论教育学的命运——与吴钢、郑金洲商榷

论教育学的命运——与吴钢、郑金洲商榷●周浩波拜读了吴钢的“论教育学的终结”（载《教育研究》１９９５年第７期，下称吴文）及郑金洲的“教育学终结了吗”（载《教育研究》１９９６年第３期，下称郑文）两篇争锋对垒之作后，感到有必要谈谈自己的看法。因为教育学是否...     

艺术真的终结了吗?

一、从"这不是一只烟斗"谈起1929年,比利时超现实主义画家马格利特(Rene Magritte)画了一幅名为《形象的叛逆》的画,画面中央是一个巨大的烟斗,而画面下方则写了一行法文:"这不是一只烟斗"。几年以后,马格利特又画了一幅更具迷惑性的作品,题为《双重之谜》,画面的左上方有一个悬浮着的烟斗形象,右下方立着一个画架,上面摆着一幅画,就是1929年的那幅《形象的叛逆》。     

论教育学的终结

一 教育学(pedagogy)一词,源于希腊语的教仆(pedagogue),专指照料年幼男孩的奴隶。由于“教育学”是从“教仆”这个词派生出来的,而它又作为关注教育过程的应用艺术,很少受到尊重,所以从词源上看,“教育学”没有深奥的“科学”涵义。在赫尔巴特之前,也确实很少有人把它当作科学,仅将其看作是对教育活动的议论、感想和设想。     

文学终结了吗——围绕希利斯·米勒的四篇文章

J.希利斯.米勒在他所陆续发表的四篇文章中虽然其观点从过去认为"文学及传统的文学理论已经终结于现在"转变为"对文学的未来是有安全感的",但其论述依然没有摆脱其"媒介就是意识形态"和技术决定论这两个核心观点的规约,因此,他的推导方式本身是有问题的。而这往往正是我们容易忽视的一个地方。事实上,电子媒介的确促使文学在各个方面发生了巨变,但是这和文学存亡与否是两个不同的问题。文学的存在发展决定于人与文学之间的根本性关系断绝与否。     

吃饺子了吗？

如果随机采访几位外国人。问他们心目中最典型的中国食物是什么。可能十有八九会回答“饺子”。很多书籍杂志和电视电影也都不遗余力地配合着宣传。“中国人过年都是要吃饺子的”。我们的春晚主持人也一而再,再而三地在晚会上暗示大家．“中国人过年都吃饺子”。他们很擅长的一句煽情的话“大伙儿今天吃饺子了吗？”长此以往,外国人也纷纷认为,中国人最喜欢吃饺子。中国人过年都吃饺子,饺子就是中国食品的巅峰。以至于到了春节,平时经常一起玩的老美不请我们吃顿饺子,都觉得对不起我们这些中国朋友。     

对话,你准备好了吗

对话是师生、生生互动必不可少的教学活动,在传统教学中虽有对话,但往往是师生对话。新课程教学过程中,除了师生对话外,教师还要精心创设对话交流氛围,适时引导学生之间的对话。如何才能有效地进行生生对话?笔者以为可从以下几方面着手:     

对话，你准备好了吗

对话是师生、生生互动必不可少的教学活动,在传统教学中虽有对话,但往往是师生对话。新课程教学过程中,除了师生对话外,教师还要精心创设对话交流氛围,适时引导学生之间的对话。如何才能有效地进行生生对话？笔者以为可从以下几方面着手：     

民办学校招生，掐尖游戏终结了吗

徐丽遐：最近,唐校长提出民办华育中学的招生以及办学的新政策,首先就是华育以后招生抵制“跑量竞赛”证书了,这是不是说明华育招生的门槛更高了？     

你与学生平等了吗？

“当你伸出一个手指,指着别人进行责备的同时,剩下的四个手指其实是在指向自己”。“有些言语和行为能给人脆弱的心灵带来创伤,且这种伤痕会伴随人的一生”。这两句话摘自美国心理学博士卡罗琳·奥林奇《塑造教师》一书,是针对美国教育中出现的问题而提出的。纵观中国教育现状,     

我骄傲了吗？

“嗯,这次考得还可以,但不能骄傲,继续努力,下次要考得比这次更好。”“你看,你又骄傲自满了,一骄傲就退步!这不,成绩又下降了!”这些是小时候我母亲经常对我说的、听得我耳朵起茧的话。“骄傲”一词成了她的口头禅。到现在二十多年过去了,我还能一字不漏地背出她当年的原话。大概是从上初一开始,我的成绩不是很好,在班上只能算中上水平。每次给母亲看成绩单,如果考得好,表扬的话总是很吝啬,生怕表扬多了会让我翘尾巴;而考得不好呢,她马上“阴云密布”,绝少不了说我又骄傲啦、不谦虚啦等等。而我呢,那时总是耷拉着脑袋,觉得自己很笨,由于达…     

