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戴珂 《体育科技文献通报》2006,14(2):72-73
1.“联赛制”教学模式
对传统的教学模式改革,首先要让学生参与到“游戏”中去,给他们“游戏”的机会,满足他们的内在需要。在此基础上,通过比赛开展教学,使学生掌握运动技能,提高他们的身体素质。球类专选课的游戏性体现在比赛中,而不是单纯的技术教学。 相似文献
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夜钓,作为垂钓活动的一支,爱好者并不陌生。许多渔友到水库、到河边、到池塘,或用灯光照,或装夜光棒,或凭手感目视,周六去,周日回。他们早就在夜钓中领略过日钓难以具有的情趣。但是,作为一次比赛,要组织报名,要抽签定钓位,要规定竿种竿长和垂钓时间,要限用某一种判定中鱼方法,不准将自备光源照赛场和他人等等,这样有组织有要求地进行夜钓比赛还是不多见的。 北京市东城区钓鱼协会及其第二开发公司分会去年曾举办过一次夜钓比赛,总结出了夜钓的许多特点,而且它给人以更静的感 相似文献
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格斗类项目比赛中运动员的行为要受到他们在比赛中心理变化的制约.这将对比赛进程和比赛结果产生影响.就格斗类项目比赛过程中运动员在不同比赛情景时常见的心理变化进行分析,并提出相应的对策. 相似文献
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<正>巧妙预设语言,关注学生学习,会使课堂流畅自然、充满生机。启示性语言预设学生是学习的主体,教师要善于调动学生学习的主动性,让他们克服困难和缺点,在实践中完善。如,在足球教学比赛中,男生摔倒了,或者球大力地砸到了身上,这些基本上不会干扰到比赛,而换成是女生就会有一群 相似文献
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在这个假期纷至沓来的日子里,我们采访到了,圣安东尼奥马刺队考兵、来自康科德小镇的马特·邦纳之妻。邦纳一家现在育有两个小孩,他们现在住在圣安东尼奥。夏天,他们全家会回到邦纳的老家新罕布什尔州消要。有时,纳迪亚会随着邦纳一起去客场比赛,他们很享受现在的生活。 相似文献
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教学比赛中的“六注意” 总被引:2,自引:0,他引:2
<正>教学比赛是比较常见的教学方法之一。它能有效地提高学生基本的技、战术素养,让学生在"实战"的条件下,历练他们合理运用技、战术的能力。同时,教学比赛能为发展学生"阅读"比赛的能力提供有利的环境,还能很好激发他们参与体育锻炼的兴趣。当然,要达到开展教学比赛预期的目的,关键是要保证课堂上教学比赛的有效性。对此,本文就需要引起 相似文献
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中央国家机关网球协会成立初期,有专业体育公司找上门来,愿意赞助中央国家机关的比赛,但不包括女子比赛和老年比赛,对于国家机关网协最为看重的培训项目,他们更是坚决不碰。王钧主席当时就给予了回绝:“女同志和老同志是国家机关中的弱势群体,他们的比赛,我们要年年搞。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2011,(2):44-53
导言:不要以为NBA全明星比赛是个商业十足的比赛,联盟规定,所有全明星球员都要在全明星比赛期间参加公益活动,服务于社区或者求助站等地方。在赛场上呼风唤雨的他们,穿上了便装,变得亲和力十足。投身于服务劳动的他们,显得更加魅力十足。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2010,(2):26-27
17天的精彩比赛之后.温哥华冬奥会的大幕缓缓落下,虽然最风光的是那些披金戴银的顶尖选手,但有这么一群人,他们已经到了职业生涯的暮年.成绩对他们来说也许已不是最重要的,他们更多的是在享受比赛。 相似文献
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英国体育学院的斯塔福德·穆雷(Stafford Murray)是名比赛分析专家,他与英国国家队的选手和教练员合作,为他们提供一些比赛分析的建议和意见。就比赛分析中存在的一些问题和采用的合理方法,斯塔福德给予了解释和说明。首先,就什么是赛事分析的问题,斯塔福德做出了回答。他认为,比赛分析是比赛者试图对比赛成绩能有一个积极改变的客观反馈。它不是速成科学,而是告诉比赛者实际要发生的事情。研究表明,教练员和运动员平均只能正确回想起比赛的30%,而另外70%到那里去了呢?比赛分析可以让我们帮助教练员和运动员了解这70%。采用摄像和统计的方… 相似文献
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自从97、98年开始,全国各地就陆续的开始自发的组织民间的WE比赛,当时的版本还是PS的WE3,随后随着PS2推出和普及,这些民间比赛的规模也变得越来越大,相信许多的WE玩家都参加过一次或几次的比赛,都体验过比赛中那令人紧张的节奏和令人窒息的气氛。笔者第一次参加比赛是在03年的WE6FE全国大赛,当时第一次比赛的紧张劲就别提了,许多在平时可以做出的动作和配合到了比赛中就发挥不出来了,最后的结果也不甚满意,最终早早的就被淘汰了。在随后我又参加过多次We的比赛,也担任过几次全国规模大赛的场地裁判,有幸见识到了全国各地顶级水平选手的风采,在经过多次的观看和亲身体验过多次比赛之后,我个人感觉,出色和熟练的操作技术已经不能确保一名选手在比赛中能够获得较好的成绩,较为成熟的心理素质和一定的运气都是获得比赛胜利的必不可少的条件之一,这些条件都是相辅相成缺一不可的。运气这种东西是比较缥缈虚无的,可遇而不可求,我们今天要和大家聊聊的,就是如何在比赛中,如何在心理上掌握主动、在于对手的心理占上取得上风。我认识很多喜欢玩WE的玩家,他们在平时的交流切磋中,水平都不错,进攻可以打出流畅的配合,防守也有板有限,但就是到了正式比赛中,发挥不出正常的水平,特别是前几次参加比赛的时候,都非常容易出现紧张和精神难以集中的的情况,发挥不出正常的水平,当然结果也很令人不满意。这就是由于自身心理秦质较差所造成的,要改善心理素质差的毛病,就需要多参加比赛,来多次的感受比赛气氛,并且和更多的不同风格的选手进行切磋,来积累经验。而我认识几个朋友,从平时的练习和友谊赛来看,他们的打法平淡无奇,没有任何出彩的地方。但是一旦到了比赛场上,发挥就相当的稳定,有时可以说超常,最后的成绩都十分优秀。我通过和这几个朋友切磋交流时观察发现,他们的比赛经验都非常的丰富,经常在比赛中利用一些小的技巧来给对手心理上的带来压力。来造成对手的非受廹性失误,并且利用对手的失误,来获得最终比赛的胜利。下边我就为大家来详细介绍下这些玩家经常使用的给对手带来压力的小技巧。 相似文献