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我曾这样问过班上的孩子:“爸爸妈妈爱你们吗?”孩子们异口同声地回答:“爱——”“他们是怎样爱你们的?”孩子们你看看我,我看看你,一个小女孩回答说:“我烦透妈妈了,早上我要穿裙子,她不让,还打我。哼,还爱我呢!其他孩子也高声应和起来,班上气氛热闹极了。没想到这个活动演变成了“控诉会”,我大吃一惊,孩子们为什么感受不到父母的爱呢? 相似文献
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那天上完课走在回家的路上,学生科科长叫住我:“黄老师,请等一下。”她递给我一封信:“这是你班李婷的父亲寄给学生科的,你看一下。”我快速浏览了一下。不看不知道,一看吓我一大跳。信中,李婷的父亲说,我这个班主任不关心他女儿,对他女儿不公平,对她造成了一定伤害。他还言之凿凿地讲了一件我的不公平事。这无疑是一封告状信,一封一直以来我认为最放心的学生的家长告我的信。其实,我不单对其他学生,对李婷也是关心和爱护的。李婷是个文静秀气的女孩。她不爱讲话,一讲话也是细声细气的,她是那种招人爱的好学生。我很喜欢她。… 相似文献
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“我每天都忙着在做事,但我想告诉你们,每个星期日晚上6时半,我便跟我的家人一起,大概3个小时左右,我会完全放松,跟我7个孙儿和孙女一起,有时捉迷藏,有时在地毯上滚来滚去翻筋斗,每个星期天都是这样,一起吃晚饭。有些时候,如果有一部好电影,包括卡通片,我会跟他们坐在一起看,这是我最轻松和空闲的时候。” 相似文献
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一天下午第二节课,我正在教室给学生上课,校长急匆匆走来,把我喊了出去。我一脸迷茫。校长紧张地说他听说我们班某某说要自杀,我一听,傻了,怎么可能呢?校长立即又提醒了我一下,“他不是经常犯错误吗?”我说:“是呀!”但我马上又回过神来,对校长说:“可我没有打他、骂他呀!”我担心出事,马上把那位同学喊了出来,他有点害怕。校长把听到的情况讲给他听,他马上笑了。校长又一本正经地对他说:“你还小,一定要珍爱生命,生命对于我们只有一次。”那位同学还没等校长讲完,笑得更厉害了。原来,他只不过听别的同学开玩笑这么说,劝他们可千万别这样。 相似文献
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我曾经问过我的学生:世界上如果没有老师会怎样?我满以为他们会说没有老师就没有知识,没有老师就没有科学等,可是孩子们的回答却令我失望:没有老师就没有考试,没有老师就没有作业,没有老师就没有暴力……听到这些回答,我不禁从心底发出一声感叹:孩子,我用什么触动你的心灵?作为一名教师,三尺讲台给了我太多的教育体验和情感经历。我深深体会到,只有对学生进行良好的情感教育,才能提高教育的质量。教育的过程是师生情感交流的过程,而情感交流的纽带便是老师对学生的爱,因此师生之间要有和谐的情感共鸣。教师对学生真挚的爱可… 相似文献
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学年初,我接任五年级一班班主任。开学几个星期,我发现,有个叫王慧的女同学,经常不上学且很少请假。一个女同学为什么会这样呢?不禁引起了我的注意,于是我对她进行了详细的观察。 相似文献
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新学期,领导安排我教三(一)班数学,而我的女儿恰好就在这个班。为了不让女儿产生优越感,开学前,我给她约法三章:1.不许在学校里喊我妈妈,要叫徐老师。2.不许搞特殊,要和其他同学一样。3.不许回家让我检查作业,作业要独立完成。女儿点点头,同意了。第二天早上,第一节课就是数学课。开始上课了,我环视一下教室,发现女儿坐在靠窗的第四个座位上,腰挺得直直的。这一节学的是口算乘法,我用事先准备好的口算卡片让学生练习,我按照座次表,一个一个地叫着学生来口算。“董小涵”,看到女儿的名字我的目光跳了过去。一连叫了二十几… 相似文献
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那一年,我刚从大学毕业走上讲台。对工作满腔热情,可是现状让我一筹莫展。因为我教的是初三慢班,每次考试都有得零分的学生。他们非常厌学,旷课的,上课睡觉的,打架的,几乎天天都有。他们有时还会联合起来捉弄老师。寒冬的一天,因为上午第一节有课,我想早点到教室,给学生们辅导功课。当我走到教室外的时候,我感到教室里异样的安静。以前,即使我在讲台上使劲拍着桌子也没法让学生安静下来。我带着疑惑推开了教室的门。这时,一件意料不到的事发生了,门上面放着的一盆水把我从头浇到脚,淋遍了全身。一些学生哄堂大笑,更多的学生… 相似文献
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一脸的疑惑,一脸的不满,一脸的不屑,也一脸的嘲弄。我愕然、惘然,也惶惑了。“因为我比你大,因为我是你的老师,因为我是对的你是错的,因为你的父母把你托付给了我们,因为我是为你好,因为……”千百个理由,千百个借口,千百个因为所以,它们拼命地想往外冲,搅得我口干舌燥,脑子里昏天黑地一片空白,它们全卡在我的喉咙里,关在我的脑海里,我只能压着它们,像关着那要冲出地府的妖魔鬼怪。 相似文献
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静下来的时候,我常常会思考这样的问题:今天,我教给学生什么?我之所教他们是否乐意接受?能否为他们的发展带来一点帮助?假如我明白,我之所教对学生没有多大用处,甚至根本没用,我可不可以无所顾忌地放弃呢? 相似文献
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