事物(自然和社会)的建树与毁坏的一般哲理。认识浅的可以浅讲,认识深的可以深讲;广泛     

规范化——中学作文教学的基本途径

下面是今年高考一袋语文试卷中,二十五篇作文所立的中心: ①毁树容易种树难,我们要珍惜已取得的成果,爱护和扶持社会主义事业。(两篇) ②四化事业是我们全民族的伟大事业,要依靠全体人民同心同德的努力。③“从我做起”,人人都来做种树人。④种树难,培养人才更难,全社会人人都应关心青少年的成长。⑤四化需要人才,埋没人才容易,发掘人才难。③青少年变坏是件容易的事,变好不容易。     

高考英语短文改错试题研究与应试对策

在高考中,“短文改错”既考查学生在语篇中运用所学英语知识的准确性,又考查学生综合运用语言的能力。一般来说,短文内容比较简单,结构也不复杂但由于考查的知识面广、层次多,设计的问题又往往是考生容易忽视或在平时作业中时常出错的地方。历年来,考生在这道题的得分都不高。因此我们有必要对NMET试题进行研究并探索其应试策略。     

评析湖南考区一份作文试卷——读《毁树容易种树难》

《毁树容易种树难》给人以哲理性的启示,读后不胜感概。种树是难啊,要择树种,要辛勤培育,才能长成参天大树。然而,对毁树者来说,却是一种极易的事,或者随意折断嫩枝,使其不能正常生长;或者在树干上予以致命的一刀,即使不死,也得经几场春雨,才能恢复元气。十年树木,百年树人。人材,何尝不象树木一样呢?然而,培养人材比起种树所花费的气力和精力就要多得多了。对于人材来说,虽有十人“种”,但也有一人“毁”的。冷作专家陈廷骧的出走不正说明毁树者大有人在吗?陈廷骧是我国著名的冷作专家,他蒙受了不白之冤。粉碎“四人帮”以后,他强烈要求组织给他平反,可是,他所在单位的领导却迟迟不予落实政策,几经反复,他终于愤然出走美国。是我们国家的人才多了吗?是他不愿意为祖国服务吗?     

怎样写出高质量的应试作文——高考作文两个要求谈

纵观十余年高考议论文命题,有的是直接给题目,如《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》、《毁树容易种树难》;有的是给一篇短文要求写读后感,如《读<画蛋>有感》;有的是给一幅画或一张新闻图片,要求对此发表议论;有的则是划定范围,要求给某某人、某某部门     

2005年中考作文大观园

纵观2005年全国各地中考作文试题,不难发现,今年的作文题开放度更大,为考生提供了更为广阔的创作空间。试题也是“百花齐放”,有命题、半命题作文,有话题作文也有材料作文。其中,多选样式成为今年中考作文题的“宠儿”,成为今年中考作文题中一道亮丽的风景线。请看:山东青岛市以下两题请任选一题作文(1)一次不平常的经历要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不得出现泄露考生身份的校名和人名。(2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现泄露考生身份的校名和…     

近几年高考作文之我见

纵观近几年的高考作文命题大趋向,从1981年的读《毁树容易种树难》到1987年的给材料作文,写一篇简讯,写一篇“理论对实践的指导意义”的短文,我们可以看出这么几个带有规律性的作文命题特点: 一、命题类型多样化。二、命题文体以议论文为主,兼实用文体。三、命题材料内容上以检查学生对社会生活的认识能力为目的,要求写有实际内容的文章。     

文思穷处巧设例

回眸近年来高考作文试题,虽然“文体不限”,可是,许多考生都选择了议论文这种文体。一篇成功的议论文离不开丰富、典型的论据,而不少考生深感苦恼的正是“无米下炊”。再者,由于考场的特定情境,心理素质稍差的考生更是容易产生“思路受阻”的现象。心理学家的研究早就很好地证明,情绪越是紧张,思维也就越容易产生定势和抑制。因此,不少考生面对作文题抓耳挠腮,绞尽脑汁,作痛苦思索状,这固然是日常忽视素材积累所致,但若能急中生智,于文思穷竭处巧妙设例,倒是能一解燃眉之急。有一个故事:欧阳修作主考官,出题为《刑赏忠厚之至论》,说无论是刑…     

评析浙江考区一份作文试卷——读《毁树容易种树难》

盛夏时节,马路边、西湖旁的杨柳树郁郁葱葱,迎风摇曳,使得游人顾盼流连。但是,你可[曾]知道,园林工人为了种这些树。花费了多少心血,流了多少汗水?记得小时候,我常常喜欢折下柳枝,做成帽子戴在头上当“侦察兵”。妈妈责备我,我还十分不以为然:“杨柳树多的是,折些枝条算什么?”有天中午,我踱步西湖边上,看到十几个工人正在湖边种树,他们有的挖坑,有的培土,有的浇水,忙碌不停。他们的衣服都已被汗水湿透,贴在身上。看到这景象,我才深深地[感觉](体会)到种树是要[费出多](化很)大的劳动,而我随意毁坏〔柳树条)(它)是多么的不应该,我才真正领悟到了“毁树容易种树难”的道理。即使是十分容易活的杨树,十个人种,只要有一个人毁     

“读写任务”解题技巧

一、能力要求 “读写任务”要求考生先读一篇大约200个词的短文,再用大约30个词概括短文的内容要点,然后用大约120个词阐述观点或描写经历。该题型中的“概括”与“阐述观点或描写经历”是一个有机的整体,与以往的作文题相比,该题型能够更加全面地衡量考生的语言表达能力。     

如何积累生活中的写作素材

<正>2022年中考河南省卷作文题之一——以“留在心底的声音”为题目,写一篇记叙文,有考生的选材是爸爸给“我”讲故事;2022年中考北京市卷作文题之一——以“那个星期天”为题作文,有考生的选材是给过生日的爸爸煎鸡蛋;2022年中考上海市卷作文题——以“这不过是个开场”为题写一篇文章,有考生直接写“中考只不过是人生的一个开场”……以上作文的选材并无多少新鲜、独特之处,说司空见惯、平淡无奇似乎也不为过,但这些考生独具慧眼,将生活中常见的素材写进作文,且都得了高分。     

读《毁树容易种树难》

读龚自珍《病梅馆记》后,我很有点不明白他为何要发出“穷予生之光阴以疗梅也哉!”动这样大的志向,疗梅难道用得着"穷予生之光阴"吗?读了上面一段话后,方知其真谛:毁树容易种树难。杨树的生命力很强,横种、倒种、折断种都能活,但好不容易使它成材却只需举手一折或动刀一砍就全功尽弃!《人民日报>载:云南山区森林起     

如何做好英语短文改错

短文改错试题要求考生全面地运用语言知识,根据语法结构、词义、上下文关系等进行综合判断,找出错误,加以改正。显然这种测试对考生来说有一定的难度,而且也不容易做好。怎样做好短文改错试题,可从以下方面去实施。一、试题改错的要领1.首先一定要快速阅渎全文,抓住中心思想。从整体上对短文有个了解,这一步很重要,也很关键。因为