严肃音乐是否需要一次大跃进?

从去年到今年以来,严肃音乐“不景气”的状况似乎有了一个很大的改变。到前些时候上海证券交易市场与中央乐团达成每年的赞助协议,严肃音乐的热度又到了一个新的高潮。而且据我所知,去年底今年初以来,全国各地已经有了并还将有大量的严肃音乐的活动计划。但我不觉有一个疑问:严肃音乐是否需要再来一次大跃进?     

把耳朵唤醒——浅析“严肃音乐”的错误审美观

“听不懂‘严肃音乐’”是困扰音乐爱好者的普遍问题。追其根源，这是一种视觉化、概念化的“非音乐”错误审美观。本文从音乐本体出发，分析造成此现象的原因所在，并提出在严肃音乐欣赏中要“听觉中的判断，而不要判断中的听觉”，倡导以客观听觉感受为出发点和基础，遵循音乐想象力的尺度来进行严肃音乐的审美。     

应加强对大学生“严肃音乐热”现象进行积极引导

应加强对大学生“严肃音乐热”现象进行积极引导吴倬孟宪东一、“严肃音乐热”的喜与忧近年来在高校大学生中出现了“严肃音乐热”现象。这是指普通高校大学生自发组织起来欣赏严肃音乐，并形成了一股热潮。他们欣赏的主要是西方古典音乐，有时也包括中国的近现代音乐。...     

通俗音乐在高中音乐教学中的简单应用

培养学生正确的审美观,使其具有感受美、鉴赏美和创造美的能力,不仅是高中生音乐欣赏的根本目的,更是提高全民族素质的需要。高中音乐欣赏教材中都是由专家们精心选编的严肃音乐、经典名篇,严肃音乐作为一种“精英文化”,它的创作者、演奏者、欣赏者都必须具有一定的文化素养和音乐修养,而恰恰是这些严肃音乐,     

论严肃音乐在科学发现中的作用和价值

严肃音乐在科学发现中起的作用和价值一向被人所忽视。而以人文精神为价值取向的严肃音乐对科学发现的价值及对科学发展的推动作用又是不言而喻的。严肃音乐和科学既有很强的互补互动性,又具有共同价值追求;二者均需要丰富的创造力和想象力,又都是对永无终点的和谐世界的执着追求。如贝多芬所言,音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,严肃音乐由此所表现出的至高审美性最终成为激发科学家灵感、做出伟大发现的摇篮。     

严肃音乐向何处去?

有人说:「严肃音乐已经过时了,流行音乐才是最时髦的艺术。」更多的人则认为:「严肃音乐,特别是交响乐,只能供少数人欣赏,没有通俗音乐大众化。」听听这些说法,再看看当前严肃音乐所处的窘境,人们禁不住要问:「严肃音乐该向何处去?」道路只有两条:一条是墨守成规,高高在上。使自己长期处于曲高和寡的处境,最终走向自我窒息,另一条是在正视现实的前提下积极革新形式,开创蹊径,求得发展。     

《音乐世界》你/我/他

《音乐世界》编辑部:承赠《音乐世界》改版后的第一期(33~~),拜读之余,倍感振奋,谨致祝贺,并请接受一位四川音协老会员的敬意。改版后面目全新、崭新。①内容非常丰富,毫无偏见地容纳了不同各阶层人士的观点和审美要求。从事严肃音乐(我认为严肃音乐不是单纯的形式问题,最好的内容也须     

透过严肃音乐通俗化的现象分析其根本原因

严肃音乐发展到20世纪末时,由于那些层出不穷的古怪创作技法以及极端抽象的音乐语言让听众无法接受,其发展瓶颈开始显现。关键时期,一些大胆的严肃音乐人开始尝试接纳和吸收了通俗音乐的优势,用华丽的外衣重新粉墨登场并获得了满堂彩,严肃音乐出现了通俗化现象,在电影音乐,流行、爵士、摇滚音乐等各个领域获得成功。     

高雅音乐与通俗音乐漫议

高雅音乐与通俗音乐漫议吴佩芝到目前为止，在任何一本经典的音乐论著中，尚没有“高雅音乐”、“严肃音乐”、“通俗音乐”以及“流行音乐”的确切定义。人们只是根据各自的体验和理解约定俗成地使用这些术语。道理是十分明显的，因为界定这些音乐的字眼“高雅”、“严肃...     

