案例教学在行政管理教学中的应用

在行政管理教学过程中,案例教学的实施为解决传统教学理论与实践脱节提供了一个有效的途径。案例教学强调以学生为主体,充分发挥教师在教学中的主导作用,更加适合现今的高校教学。案例教学能够弥补当前行政课程教学的不足,符合我国行政管理教育的发展趋势。     

行政案例教学的现状、作用及前景

案例方法对于行政管理学的研究和教学都具有重要的意义,本文介绍了国内行政管理案例教学的现状即行政管理案例教学应用程度低、部分学生和教师对案例教学存在误解及文化心理影响案例教学的实施,分析了案例教学行政管理专业教育中的作用,展望了行政案例教学的发展前景.     

工程项目管理课程案例教学法探讨

工程项目管理是现代管理学科中一门理论与实践紧密结合的新兴综合性学科,为提高工程项目管理课程的教学效果,必须重视和加强案例教学．通过案例教学法的适用性对工程项目管理课程的具体组织、教学的效果等进行分析,提出了在案例教学实施过程中应选择典型案例、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用、做好案例教学的分析与总结、多种教学方法并用．     

情境模拟方法在行政管理案例教学中的应用

情景模拟法是一种准现实写意的教学手法,是行政管理案例分析教学最常用的方法之一。它较好地发挥了专业理论知识与管理实践中介和桥梁的作用,并体现在案例分析课程的教学准备、教学实施和总结评价三个阶段中。情境模拟法在案例教学中有效应用需要注意诸多影响因素,其中师生角色定位及仿真场景的设计与处理是关键。     

论案例研讨在行政伦理教学中的实施

行政伦理学源自公共行政发展过程中对行政活动的伦理思考,体现了理论思辨与实践应对的紧密结合。教学中如何避免枯燥而空洞的说教,激发学生的兴趣和求知欲,案例研讨提供了较好的思路。要保证案例研讨在行政伦理学教学中的有效实施,需实现教师角色的转换;精选案例,规划研讨,做好课前准备工作;选择恰当的教学方法;强化平时考核和教师的课后反思。     

公共管理学教学中的案例选择与应用

实施案例教学方法在公共管理学教学中具有重要的现实意义,它是促进公共管理学教学改革的现实需要,有助于培养高素质、专业化的公共管理队伍．在案例教学中所选择案例要基于中国国情,应具有新颖性、典型性、多样化和适用性等特点．为进一步优化公共管理案例教学,要做到案例教学与案例研究的结合,教师素质与案例教学方法的适应,案例教学与社会实验的融合．     

植入整合思维的行政管理案例分析课程改革探索

行政管理实践日趋复杂的特点与整合思维应用场景的契合为行政管理案例分析课程植入整合思维提供了可行性。本文探索形成了植入整合思维的行政管理案例分析课程改革的一体化路径:修订植入整合思维的课程目标,改革教学方法,配套改革课程考核,并引入参与者评估以持续改进课程质量。本文为引入整合思维的教学实践提供了一个较完整的参考样本,相关策略的有效实施将推动专业化、适应性的行政管理人才的培养。     

论行政案例在公文写作教学中的应用

公文是行政管理的工具,与行政管理活动同步产生、运行。在公文写作教学中引入行政案例有利于传授公文写作涉及的党政工作相关知识,有利于培养学生的逻辑构思能力和求实精神,对提高公文写作教学质量具有重要意义。在公文写作教学中引入的行政案例可以包括公共行政案例和一般行政案例。案例要求真实、客观、针对性、可读性强,通过精心搜集和选取案例为达到案例教学预期目标提供保障。     

论高职教学中的管理案例分析方法

管理案例教学是工商管理类各专业课程的主要实践教学环节,而管理案例分析又是管理案例教学中最重要的核心。文章在参考中外管理案例教学资料和教学实践基础上,侧重对高职工商管理类各专业管理学课程中案例分析的目标、过程与方法进行探讨,以期对教师在案例教学中指导学生进行管理案例讨论与分析有所帮助。     

管理类专业案例教学研究与实践

本文首先阐述了案例教学发展现状,然后就在管理类专业开展案例教学的意义进行了论述,并结合在长江师范学院管理类专业实施案例教学的具体实践,总结了案例教学中存在的不足,以期为进一步推动管理类专业案例教学改革提供参考。     

