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程永建 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):58-59
当前,全国的电网建设正在如火如茶地进行着,送变电企业作为电网建设的排头兵,担负着重大的历史使命。同时,这也是送变电企业飞速发展、向着文化管理阶段迈进的时代。企业文化是企业管理的重要组成部份,然而,企业文化对绩效管理具有决定性的作用,是影响员工绩效的关键性的环境因素。因此,塑造基于绩效管理的企业文化,对企业管理者来讲具有非常重要的意义。 相似文献
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2008年12月,国务院审议并通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》以下简称《意见》,提出建立义务教育学校岗位绩效工资制度的改革目标,旨在依法保障教师收入水平,激发广大教师积极投身教书育人事业,调动教师的积极性、创造性,吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。根据《意见》,全国各地以县为单位纷纷出台了义务教育学校 相似文献
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最近,市工农教育办公室、市劳动局、市总工会、团市委联合召开会议,传达贯彻全国职工教育管理委员会等五单位《关于青壮年职工文化技术补课工作若干问题的补充意见》,劳动人事部、全国职工教育管理委员会《关于进一步搞好青壮年工人技术补课工作的意见》。 相似文献
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胡斌 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(2)
企业文化是绩效管理体系设计和运作的前提,绩效管理可以产生维持和优化企业文化的效果,两者相辅相成。重视两者的结合,将绩效管理渗透于企业文化之中,会使企业文化在企业的发展中发挥更大的作用,为企业创造更大的效益。研究企业文化和绩效管理的关系,找出它们的结合点,分析我国企业绩效文化塑造的必要性,探索基于绩效管理的企业文化塑造的具体内容和途径,建立优秀的企业绩效文化,对我国企业具有重要的现实意义。 相似文献
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余国源 《重庆第二师范学院学报》2015,(1):62-65
绩效考核是一把双刃剑,存在着双重作用。当我们冷静地用科学的态度.考察一下学校绩效管理的效果时不难发现,教师绩效考核有时起积极作用,有时反而起消极作用。2008年底,国务院办公厅下发《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,规定全国各省、自治区、直辖市的义务教育学校从2009年1月1日起实施绩效工资制度。具体办法是将绩... 相似文献
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作为行政管理制度创新和有效的管理工具,政府绩效管理越来越受到重视,但绩效管理的有效实施离不开绩效文化的支撑。绩效文化的培育是一项复杂的系统工程,它需要整个行政环境的变革,需要行政体制的调整。本文在对绩效文化培育的必要性的基础上,分析了传统行政文化对绩效管理的约束,总结了作为政府绩效文化应具备的特质,最后提出了绩效文化培育的路径。 相似文献
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杨伟 《中国小学语文教学论坛》2006,(31)
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实落实锦涛同志关于“中华民族的优秀传统文化是孕育民族精神的思想母体”“,弘扬和培养民族精神是一个系统工程”等重要讲话。中国关心下一代工作委员会中华传统文化诵读工程大力倡导中华优秀传统文化,弘扬民族精神,现面向全国中小学,全面开展评优活动。本次活动将评选出百佳国学少年,全国优秀实验学校(班集体),全国优秀指导员。全国所有进行中华经典诵读的中小学都可参加,参评方式为各级教育主管部门推荐和学校自主报名相结合。是由两百多位原党和国… 相似文献
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2008年1月23日,中宣部、财政部、文化部、国家文物局联合下发了<关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知>.根据<通知>要求,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地全部实行免费开放.这一决定,是众望所归,是经济发展,社会进步的必然趋势. 相似文献
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教师绩效管理问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年人事部、财政部《关于印发〈公务员工资制度改革实施办法〉的通知》中规定:事业单位实行岗位绩效工资制度。2008年12月国务院常务会议审议 相似文献
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政府绩效评估作为一种评价政府、提高政府绩效、强化政府及行政人员自律、推进行政体制改革的有效政府管理工具,在我国越来越受到重视。然而,目前我国政府绩效评估仍处于初始阶段,存在着诸多问题,也面临着重大的发展机遇。只有在科学发展观的指导下,重塑行政组织文化,合理设计绩效评估指标,坚持主体多元与过程、结果公开,建构绩效评估法律制度,才能使政府绩效评估取得良好效果。 相似文献
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文化-绩效框架在多校区高校的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校多校区办学,实现各类有形资源、无形资源和人力资源的累加后,并不意味着整合活动已经取得成功,还需要使各种投入要素有效结合,才能产生效益。加拿大学者Saffold提出的文化—绩效框架(culture perfor-mance framework)即是基于组织文化过程的一种模型,着眼于从组织文化到组织产出的作用过程,以及文化内涵、文化情境与文化过程之间的多重互动关系。本文将文化—绩效框架应用于多校区高校,对高校通过组织文化提升组织有效性的方式、过程、效率作出探讨。 相似文献
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文化一绩效框架在多校区高校的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校多校区办学,实现各类有形资源、无形资源和人力资源的累加后,并不意味着整合活动已经取得成功,还需要使各种投入要素有效结合,才能产生效益。加拿大学者Saffold提出的文化一绩效框架(culture performance framework)即是基于组织文化过程的一种模型,着眼于从组织文化到组织产出的作用过程。以及文化内涵、文化情境与文化过程之间的多重互动关系。本文将文化一绩效框架应用于多校区高校,对高校通过组织文化提升组织有效性的方式、过程、效率作出探讨。 相似文献