科研管理模式对原创性科研选题的影响--对《原始性创新科学研究的选题》的一点补充

分析了科研管理模式的特征，认为当前科研管理的基本特征是技术研究管理；讨论了当前科研管理模式对原创性科研选题的负面影响，如阻碍知识创新活动、容易产生基础研究管理的“急躁病”等；对建立适合原创性科研选题的科研管理模式提出了建议，如科技项目分类管理、建立基础科学研究管理模式等。     

科研选题与一般高校原始性创新能力培养

科研选题是原始性创新的起点,一般普通高校原始性创新能力相对较弱,科研选题起点低,科学研究缺乏有效的整合。提升原始性创新能力应立足于学科的交叉、融合开展选题,依据市场需求,加强科学技术集成。突出区域优势与特色,从科研选题的源头上突出原始性创新能力的培养。     

论高校科学研究原始性创新的条件支撑

论述了学术自由是创新意识和创新能力的关键；学科整合与学科群培育是现代科学研究发展的需求，也是科学研究原始性创新能力与创新水平提升的根本；科技资源的优化配置是科学研究原始性创新的条件保障；建立项目策划机制是原始性创新的出发点与生长点；科技管理制度创新是原始性创新的政策环境支持。     

原始性创新综议

近年来,我国一些专家学者对原始性创新做了一些初步探讨,本文根据他们的研究成果,对原始性创新的内涵、我国原始性创新不足的表现以及相应的对策进行简要梳理。一、原始性创新的定义及相近提法关于“原始性创新”或“原始创新”的定义,目前在学术界还没有一个统一的界定,不同的学者对此有不同的解释。科技部部长徐冠华在《重视基础研究,推动原始性创新》一文中认为:“原始性创新意味着在研究开发方面,特别是在基础研究和高技术研究领域做出前人所没有的发现或发明,从而推出的创新成果,它不是延长一个创新周期,而是开辟新的创新周期和掀起新…     

原始性创新的影响因素及演化机理探究

通过问卷调查、典型案例调研及文献检索 ,在分析原始性创新成功的影响因素的基础上 ,归纳总结出原始性创新的演化机理 ,强调激发因子、强动力等在原始性创新中的重要作用。     

原始性创新的风险分析与风险管理

原始性创新具有高度不确定性,因而其风险有别于一般性创新活动的风险。本文对原始性创新的风险因素进行了分析,并提出了相应的风险管理对策。     

原始性创新环境影响因素研究——基于BP-DEMATEL模型的实证

通过对原始性创新环境影响因素的BP-DEMATEL模型构建,分别对物理学领域的诺贝尔奖获得者、中科院院士和工程院院士三类群体数据的原始性创新环境影响因素进行指标重要性分析。通过中心度与原因度测试,提炼出主要环境影响因素、原因类影响因素和结果类影响因素。进而对三类群体的主要环境类影响因素实施比较,探寻两院院士与诺贝尔奖获得者在原始性创新环境方面的差异性,并有针对性地提出改善中国大陆地区原始性创新环境的相关政策与建议。     

原始性创新中的创新技法研究

诺贝尔奖获奖者的创新方法论途径是我国原始性创新研究的热点问题。本研究基于原始性创新的典型代表——诺贝尔奖获奖者与我国两院院士的权威资料,运用结构方程分析和证据推理方法从学科领域探讨了原始性创新的方法和技巧。结果表明,物理学领域原始性创新技法可以分为本学科(物理学)的理论、方法和试验手段、成熟学科(如化学、生物)的理论、方法和试验手段,以及科学方法和工具类学科(如数学、计算机科学、哲学)的理论和方法三大类方法论途径,并且各类方法途径的显著程度不同。研究还分析了诺贝尔奖获奖者与我国两院院士在创新技法上的特点,旨在探究我国原始性创新能力不强的方法论途径。     

谈高校科技原始性创新

阐述了高校进行原始性创新的独特优势和目前原始性创新匮乏的原因,认为高校应该充分发挥其在人才及学科方面的优势,创造宽松科研环境,鼓励原始性创新,为我国的经济建设服务。     

原始性创新研究综述

原始性创新意味着在研究开发方面,特别是在基础研究和高技术研究领域做出前人所没有的发现或发明,推出创新成果。在科技竞争日趋激烈的国际社会中,原始性创新更成为科技竞争的制高点。但目前国内外对原始性创新的研究有限文章通过对国内外原始性创新研究成果的归纳总结,展现原始性创新的初步理论体系,并试图寻求进一步研究的突破口     

科研管理模式与原创性科研选题的关系

分析了科研管理模式的特征,认为目前科研管理的基本特征是技术研究管理;分析了原创性科研选题的特征;讨论了目前科研管理模式对原创性科研选题的影响,对建立适合原创性科研选题的科研管理模式提出了建议。     

技术革新战略选择研究

基于技术知识生命周期理论建立了技术知识分析模型，把行业内技术区分为新主流技术、威胁技术、非主流技术、成熟技术，并提出用内部培训、人员调动和外部知识引进等方法加以引导，发展新主流技术，适当培育威胁技术，以解决技术革新战略选择难题。     

科学方法论与科研项目选题

以科学方法论为指导,将科研项目选题过程看作一个系统,把该系统模型的要素确定为对象、内容、目的、形式等,对这些要素进行系统的分析和综合,抓内容这个重点,整体优化,使之有效工作,功能优良。并举例说明。     

提升我国科研原始创新能力的战略思考

针对我国科研原始创新缺失的现状,从科研发展战略、科研体制、科研机构以及科研人员等四个方面对其原因进行了深层次的分析,并结合我国科研创新实际,从宏观层面提出了提升我国科研原始创新能力的战略对策．     

科研与科研创新评价的研究进展

本文从历史背景、应用实践、存在的问题等方面综述了科研评价和科研创新评价取得的进展。     

论科研中的创新能力

本文从理论上分析和讨论了科学与创新的内在联系,论述了提高创新能力的关键要素,提出了科学工作者只有在实践中广泛积累知识,增强学习意识和接受教育的自觉性,才能不断提高科技创新能力、取得突破性的创新成果。     

基于知识观的原始性创新多Agent仿真研究

通过构建基于知识观的原始性创新多Agent模型,剖析原始性创新支撑知识、发起与参与主体以及主体合作网络之间的联系,进而完成主体行为描述及其适应性规则设计,并且借助Swarm平台实施仿真。结果显示学科研究方向总数极小的系统,其原始性创新绩效最优。对于学科研究方向总数中等乃至稍多的系统,采用优先适应其他主体原始性创新的策略或者强强联合的策略都可以显著提升其原始性创新绩效,二者相比不存在绝对的最优。     

原创科研成果产出与人才培养的关系

本文对原创科研成果产出与人才培养关系进行了分析,指出了目前研究生培养在科技创新方面存在的问题,并对清华大学低维量子物理国家重点实验室的科研团队中有高质量科研创新成果产出的研究生和导师进行了调研,指出了导师在人才培养方面的重要作用,以及积极的工作氛围、高效精诚的合作、完善的学术交流平台对原创科研成果产出的推动作用.