网络时代大学生面临的挑战

网络是一把双刃剑,在给大学生带来机遇的同时,也带来了诸多挑战,使得大学生在面对网络文化时产生许多问题,如网恋、网络不诚实行为、网络攻击行为、网络盗窃及诈骗行为以及沉迷网络,分不清现实与虚幻等等,大学生必须正确利用网络,应对挑战.     

网络时代大学生社会化的变化及其对策研究

大学阶段是青年大学生完成青年期社会化的重要时期。当代大学生社会化的过程、内容与方式等因网络的影响而发生变化。研究网络条件下大学生的社会化对于指导大学生树立网络时代正确的成才观,对高校做好网络条件下大学生思想政治教育具有一定的借鉴意义。     

大学校园文化建设与大学生社会化障碍

大学生社会是以大学校园文化为中介实现的,大学生社会化的障碍程度上源于校园文化建设忽视了这一中介性,因此,大学校园文化的建设应以促进大学生社会化为目标,呈现其中介性特点。     

论网络文化与大学生政治社会化

网络是大学生获得政治信息的重要渠道，网络又是一把双刃剑，对大学生的政治社会化既有积极的影响，也有消极的影响。高等院校应加强校园网的政治文化建设，积极主动地引导大学生政治社会化。     

网络时代：青少年社会化面临的挑战

随着网络信息时代的到来，以计算机网络为主导的信息技术对青少年的社会化过程产生了越来越强大的影响，并对传统的社会化方式提出了挑战，从而使青少年受教育的途径，接受教化方式，接受影响的方向发生了嬗变。目前，计算机网络已成为青少年社会化的新动因，也成为社会学工作乾研究青少年社会化的新课题。     

网络时代高校思想政治工作面临的挑战及对策

网络思想政治教育是计算机网络和思想政治教育结合的产物，它打破了思想政治教育的传统模式，开创了思想政治教育的现代方式。近年来由于大学生上网人数的急剧飙升，网络对他们的思想观念、价值取向等都产生着十分广泛和深刻的影响，从而使高校的思想政治教育面临着挑战。本分析了这种挑战，并提出了相应的对策。     

试论大学生社会化

本从社会学的角度,分析了影响大学生社会化的因素,探讨了大学生社会化的多元化发展趋势;指出只有以邓小平理论为指导,充分利用社会环境的积极方面,加强思想政治教育工作,才能促进大学生健康社会化。     

网络文化环境下大学生政治社会化探微

网络文化以其独特的方式创造了平等、自由的信息表达与交流空间,涵养了大学生的政治意识,激发了大学生的政治表达热情,强化了大学生的政治效能感,加速了大学生的政治社会化进程;但是,由于网络文化的多样性与虚拟性,也使得大学生的政治参与产生了诸多问题。分析这些问题并提出有效的应对之策,是推动大学生政治社会化的一项重要任务。     

利用校园隐性文化促进农村大学生社会化

校园隐性文化作为校园文化的一部分,对大学生很多方面都产生了重要影响,而我国数百万的大学生中,农村大学生占有相当大的比例,他们在社会化的过程中存在着一些问题。要充分利用校园隐性文化来促进农村大学生社会化。     

校园文化与大学生社会化探析

大学校园是大学生的主要活动场所,因此校园文化与大学生社会化有着密切的联系,它不仅会对大学生社会化产生积极影响,同时也会产生消极的影响。应充分发挥校园文化的优势,克服其消极因素,促进大学生社会化的完成,引导大学生更好地适应社会。     

论网络时代大学生思想政治工作的新途径

互联网具有开放性、时效性和交互性等特点，它的广泛应用给大学生的思想政治工作提供了发展的机遇，同时，也提出了严峻的挑战。从机遇和挑战角度研究对大学生的思想政治工作的影响及应对策略，可达到充分利用现代化传媒，扩大思想政治工作的覆盖面，增强其时效性的目的。     

虚拟社区对大学生社会化影响的调查研究

虚拟社区作为大学生最常接触到的一种网络形式,深刻影响着大学生社会化的进程,为其社会化带来了机遇和挑战。为此,我们采用社会统计调查的方法,对大学生参与虚拟社区对其社会化的正面和负面影响进行分析,提出了在该背景下大学生成功进行社会化的建议和措施,以期为建设和谐校园营造良好环境。     

大学生社会化障碍及自我教育

由于受到内外部多重因素的影响,使得大学生在社会化过程中出现种种障碍。笔者通过对大学生社会化障碍类型及原因的深层分析,提出培养自我认识能力、认真做好生涯规划、加强人际交流与沟通、积极参加社会实践活动、进行自我心理调适等帮助大学生加强自我教育,克服社会化障碍的具体方法和途径。     

论信息化发展对高职学生社会化过程之影响

分析了信息化发展对高职学生社会化过程的影响，提出了适应信息化发展需要，提高高职学生社会化效果的一些建议。     

论社会化与大学生健全人格的发展

健康人格的培养是21世纪国际人才竞争的必备条件,而人格发展和自我意识的形成、完善,都是在个体社会化过程中逐渐实现的,大学生在社会化过程中如何尽快完善和健全人格培养,如何构建行之有效的健全人格培养体系,便成为我们这个时代亟待解决的问题。     

大学生道德社会化任务探索

道德理想的构建和道德能力的培养是大学生道德社会化的重要任务。道德性成为大学生道德理想的重要组成部分，道德判断能力和道德行为能力是大学生道德能力的重要内容。道德社会化任务的达成方式要符合社会要求，适合学生身心发展，将体现时代精神的内容、原则、方法引入德育，通过教师的主导作用和学生的主观能动性，促进大学生的道德社会化。     

大学生社会化与闲暇教育

大学生社会化的成功有赖于个体与社会两个方面因素的和谐互动。全文从思想政治、道德法律、价值观念、知识技能、健康身心5个方面揭示大学生社会化的问题,认为开展闲暇教育是完成大学生社会化的重要途径。     

简论高职学生的社会化

与其他类型的大学生一样,高职学生的社会化也是通过学习社会行为以适应社会生活的过程。在高度商品化和传媒化的当代社会,高职学生社会化存在着不少问题,急需需要科学的引导与化解。