严肃音乐潜力丰厚

最近,部分音乐家会聚一堂,就当前严肃音乐所面临的一些问题展开了热烈讨论。吴祖强;其实,全世界真正把音乐作为一种艺术而为之贡献自己所有力量的音乐家,一直在使严肃音乐成为代表他们国家民族音乐文化的标志,做为一种骄傲去奋斗着。这种努力还是很丰厚的,能够通过调动能量来推向前进的。这次的华人音乐经典演出就是个很好的例     

理工院校加强音乐素质教育的作用和途径

音乐教育是提高大学生综合素质的重要手段。相对其他院校,理工科院校开展音乐教育十分薄弱。通过对目前理工院校音乐教育现状与问题的分析,本文阐述了音乐教育的多方面作用,提出从音乐教学思维模式、教学方法、引入高雅艺术和严肃音乐进校园、合理设置音乐选修课等四方面加强音乐教育。     

谈创新思想在高中音乐教学中的运用

现在的学生都喜爱流行音乐,不爱严肃音乐,这好像是一个普遍的事实.其实这不应该埋怨学生,追本溯源,学生并不是一开始就讨厌课本上的所谓严肃音乐,最起码刚拿到课本时他们还是充满渴望、好奇和期待的.     

让音乐课堂也“流行”起来

课改的中学音乐教材内容精彩纷呈,有高雅的古典音乐,有深沉的严肃音乐,还有富于现代气息的流行音乐。我们音乐教师在引导学生欣赏严肃音乐、高雅音乐的同时,不应一味地反对一切流行音乐。因为十几岁的青少年正处于世界观、人生观以及性格形成,想象力、创造力发展的黄金时期。他们思想活跃,活泼好动,富有青春活力,很想接触时尚、流行的东西。     

治病还须治根 ——严肃音乐现状之我见

现今,严肃音乐知音难觅,中央乐团举步维艰,于是,电台,电视台及各种传媒纷纷呼吁:救救严肃音乐,救救中央乐团,且呼声一浪高过一浪。但呼声过后,情况如何呢?虽然有金治安等为之募捐,海南企业家张学军慷慨解囊,但毕竟杯水车薪,难以做到治根治本.作为中国严肃音乐代表的中央乐     

音乐文化的误区何在?

改革十余年来,我们的社会音乐生活是否正常?对这个问题,我以为只要不是习惯于只讲“形势大好”的人们都会承认:尽管十余年间社会音乐生活是相当的活跃。一批又一批的人才涌现,一批又一批的好作品产生,但是,我国的社会音乐生活仍然存在着相当明显的误区,存在着相当严重的问题。这些问题突出地表现在严肃音乐的     

说三道四话乐评

多年来音乐评论一直不景气,几乎从来没有红火过,这不能不说是乐坛上一件憾事。不论那个层次的人对其现状皆不满意,那么,问题究竟出在哪儿?说起来,我国的音乐报刊从中央到地方简直不胜枚举。     

通俗音乐叙事与后现代文化策略

１－１想给“通俗音乐”（或说流行音乐）下一个科学的定义使其能够适用于词语所指称的文化事象是困难的①，据《中国大百科全书、音乐舞蹈》卷谭冰若先生所撰通俗音乐条目，说通俗音乐“泛指一种通俗易懂、轻松快活、易于流传，拥有广大听众的音乐；它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐，亦称流行音乐”②，此条目应是当前音乐界关于通俗音乐比较权威的解释了。然而从逻辑学的角度看，“通俗音乐”这一名称首先是作为描述性词语来运用的，是相对民族音乐、严肃音乐、艺术音乐、新潮音乐等称谓而言。而这些概念，就其内涵和外延来说…     

克莱德曼是中国严肃音乐的出路吗?

克莱德曼的音乐是美的,但更是流行化的、通俗的商业产品,他的音乐是典型的消闲音乐,背景音乐。这些音乐的艺术价值远远不能与古典音乐大师们的作品相提并论。最重要的是,无论是在形式上克莱德曼保留了多少古典音乐的因素,克莱德曼的音乐也只是流行音乐,而不是严肃音乐。     

简论古典主义时期钢琴奏鸣曲的发展

在西方音乐漫长的发展历史上，奏鸣曲向来被认为是键盘音乐中严肃正统、规模宏大、结构复杂，能深刻和全面反映作曲家思想的作品，受到后代钢琴家和音乐学者的深入研究，成为键盘音乐尤其是钢琴音乐文献中最宝贵的部分之一。     

在中学音乐教育中引入流行音乐

流行音乐是指一切具有时代潮流和地域特征的、普及的、通俗的、大众化的音乐。作为一种音乐类别,流行音乐相对于严肃音乐而言,特指在当今大众音乐生活中覆盖面广、内容及表现形式通俗易懂、简捷自由,主要以代表当代流行、时尚、娱乐为主导的音乐表现形式。