基于OBE理念的电子信息类本科专业实践教学改革研究

实践教学是培养学生实践创新能力的主要途径,对于创新型应用人才的培养具有重要作用。天津工业大学电子与信息工程学院针对实践教学现状,以培养创新型应用人才为目标,引入OBE教育理念,在实践教学体系、实践培养方式、实践教学与理论教学的结合、实践基地、双师型教师队伍和评价方式方面对电子信息类本科专业的实践教学进行了改革,提升了学生的实践创新能力。     

以应用型人才培养为导向的MPH联合培养实践教学体系的构建

实践教学是当前国内MPH培养的薄弱环节.通过分析MPH的社会需求要素,从实践教学体系人才培养目标、实践教学内容、实践教学的保障与管理三个方面对MPH联合培养实践教学体系的构建进行了探讨,为完善MPH实践教学体系、提高教学培养质量提供重要参考.     

材料科学与工程专业加强校外实习基地的建立与建设

大学生实践教学是高等教育的重要教学环节之一,是加强学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,在人才培养中有着其他教学方式不可替代的特殊作用。实践教学基地是促进教学与生产相结合,理论与实践相结合,培养学生动手能力和综合应用能力的重要场所。因此,明确建立校外实践基地的原则和条件,加强校外实习基地的建设和管理是提高大学生实践能力,提高实践教学质量的重要保证。     

法学实践教学体系构建的原则

法学实践教学是培养应用型法学人才的重要教学环节。法学实践教学体系是法学专业人才培养方案的基本组成部分。法学实践教学体系的构建需要在科学的原则指导下进行,通过目标性原则、整体性原则、多元化原则和具体性原则的指引,形成理论教学与实践教学相支撑的教学体系,改善实践教学方法,实现技能训练与人格培养的统一,培养应用型法学专业人才。     

构建贵州师范学院实践教学体系

培养应用型人才是新建本科院校发展的需要,是我国高等教育大众化发展的需要,是服务地方经济与社会发展的需要,也是新建本科院校提高自身竞争力的需要。培养应用型人才必须加强实践教学。实践教学是培养大学生创新精神和创新能力的重要手段,是提高学生综合素质的重要环节。贵州师范学院在应用型人才培养与实践教学体系构建中做了如下探索:高度重视实践教学,加强学生实践能力培养;改革实践教学方法,加强实践教学教师培养;拓展实践教育资源,加强实践教学基地建设;重视创新、创业实践教学,把实践教学与就业相结合;加强毕业论文(设计)质量监控,优化实践教育体系。     

开放性实验教学模式的探索与研究

高校实验室是培养高质量人才、进行科学研究的重要基地.实验与实践教学是专业教学的重要组成部分,是理论与实践相结合、验证理论知识是否来源于客观存在、培养分析问题与解决问题的能力的重要手段.     

高职英语实践教学初探

实践教学是高等学校贯彻“教育必须与生产劳动相结合”的方针,培养专门人才,实现基本培养规格不可缺少的重要的教学活动。实践教学环节是理论教学的继续、补充、深化和扩展,对学生创新能力的培养、综合素质的提高,具有不可替代的作用;而学生实践能力的培养又主要是通过实践教学来完成的。因此。加强实践教学建设的意义不言而喻。     

高校计算机基础课程实践教学探讨

实践是计算机基础课程教学的重要组成部分。通过实践教学与理论教学的有机结合,能够更好地培养学生的动手实践能力、分析问题和解决实际问题的能力,提高学生的创新意识和能力等。实践教学是课堂教学的补充与延伸,也是培养高校学生计算思维和信息素质的重要手段之一。为此,提出了计算机基础课程实践教学改革构想,包括优化实践内容、改革实践教学方式和考核机制、建立完善的实践教学与实践室管理机制等。     

基于创新能力培养的木材科学与工程专业实践教学改革与实践

实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。要培养符合社会需要的创新型人才,必须进行实践教学的改革。根据目前安徽农业大学木材科学与工程专业实践教学的现状与问题和创新能力培养对实践教学的要求,探讨实践教学改革的基本思路与方法。     

高职院校电子商务专业实践教学体系构建

实践教学对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。目前高等职业院校电子商务实践教学存在不足,亟须构建有效的电子商务专业实践教学体系,即教学实践过程应贯穿学生自主能力培养的教育理念、教学过程应注重效率与效果、教学过程应注重基础理论与实践教学相结合、教学实践应注重校企合作与联合培养模式、实践教学应注重电子商务专业各项能力的培养。     

