论儿童科普读物的发展

儿童科普读物应适应现代少年儿童读者的阅读心理特征。现在什么样的儿童科普读物是小朋友欢迎的呢？许多科普作家也在探索这个问题,中国当下,市场出现的科普作品大多为国外引进品种,看见孩子如醉如痴地阅读,让我们又欣慰又忧心,欣慰的是孩子那么热爱读书,读科普书,忧心的是现在国内科普原创作品较少。每联想到此,就感到肩上的重担更沉了。     

加强科普阅读指导 提升学生科学素养──以指导学生阅读科普杂志《科学大众·小诺贝尔》为例

科普阅读不仅让我们感受到大自然的神奇,更让我们感受到科学的无限力量。青少年是科普读物的重点阅读群体,所以,开展科普阅读,拓宽学生视野,提高科学素养,形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚,是我们每一个科学教育工作者义不容辞的职责。本文以指导学生阅读科普杂志《科学大众·小诺贝尔》为例,通过七个阅读指导环节":身边模范激兴趣、观察封面知底细、通读目录解大意、细读栏目明内容、阅读笔记聚知识、好书推荐博众长、名人名言立雄志"来阐述如何加强科普阅读指导,切实提升科学素养。     

《行为科学与管理艺术》的梗概--一本人本管理大众科普读物的内容简介

广西社会科学重点科普读物,由广西民族出版社出版,叶永生任主编,傅希恺、何品荣、刘益阳、黄少雄、阴常熹、魏鹰任副主编的<行为科学与管理艺术>一书年初发行,受到学术企业界和读者的好评.现已在南宁以至广西区内,用这本为教材,开办系列科普讲座,使它为更多的领导、管理者、读者阅读运应,在推动科教经济社会和人的全面发展中起重要作用.     

网络环境下的大众阅读方式研究

新媒体环境下,大众阅读呈现出前所未有的新特点,通过研究现代大众阅读方式的变迁,读者的需求、信息获取的倾向及习惯,结合现代化的技术手段,提出了网络环境下图书馆应对读者阅读方式改变的对策,图书馆要在读者多元阅读需求的情况下,采取各种措施、利用各种技术手段来满足整个社会对于阅读和获取信息的需求。     

高校图书馆读者阅读心理探析

高校图书馆的宗旨是为教学、科研、读者服务。分析、研究和掌握读者的阅读心理是做好读者服务工作的必要条件和前提。文章从分析各层次读者的心理特点和心理状态入手,提出了具有针对性的读者服务工作。     

浅谈图书馆开展移动数字阅读服务

随着移动阅读终端的普及和网络电子技术快速地发展,为图书馆开展移动数字阅读提供了必要条件。笔者分析了我国移动数字阅读的发展及影响,提出开展移动数字阅读服务的方式,为读者提供更个性化阅读服务。     

探究中学生阅读《基因的故事》对其的启发和影响

《基因的故事》是一本科普读物,介绍了近百年来基因科技的历史、发展与应用,中学生阅读这本书不仅能够了解到最新的前沿科技,也能从中学习到正确对待科学与世界的态度与看法。本文介绍了《基因的故事》概况并就阅读《基因的故事》对中学生的启发和影响提出了见解与建议,以期为广大中学生与科普读物爱好者提供参考。     

大学生阅读推广特殊性研究

阐述了大学生阅读推广与高校图书馆阅读推广在实质上的一致性;将大学生读者与大众读者进行对比分析,揭示出大学生读者的群体特征;在此基础上,把大学生阅读推广与大众阅读推广进行对比研究,文章论述了大学生阅读推广在目标定位、推广对象、推广策略、服务方式及持续性方面的特殊性,认为大学生阅读推广应该从大学生读者的群体特征和实际成长需要出发,走一条有自己特色的道路.     