案例教学法在旅游管理专业的实践与应用

为适应旅游业发展对人才培养的需求,进行旅游管理专业课堂教学模式创新和实践,提升教学质量已迫在眉睫。案例教学法在旅游管理专业的实践和应用的研究是在系统论述国内外高等学校案例教学现状的基础上,根据黑龙江大学对本科教学工作分类指导教学改革的要求,尝试提出如何建立旅游管理专业的案例教学库,如何在课堂上组织实施案例教学,并探讨了实施案例教学应注意的问题。     

论行政伦理教学中的案例研讨

行政伦理学集理论思辨与实践冲突于一体,增加了行政管理专业教学的难度。故很有必要引入案例研讨教学,提升课堂效果。但鉴于我国行政伦理学起步较晚,而案例教学也缺乏实践经验,再加之教学资源的有限性制约,案例研讨应用于行政伦理学教学面临着诸多现实挑战。其教学效果的提升依靠教学观念转变、师生教学准备、课堂互动及课后评价等方面的改进。     

论工程项目管理教学中案例教学法的设计与实现

案例教学法在注重实践的工程项目管理教学中是一种非常重要的教学方式,在教学过程中采用案例教学法可以使实践与教学相结合,对于学生的课程学习具有极为重要的推动作用.本文主要通过探讨工程项目管理教学中实施案例教学法的作用,为案例教学法的设计和实施提供一些可行性的建议,推动工程项目管理课程教学的发展.     

案例教学法在PhotoShop教学中的应用及效果分析

通过对PhotoShop教学现状和案例教学法在PhotoShop教学中实施的可行性进行分析,结合具体教学实践,提出了在PhotoShop教学中实施案例教学法的方法与策略。     

高校行政管理专业行政案例教学的思考

案例教学是一种理论联系实际的教学方法。高校行政管理专业如何构建创新的行政案例教学,以培养更多的适应市场经济和现代化建设需要的复合型、应用性人才,这是公共行政部门进行人员培训与再教育的必要手段和方法。本文结合我国高校行政管理专业目前教学改革的实际,就如何加强实践教学环节,构建案例教学创新模式等问题从理论上进行了深入探讨,并从创新教学方法、教学手段等角度提出一系列行政管理专业案例教学的构思。     

案例教学在高职教学中的运用

案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的、面向未来的教学方法，在高职院校有关教学实践中具有重要意义．文中就案例教学的组织、实施以及运用案例教学应注意的问题等进行了探讨。     

德育课“案例教学”中的案例选编

案例是案例教学的运作机制,是案例教学的核心。在德育课案例教学中如何选编案例提高教学效果．文章作者结合教学实践认为可以从教材案例、课外文本案例、视频案例等方面收集,还可以采用表演类案例及自编案例．同时指出各自的利弊,提出教师在教学中应结合教学实际情况灵活运用。     

案例教学在行政管理学教学中的应用研究

案例教学法是一种培养学生能力和提高学生素质的有效教学方法,是管理类课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法.行政管理课程案例教学实践中存在诸多问题,严重影响和制约了案例教学的有效运用.为此,强调转变教学观念,开展对案例的搜集、编写和整理,调整教学安排,完善教学物质条件是提高案例教学水平的重要途径.     

经管类案例教学中组织实施环节的过程管理

旨在促进管理理论教学与实践教学的有机结合的案例教学,是管理教育中最常用、也是最有效的方法。本文将结合管理类课程的教学,对如何组织实施案例教学,如何进行案例教学组织实施环节的过程管理提出了自己的观点和看法。     

高校行政管理专业课程案例教学应用策略

当前我国很多高校都开设了行政管理专业,但是就教学水平来看,这些高校都普遍存在着实践教学不足的问题,这严重局限了高校行政管理人才的培养,因此需要对之前的教学模式进行总结分析,找出其中存在的不足,并将案例教学加入其中,通过案例教学的应用让学生对所学知识有一个更加具体直观的认识,摆脱纯理论教学的距离感和模糊感,这对于增强高校行政管理专业学生的实践能力有着积极的作用,应在高校行政管理专业中进行广泛的推广。