班级文化建设“五步走”

班级文化建设具有十分重要的意义,它是校园文化建设的根基,学校必须重视并有意识地引导班主任去创新管理手段,建立良好的班级文化。笔者通过多年的班级文化建设的探索与实践,总结出了“五步走”策略。     

小议班级文化建设

班级文化是"班级群体文化"的简称,是作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。作为班级文化,它与建筑文化、饮食文化一样有着外延和内涵。首先,相对于其他班级,它是一种个性文化,代表了班级的形象,体现了班级的生命。其次,就班级内部而言,它是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶。再次,班级文化是一个动态的、发展的系统工程,它的主体是学生,主导是教师。     

班级文化建设初探

班级文化建设是校园文化建设的有机组成部分，是学校全面实施素质教育应有的基础，班级文化建设应以实施素质教育为宗旨，通过健康、丰富的班级活动建立优良班风，增强班集体的凝聚力、向心力，提高学生素质。班级文化建设内容丰富。本文谈一谈对班级文化建设框架的看法。     

班级文化建设中师生互动初探

师生关系是学校最核心、最重要的关系,是影响校园文化、师生双方知识交流、情感交流、态度交流的关键问题。在班级文化建设中,师生关系问题同样重要。班级文化建设,包括班级物质文化、制度文化、精神文化的建设。在班级文化建设中,教师与学生如何良性互动,才能保证班级文化为教育目标服务呢?     

小学班级文化的建设

“按照美的规律塑造人、培育人，让学校成为美的摇篮，使学生成为美的使”是我校化建设的指南。为了使学校化建设不是空洞无物的摆设，而是有丰厚化底蕴的精神大厦，我们确立了以班级为学校化创造的基点这一思想，使“立美”走进教育的全过程，使素质教育的灵魂——学校德育落到实处。使学生品德素质在班级化的陶冶中得以内化和升华。     

以班级文化建设推进校园文化建设

班级是学生生活的家园,校园是学生活动的场所,学校建设应重视将班级文化和校园文化完美结合,打造优秀的班集体和校园生命力,促进学生全面健康发展,彰显学生个性成长,通过德育活动渗透优秀道德情操的培育,从而展现优秀中学生的形象与姿态,热爱生活,树立榜样,重视礼仪之需,创建优质中学校园文化氛围。     

校园文化建设从班级开始——湘南学院附属小学的班级文化

“以美育人,让每个师生都享受成功的快乐”是我校校园文化建设的指南。为避免学校文化建设成为空洞无物的摆设,我校通过开展班级文化建设活动,把校园文化落到实处。     

对班级文化建设的思考

班级是学校的基本组成部分,是学校开展教育、教学活动的基层组织。班级文化是以学生学习和交往为主要形式的教育微观社会形态。实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化,在班级文化建设过程中必须抓好班主任、学生、班级文化环境、班级文化网络等四个方面的工作。     

高职班级文化建设浅析

班级文化是校园文化的一个重要组成部分,在学校育人体系中具有不可替代的地位和作用,高职院校应重视进行班级文化建设,在高职院校的班级中,应有效地进行物质文化、制度文化、精神文化的建设,并充分发挥辅导员及学生的能动作用。     

高职班级文化建设浅析

班级文化是校园文化的一个重要组成部分,在学校育人体系中具有不可替代的地位和作用,高职院校应重视进行班级文化建设,在高职院校的班级中,应有效地进行物质文化、制度文化、精神文化的建设,并充分发挥辅导员及学生的能动作用。     

新时期高校班级文化建设探究

班级是高校教育和教学的基本单位,班级文化是高校校园文化的有机构成部分。班级文化是校园文化中最具活力的细胞。因此,分析和解决新时期高校班级文化建设存在的问题,具有非常重要的意义。     

积极建设班级文化构建学生精神家园

建设良好的班级文化是学校文化建设工作中的重要组成部分,主要包括突出精神文化、强化制度文化建设、加强物质文化建设和重视活动文化建设四个方面。班级文化建设是一个动态的过程,只有群体主动参与创造班级文化,才能形成共同的价值取向,使学生获得创造的自由与发展的空间。加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化是提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要举措。     

构建以班级文化建设为核心的高职校园文化建设研究

高职校园文化建设一直是高职教育中的一项重要内容,而班级则是高职院校学生活动的最小单位,如何以班级文化建设为核心建设高职校园文化是长久以来教育工作者研究的问题之一.本文从班级文化建设的意义、问题和措施三个角度,阐述了高职校园文化建设的重要性,以及如何做好班级文化建设的途径,对高职院校日常学生管理有着较强的实用性.     

浅谈班级文化建设

班级是学生最重要的成长环境之一,班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。班级建设的重要内容之一就是班级文化建设。所谓的班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象,班级文化是社会文化的亚文化,是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下,由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。班级文化建设在学校管理和德育工作中至关重要,如何进行班级文化建设呢？班级文化的建设可从以下三方面入手。     

浅析班级文化建设

班级文化建设是班主任的重要支柱,班主任对班级文化建设具有决定性影响。班级文化的核心是班级精神和价值取向。     

小学班级文化建设的探索

受应试教育和传统教育思想的影响,目前学校教育中班级文化的潜力尚未充分挖掘,班级管理模式单一、陈旧、封闭、僵化,以教师为中心,班级建设缺乏创造性,不符合学生多方面发展的需要。因此营造符合新课程理念的班级生态,营造良好的学习环境、学习机制是非常必要的,可以让师生成为这种文化的主体、建设者,又成为这种文化的受益者。     

中职学校班级文化建设探析

从分析中职学校学生所具有的特点以及中职学校班级文化建设所存在的问题着手,来研究中职学校班级文化建设的实施.     

班级文化建设的几点思考

班级文化是以学校文化为背景,以全体师生为主体,以班级的主要活动为空间,以班内物质环境、制度规范、价值观念和价值取向为主要特征的群体文化,它是班级生存发展的灵魂,是学校校园文化建设的重要组成部分。积极健康的班级文化不仅可以提高单个学生的自我意识,引导其形成正确的人生观、价值观、行为观,     

浅谈以人为本的班级文化建设

班级化是校园化的亚化，是班级在自身发展的过程中所形成的独特,它包括班级的物质化、组织制度化、精神化等等，独特良好的斑级化建设会渗透到斑级每一个成员的精神和行为当中去，从而对他们自身修养的提高和高尚品德的形成产生滴物细无声的作用。