你找到了吗？

你能不能从这幅画里找出：一只猫两只猫头鹰五只蝴蝶两只耳环六只人的眼睛五个鸡蛋     

你倦怠了吗？

幼儿园老师们都很努力地想要做好自己的工作，在理论和实践上不断提升自己，但她们也会由于这样那样的原因而提出“这份工作是不是不适合我”、“我是不是应该放弃了”。其实，上述问题也是许许多多人的共同问题，它的成因并不完全在于个人，它的解决需要多方面的努力。当然，调节好心态是首要的，也是我     

你准备好了吗？

如同阳光捉摸不住,如同微风般无影无踪,时光就像一位隐身的天使,时时刻刻伴你左右,带你走过一个又一个春夏与秋冬。她很温柔,当你整装待发时,她会轻声问道:"你准备好了吗?"你欣然点头,于是时光天使带你奔向未来,奔向明天。她也很调皮,当你刚刚从睡梦中地走出来,她不管三七二十一,拉起你就跑,不管什么情况,不论什么人,时光天使只管一个劲带你狂奔……时光天使的脾气变幻莫测,虽     

洋务运动失败了吗？

2003年3月修订后的全日制普通高级中学教科书《中国近代现代史》这样说：“清政府在甲午中日战争中的惨败，宣告了标榜‘自强’、‘求富’的洋务运动的破产。”“破产”在《辞海》中的解释是“谓彻底失败”，那么洋务运动真的是到甲午中日战争就“彻底失败”了吗?我认为甲午战争的失败不能等同于洋务运动的失败。     

青蛙错了吗？

《坐井观天》是一则动人的寓言故事，我讲这一课时，学生听得很认真。“青蛙坐在井里，目光短小，犯了一个荒唐的错误，可是它还自以为是，实在可笑。”我津津有味地讲道。接着问：“我们怎样帮助青蛙认识自己的错误呢?”同学们争先恐后地举手，“我们应该想办法让青蛙跳出井口来看一看。”“可是井那么深，青蛙怎么可能跳出来呢!”“可以用一个篮子把青蛙捞上来。”“也可以用一只水桶把青蛙捞上来。”……学生的思维很活跃，办法也很多。     

看电纸书了吗？

此电纸书,是彼电子书吗？又是又不是。所谓电纸书,就是用电子的纸做成的书．以区别用普通纸做成的书。那么什么是电子的纸？说白了就是一个电子屏幕,无非就是用来做“书”的电子屏幕,和那些电视机、电脑、手机、MP4之类的电子屏幕有些不同而已,它更适宜人的眼睛用来读书。     

你吃了吗？

每次与人相遇,最多问到的就是你吃了吗。美国俄勒冈州的艺术家Wendy Wallin认为这是一个有趣的话题。他通过剪纸的方式,去生动地刻画了这些小动物和它们的食物。     

学生体验了吗？

[案例1]最近听了一节以环保为主题的综合实践活动课,学生们在课外收集整理了大量翔实的相关材料,在课堂上汇报、列举的数据、事例、图片有根有据,让人不得不佩服学生找寻材料的精神,但听完课后总感觉少点什么。在研讨时,一位教师提出这样一个建议:“我建议在组织学生们查阅相关资料的同时,亲身到附近的河流、农贸市场等地方去看一     

椅子错了吗？

到一位朋友家去玩,朋友家的孩子不小心被椅子绊倒,哇哇大哭。朋友立即抱起孩子,一边念叨着“宝宝乖,不哭,我打死椅子”,一边用力拍打着椅子。面对此情此景,我不禁疑惑了:“椅子错了吗?”由于顾及着面子,本来不想说什么,但是转念一想,如果不说,这种做法会不会对孩子产生严重的误导?孩子被椅子绊倒,这跟椅子到底有没有关系?或者是大人的错。大人没有按照安全的要求合理摆放物品,导致孩子被绊倒,这时大人应该对自己的行为进行反思,告诉孩子“我错在什么地方”。这样做一则教育了孩子应该合理摆放物品,二则“勇于承担责任”的行为本身给孩子做了…