浅谈力学发展的趋势

文章介绍了固体力学、流体力学、一般力学在工程实际中的应用 ,发展方向与发展趋势     

浅谈计算机未来发展的趋势

21世纪将是高度信息化的世纪,21世纪将是计算机化的世纪.计算机的诞生是人类历史上的一大进步.21世纪以来,计算机向更智能化、运行速度更快,而且操作简易、价格便宜,人机交互界面更好.未来计算机技术的发展前景将是超高速、超小型、能平行处理、更加智能化.本文主要对计算机未来的前景简要的分析.     

浅谈汽车计算机化的发展及趋势

计算机技术在汽车的发展过程中扮演着重要角色，在汽车上的应用也越来越广泛、越深入，正确运用计算机技术于汽车上，对汽车的发展将起着重要推动作用，     

西北工业大学力学实验教学中心

中心概况西北工业大学力学实验教学中心是由原工程力学系理论力学实验室、材料力学实验室、振动工程研究所实验室于2003年12月合并组建而成,已有近50年的历史,中心依托固体力学国家重点学科和一般力学重点学科,是国家6个力学教学基地之一,2006年中心被评为国家实验     

论英语教育发展的趋势

随着时代的发展和科技的进步,英语教育呈现出一些发展趋势:教学目的越来越以提高国民素质为主,教育的方式和手段越来越多样化,学生年龄越来越小,水平越来越高;教学的内容越来越多样化、专业化;学生为主导,教师负责解答和指引;学校教育与社会教育相结合,学校教育越来越被重视;网络教学、远程教育将占越来越大的比例.     

理论力学中的“教”与“学”

理论力学是机械类本科专业必修的专业基础课,也是后期学习机械设计和机械原理必要的先期基础知识。本文主要从教与学两方面讲述如何结合实践和后期学习掌握理论力学的基础知识。     

普物力学与理论力学教学衔接问题的探讨

根据普物力学及理论力学教学现状,分析普物力学与理论力学的联系与差别,从教学目的、教学内容、教学方法和难度要求等四个方面探讨两门课程教学衔接问题的要点。     

自然科学课程的发展和趋势

第二次世界大战以后，国家之间的竞争日益激烈。各国的经济实力、军事实力和国家地位归根结底取决于科技人才的数量和质量已成为共识。60年代以来，几乎所有的发展中国家都在公立小学进行某种形式的科学教育，自然科学教育在中学课程中则处于核心地位。各发展中国家无不将振兴自然科学教育、引进科学技术作为发展民族经济和社会进步的必由之路。　　由于自然科学课程对国家实力发展的作用，它的改革受到各国的高度重视，在21世纪的教育改革中，它仍会是改革的重心和领头羊，所以关注自然科学课程的改革史和趋势是很有意义的。　　一、自然科…     

我国运动训练学现状与趋势

我国运动训练学自建立以来,经过不断的研究和发展,已经形成了有自身特点的,有创新的体育学科,并用自己的贡献丰富着运动训练学的知识宝库,取得了丰硕的科研成果。同时,我国的运动训练学也有新的发展方向和趋势。     

美国高中课程未来发展的趋势分析

文章主要概括性地分析了美国高中课程面向未来的三种发展趋势，即整合化、微型化和个性化，剖析了它们各自的表现性特征，并展示了全美高中学校生动鲜活的实践。     

饮料发展现状及趋势

通过对国内外饮料消费现状的研究,总结出饮料将朝营养化、疗效化、组合化、多味化、环保化等方向发展,碳酸饮料—传统的主流产品,果蔬汁饮料、功能保健型型饮料、瓶装饮用水、咖啡饮料、茶饮料发展迅速。物有所值将会是饮料发展的主要趋势。运动与功能饮料产业将会是中国饮料行业的一个新的亮点。     

考虑中子输运对介质流体力学运动发生影响的辐射体力学、核子数变化方程组

带电粒子平均自由程远比中子的小，在一级近似下，可以把系统中的带电粒子看成随时都处于局部热平衡状态，而考虑中子在较大范围内所进行的质量、运量、能量的输运。这种输运过程要影响到介质的流体力学运动。本从玻尔兹曼方程出发，导出了考虑中子输运对介质流体力学运动发展影响的辐射流体力学方程组，核子数变化方程组。     

儿童心理发展理论整合的趋势

以常识的直观性为基础；强调创立理论而非检验理论；忽视操作性定义，倾向于较为松散和直观概念的结合，而非观察性数据的结合；理论几何化，试图使用因式理论描述人类的各种行为。     

当代世界高等教育发展的主要趋势

20世纪中叶以后,由于科技和经济的发展,在世界范围内,高等教育发展出现了大众化、多样化、民主化、国际化的趋势,终身教育思想和实践不断发展,在教育中更加重视受教育者的个性。     

从力学学科的发展看专科的力学教育

简明介绍了力学在近现代的发展及其对各学科的发展的促进 ,阐述力学的基础地位和作用 ,分析力学一重要分支———建筑力学教学中所存在的一些问题并提出几点教改建议     

浅谈教学模式的发展及其趋势

一、教学模式概念美国学者乔伊斯和韦尔最早给"教学模式"做了界定:"教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。"实际教学模式并不是一种计划,因为计划往往显得太具体,太具操作性,从而失去了理论色彩。将"模式"一词引入教学理论中,是想以此来说明在一定的教学思想或教学理论指导     

浅谈国内外城市饮用水处理技术发展现状与趋势分析

随着我国社会与经济的稳步发展,对水量与水质的需求不断增加.就国内外目前的城市饮用水处理技术发展现状做对比,探讨下其发展趋势.     

科技时代职业教育发展的趋势

近年来科技的快速发展正迅速地改变社会的产业结构和经济结构，使整个社会生活发生剧烈的变革。职业教育在培养高素质社会劳动者，发展国家经济方面任务将更为艰巨，今后的发展应着重从以下几个方面加强。一、加强基础教育，不断更新专业及课程，使其具有足够的弹性，以适应社会快速变革的需要伴随科技的进步，职业教育除了应相应增加新专业及删除过时的旧专业外，其课程设计也要以能加强培养学生具有广泛而基础的知识和数理、信息、逻辑分析等可转移或可类化的能力为主。职业教育的课程应先将相关的基本技能及必需的知识有系统地予以编排，…     

试论当代教学方法改革的特点与趋势

运用系统论的观点和方法研究教学方法是当代教学改革的特点，新的教学方法的出现使得当代教学方法体系又呈现出了新的发展趋势。