实践性教学--质量体系保证的关键环节

实践教学环节是现代远程开放教育教学过程中不可缺少的重要组成部分,实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。在现代远程开放教育中，实践教学与理论教学相辅相成，实践教学对于培养学生分析和解决问题的能力，全面推进素质教育，实现培养目标，具有重要意义。     

高职高专英语类专业实践教学的现状及对策

实践教学是高职高专院校英语类专业建设和改革的重要课题,与应用型人才的培养密切相关。文章就实践教学体系在高职高专英语专业教学中的重要意义、实践教学现状和存在问题及解决对策进行探讨,寻求高职英语专业实践教学规律和方法,逐步使实践课程体系规范化、常规化,着重培养学生实践能力和创新能力,以提升学生的职业素养。     

高校青年教师教学能力培养的实践因素分析

高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,青年教师教学能力的培养与提高,对于提高高校整体的教学质量,促进高校的可持续发展都具有重要作用.青年教师教学能力的培养是一种实践能力的培养,本文分析了实践因素(社会实践和教学实践)对青年教师教学能力培养的影响和作用,并提出以社会实践为载体,以教学实践为主体的青年教师教学能力培养方法.     

基于创新创业能力培养的实践教学团队建设构想

实践教学团队是培养学生创新创业能力的重要载体。本文以山东交通学院轨道交通信号与控制实践教学团队为基础,提出了创新创业能力培养的实践教学团队的作用、目标、建设思路、建设计划和保障措施,以其为基于创新创业能力培养的实践教学团队建设提供参考。     

浅谈提高环境工程专业实践教学质量的方法

环境工程专业的实践教学是整个教学过程的重要组成部分,对于学生的实践能力培养与及毕业生满足用人单位的要求起着重要作用。本文针对环境工程专业实践教学中存在的问题,提出并探讨了加强实践教学和培养学生实践能力的几点措施。     

应用技术型人才视野下新建地方高校实践教学基地建设与管理研究

实践教学基地是高校实践教学的重要场所,也是培养应用技术型人才的重要阵地。新建地方高校实践教学基地建设与管理弊端凸显,亟待解决。应从转变观念、深化改革,构建符合应用技术型人才培养的实践教学体系着手。结合三明学院车辆工程专业实践,阐述了校企合作的有效途径及显著成效,为培养应用技术型人才奠定基础。     

高职英语实践教学初探

实践教学是高等学校贯彻"教育必须与生产劳动相结合"的方针,培养专门人才,实现基本培养规格不可缺少的重要的教学活动.实践教学环节是理论教学的继续、补充、深化和扩展,对学生创新能力的培养、综合素质的提高,具有不可替代的作用;而学生实践能力的培养又主要是通过实践教学来完成的.因此,加强实践教学建设的意义不言而喻.     

辅导员加强师范生教学实践能力培养的策略探究

教学实践能力是师范生的核心能力。师范生教学实践能力的培养不仅与其自身的职业生涯发展密切相关,更与我国基础教育事业的改革和发展密切相关,加强师范生教学实践能力的培养尤为重要。辅导员作为学生的教育者和管理者,与学生建立了深厚的感情,同时也是高校协同育人的重要一环,在师范生教学实践能力的培养中大有可为。辅导员应该充分发挥优势,系统制定师范生大学四年教学实践能力的培养规划,从开设学术讲座、加强学风建设、组织技能竞赛、拓展实践平台等方面下功夫,加强师范生的教学实践能力。     

创新实践教学理念促进综合素质培养

创新实践教学是促进综合素质培养的重要教学环节。本文从构建实践教学保障机制、课程教学链和课程知识链等三大实践教学体系进行探索，阐述实践教学的理论基础与硬件环境。     

在初中化学教学中如何培养学生的实践能力

初中是培养和锻炼学生思维能力的关键时期,也是学生品质与能力形成的重要阶段。所以,在初中教学中培养学生的实践能力显得尤为重要。化学是初中阶段一门十分重要的课程,化学教师如何在教学过程中培养学生的实践能力,让学生灵活地理解、牢固地掌握所学知识呢?作者结合多年的学习和教学经验,就在初中化学教学中如何培养学生的实践能力问题进行了分析和讨论。