传统书业引导大众阅读策略的探析

在有人为传统书业的大众阅读担忧时,本文以一个城市的引领大众阅读策略为例,阐述和分析如何引领我国大众阅读,实践性很强。没有了阅读,这个国家是没有软实力的国家,阅读率下降的背后,是民族素质的下降,我国已经是名副其实的世界新闻出版大国,但是怎么样才能成为新闻出版强国？引领我国大众阅读,是重要的一个环节。     

从传播模式看现代文学批评理论之读者转向

书籍被列为第一大众传播媒介。尽管文学经典常常被高置于大众媒体文化之上,但对以书籍为主要载体的文学作品的阅读却依然具有大众传播的特点,因此本文尝试用传播学中几个较有影响的传播模式来解读现代文学批评理论尤其是形式主义、新批评以及读者反应理论中所表现的读者观。     

在“深”“浅”阅读的争论中尊重读者的选择

针对近些年学术界关于新媒体阅读在内容上的"深"与"浅"的争论,阐述"深"、"浅"的阅读和各种媒介没有对应的关系,划分的依据不应以载体形式为标准,只与读者的思考程度有关;强调在阅读篇幅的长短以及各种阅读媒介的体验上,始终不要忘记读者的主体地位和个性需求,充分尊重读者的自由选择权。     

大学生的阅读行为研究及服务对策

图书馆的服务宗旨是为读者的阅读行为的实现提供完善条件,不断满足读者的阅读需求。研究读者的需求心理,了解读者的阅读行为意向,以有效的方法使读者获取有价值的文献,才能使图书馆的馆藏文献发挥最佳效益。     

试论专业资料室的人本管理

在图书资料管理中只有以人为本,充分尊重人、理解人、关心人,把调动人的积极性作为终极目标,并通过人本管理营造一个和谐的工作环境、管理环境,从而为读者提供一个和谐的学习环境、阅读环境,以提高读者服务质量,达到真正为读者服务的目的.本文试图从人本管理的重要性义及如何进行人本管理.     

传统阅读活动在新媒体平台的创新尝试 ——以重庆图书馆"阅读之星—重庆市民诵读大赛"为例

以重庆图书馆在2018年举办的全民阅读品牌活动"阅读之星——重庆市民诵读大赛"进行讨论,通过对传统线下阅读活动在新媒体平台的创新尝试分析,同时比较和思考了其他公共图书馆在新媒体平台的运营情况,最终目的是启发图书馆从业者们利用好新媒体平台这股春风,举办和策划更多以读者需求为背景,以读者便利为条件,符合时代背景,紧跟社会潮流的全民阅读活动。     

好书推荐

《企鹅的脚为什么不怕冻?》本书是一本来自科普王国大众提问大众回答的超级科普畅销奇书。书中汇集了113个大众提问大众回答的为什么。这些为什么内容新奇幽默,视角独特,可读性强。这是一本极具参与性、欣赏性和娱乐性的科普读物,使人在增长知识的同时领略无穷乐趣。     

浅谈高校图书馆读者需求与服务

本文从对高校图书馆读者群体进行分析,以"读者第一,服务至上"为原则,为满足读者的需要,了解和掌握读者的阅读信息,有针对性地做好读者服务工作。     

关于图书馆阅读推广的创新分析

加强图书馆阅读推广,对于增强图书馆经济效益和社会效益,激发读者阅读积极性,促进全民阅读,增强国民整体文化素养具有至关重要的作用和意义。因此,有必要采取有效措施在全社会范围内容营造浓厚的阅读氛围,推动全民阅读的常态化,实现图书资源的充分共享,为"中国梦"的实现提供文化助力。本文浅析了图书馆阅读推广的困境,探究了图书馆阅读推广的创新策略,以期为我国的图书馆阅读推广提供借鉴。     

一类矩阵扩充问题讨论

本文讨论了一类矩阵扩充问题,给出了其有解的充分必要条件及在有解条件下的通解表达式。     

谈信息时代图书馆网络导读工作

<正>读者在信息时代能从更多的渠道得到更丰富的信息,但网络信息纷繁复杂,图书馆人要利用自身优势,对读者进行网络导读,以帮助读者更加有效地利用图书馆资源。1网络导读的定义及其现代意义导读工作是以图书馆文献资料为基础,以影响和引导读者阅读,提高阅读效率,并帮助读者提高选择和阅读文献能力为目的,以图书馆特有的方法为手段的一种行为过程。图书馆有效开展导读工作,有助于深化读者服务工作,提高读者阅读能力和阅读水平,充分发挥文献资源效率,提高文献的利用率。     

从阅读需求和阅读方式的变化看电子出版物的发展

本文试图从读者的角度把握电子出版物的产生和发展趋势，指出在电子出版物发展的过程中，新的社会条件下读者阅读需求和阅读方式的改变是推动电子出版物产生的发展的动力，而电子出版物又带来了阅读的新问题和对传统方式的挑战。