高职院校实用型人才培养的对策研究

伴随着我国市场经济的发展和社会主义现代化的推进,我国对实用型人才的需求进一步增加,对实用型人才的要求更严格,这就意味着高职院校担负着为社会培养实用型人才的重任,也就是说高职院校的毕业生走出校门后能够满足社会的需要,所学专业知识既能与所在岗位相匹配发挥最大效用,又能独立开展工作,有所创新和发展。本文在分析当前高职院校人才培养方面存在的不足的基础上,从做好专业设置、教学方法、教学设施、因材施教等方面进行了研究探讨。     

实用型公共卫生人才培养模式的研究

随着人类疾病和死亡谱的变化及医学模式的转变,传统的预防医学模式培养出的预防医学人才已不能满足社会对新型公共卫生人才的需求.有针对性培养实用型公共卫生人才,已成为地方特色应用型本科院校培养公共卫生人才的主要任务.主要从知识体系的构建、教学体系的构建、师资队伍的建设、教学基地的建设和考核体系的构建五个方面进行研究,希望对实用型公共卫生人才的培养起到一定的指导作用.     

当前高校实用型人才培养的研究

随着社会主义市场经济的发展,我国对实用型人才的需求不断加大,要求也更加严格,高职院校同高等院校一样肩负着培养实用型人才的责任.因此,作为高职院校的工作者,应从现状及教育方式等方面进行深入研究,培养能满足社会需求、工作独立性强、有创新意识的实用型人才.     

高职表演艺术实用型人才培养模式的研究

结合当前社会经济发展给高职表演艺术教育带来的机遇和挑战,以高职表演艺术实用型人才培养模式为研究对象,从就业导向、专业建设、教育模式、实训基地建设、师资队伍建设五个方面进行研究。     

日本实用型职业技术人才培养研究

日本高等专门学校(简称:高专)是为了满足产业界急需中级工业技术人才的强烈要求创建的一种新型学校制度.本文通过对日本高等专门学校历史和现状的研究,凝练出此类学校的特色和发展潜力,进而梳理其体制改革的对策,以期在理论和实践上使相关研究得到更好的丰富与完善     

广西-东盟视阈下实用型口译人才培养模式的研究

在东盟的背景下,广西在实用型口译人才需求方面存在巨大缺口。高校对口译人才的培养首先必须认识广西-东盟区的语言特点,其次是借鉴与吸收国内外成功的口译教学方法与模式,最后应反思广西区内各高校口译课程的设置,提出正确的实用型口译人才培养模式。     

大学生道德素质与高校复合型、实用型人才培养

高校是培养人才的基地和摇篮,是知识传播的圣地,高校如何为社会培养高素质的复合型、实用型人才,大学生的道德素质成为灵魂和关键。在新时期,高校应该通过加快德育教育体制改革、强化德育工作队伍,培养大学生的人生观、价值观和责任使命感等多种途径,培养符合时代要求的复合型、实用型人才。     

电子商务人才培养浅析

随着电子商务的迅猛发展,引发了企业对电子商务人才的需求.目前电子商务人才的缺乏,已成为制约电子商务进一步发展的瓶颈.本文就如何尽快培养电子商务人才的问题进行了探讨.     

一种高职人才培养模式的研究与实践

在职业教育培养目标、课程体系、教学内容、教学形式、实训方式、评价办法等改革和实践的基础上，提出了一种新型的高职人才培养模式。     

面向苏州中小企业的电子商务人才核心岗位技能培养体系研究

从苏州中小企业电子商务应用模式来看,中小企业对电子商务人才的需求是多样的,其人才需求数排在前三位的是网络销售、网络策划推广和网站设计制作.将岗位技能分为基本技能、拓展技能和发展技能三类,并分别对应三种技能设置理论教学体系和实践教学体系,以此增强电子商务专业学生的就业能力、岗位适应能力和服务地方经济的能力.     

高职电子商务应用性人才培养模式的区域特色

高职电子商务应用性人才培养必须适应电子商务行业的发展趋势与区域经济的特殊要求。浙江省中小企业是其电子商务发展的主体力量,对电子商务人才的需求应具备复合性、灵活性的特点。为此,高职电子商务人才培养模式应在人才培养目标、培养内容等方面充分体现浙江区域特色。     

CDIO模式下应用型机械类工程人才培养研究

CDIO工程教育理念是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表Conceive(构思)-Design(设计)-Implement(实施)-Operate(运行),是工程活动一个完整的生命周期。CDIO工程教育理念强调让学生以主动的、实践的及课程之间有机联系的方式学习工程。基于CDIO工程教育理念,从课程体系、教学方法与手段、实践教学体系改革视角,就应用型机械类工程人才的培养进行了探讨。     

“互联网+”时代的网络空间安全人才培养模式

保卫网络空间国家主权已成为我国的重要战略,而人才资源是这一国家战略实施的基础保障。本文首先分析了我国网络空间安全国家战略的意义及人才现状,指出"互联网+"时代的网络空间安全人才培养模式创新的紧迫性,并从创新开放平台建设、校企联合培养、军地共同建设等方面入手,提高我国信息安全领域的人才培养速度和质量。     

面向新工科的智能医疗器械应用型人才培养模式研究

随着互联网、云计算、大数据、人工智能等技术的突飞猛进,越来越多的智能医疗器械被研发并不断投入临床应用,传统的医疗器械类专业培养模式已经不能适应医疗器械行业的发展对人才的需求,为应对产业变革和新一轮科技革命、面对新工科建设的挑战,文章对医疗器械人才培养模式进行了改革,以适应医疗器械行业领域的变革,培养人工智能时代医疗器械应用型创新型人才。     

转型发展下创新应用型本科人才培养体系与培养模式创新研究

本文基于前期应用型人才培养体系和模式的研究,从培养模式研究中的人才规格定位,创新实践教学体系,搭建课外人才培养平台几个方面出发,立足于转型发展,全面提升应用型本科人才质量,为开展创新应用型本科人才培养模式的研究奠定了一定的基础。     

应用型法律人才培养模式探索

该文结合本校法律专业 2 0多年的办学经验 ,论述了对我国现行的法学人才封闭式的培养模式进行改革的必要性 ,提出了构建应用型法律人才培养模式的思路。     

会计工作室人才培养模式探究

会计工作室人才培养模式,是强调学生的参与式学习,将现有的教室教学系统转变成工作室教学体系,建立与会计行业实际工作场景接轨的工作环境,将工作室作为配合专业教学所必须的实训场所。其中心和重点放在全面提高学生的职业素质,实现多个岗位的技能训练,最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。本文将着力对高职院校会计专业工作室人才培养模式进行分析研究,探寻有效的人才培养新模式,切实为高职会计专业人才培养提供科学可行的理论依据。     

应用型人才培养模式下的“解析几何”课程建设研究

课程建设是高校教育教学改革的基础,是提高教学质量的关键。“解析几何”是数学专业的三大核心基础课之一,其课程建设是一项庞大的系统工程。基于应用型人才培养模式下的合理定位,针对目前高校“解析几何”课程建设中存在的实际问题,如教学理念不够先进、教学大纲过于陈旧、教学内容详略处理不当等,从课堂教学、教学研究、教学团队、教材建设、青年教师培训制度等方面提出“解析几何”课程建设的策略,以期达成应用型人才培养的目标,提高“解析几何”课程的教学质量。