利益相关者视角下的民族民间体育赛事协同治理研究

利益相关者的个体理性与集体理性的协同是民族民间体育赛事治理过程中的主要问题之一,本文认为:相对主流的大型体育赛事而言,民间体育赛事的参与主体和政策目标相对模糊;受到利益影响,具有权利能力,能自主采取行动的个体集合构成了民间体育赛事利益相关的主体,主体权利和义务所指向的对象是构成民间体育赛事利益相关者的客体,而环境因素则对主体和客体起到了影响作用。现代性以及相关文化符号的过度融入,致使民间传统体育文化生态出现变异已经成为事实,进而导致资本对文化的控制在逐渐增强,民间体育赛事的文化生态、品牌定位以及功能属性是民间体育赛事衍生发展以及治理过程中的关键问题;以繁荣和推进民族民间体育文化为先导,完善民族民间体育赛事治理体系的外部结构;有针对性地厘清利益相关者的主体、客体和环境因素,建立针对性的治理体系和方案,要考虑到民族民间体育赛事在现实中与文化、经济、社会、环境以及政治的互惠互生因素,重视民族民间体育文化的原生回归;树立民族民间体育赛事的品牌意识,完善赛事的传播体系是民族民间体育赛事协同治理的主要策略。     

民族民间体育赛事跨区域文化传播研究

民族民间体育赛事文化具有独特的地域特点和民族特征,表现为民族文化的多种特质,具有历史性、传承性、区域性、文化性等特点。研究民族民间体育赛事文化传播源的形成,跨区域的传播途径、影响因素及传播策略,可对民族民间体育赛事的文化跨区域传播有进一步的了解和认识,从而更好地促进我国民族民间体育赛事文化的传承和发展。     

民族民间体育传承与发展研究

伴随我国体育文化及传统活动不断深入发展,"民族民间体育"作为我国传统文化传承遗产之一,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,"民族民间体育"的传承性与发展性对其传统体育活动宣传影响颇大。更多百姓体育锻炼起到积极促进作用,本次研究将对民族民间体育传承与发展进行分析,为下一步工作开展提供依据参考。     

体育教育教学案例的收集、整理与利用

<正>教育教学案例可以从不同角度反映教师在处理问题时的行为、态度和思想感情,提出解决问题的思路、例证、方法和技巧。同时案例能够直接地、形象地反映教育教学的具体过程,因而有较强的可读性、操作性、借鉴性和指导性。因此,对体育教育教学案例的收集、整理与利用,不仅能促进体育教师的成长,而且对提高体育教育教学质量有着巨大的作用。     

浅谈创建国家卫生城市传染病防治资料整理

基于各地创建国家卫生城市传染病防治资料整理工作千头万绪,各有所难,既要遵循全国统一的标准,又要在理念、举措上大胆创新。湖南省娄底市近年来在创国卫工作中积累了一些经验,特与大家分享。     

论2014年青奥背景下我国民族民间体育赛事的文化传播

民族民间体育赛事是一个国家或民族独特的历史文化积淀,加强民族民间赛事的文化传播研究,对于我国优秀传统文化的传播以及建立和谐的社会都有非常重要的现实意义。本文运用文献资料和文化学研究等方法,对2014年青奥会的文化内涵和我国民族民间体育赛事的文化内涵进行了阐述,并从民族民间体育赛事在全民健身中没有形成活动制度化、文化内涵关注度不高、缺少有效的体育财政制度、行政体制还需要加强改革等几个方面分析了影响民族民间体育赛事文化发展传播的因素。同时,提出了青奥契机下我国民族民间体育赛事的文化传播的四个路径。     

体育赛事与大众传媒的互动关系

从体育赛事与大众媒介、大众媒介对体育赛事的影响、体育赛事对大众媒介的影响、体育赛事的媒介运营等4个层面,阐述体育媒介与大众传播媒介之间的互动关系,并通过分析得出二者良性互动的对策。     

从长春亚冬会成功议冰雪运动资料的收集整理与应用

运用文献资料法、文献综述法、专家访谈法和历史研究法等方法,围绕着长春亚冬会的需要进行冰雪运动资料的收集、整理和科学分类及精化加工,并将收集、整理的冰雪运动资料通过传媒进行发布与应用,对亚冬会的申办成功、宣传报道、工作人员和志愿者培训、赛会筹备、市场开发、赛事组织、赛会的成功举行发挥了积极作用,为今后冰雪运动资料续编与科研奠定了坚实的基础。根据收集整理的资料以及工作中的体会所提出的建设性意见,为进一步推动冰雪及整个体育运动的发展,与2008年北京奥运会及系列大型赛会的筹备提供参考和借鉴。     

体育赛事品牌的营销策略研究

体育赛事品牌的建设与维护是体育赛事发展过程中的重要环节,直接影响该项体育赛事的知名度和影响力.从体育赛事品牌的营销、品牌价值提升的策略以及品牌价值维护等方面对体育赛事品牌建设与维护进行了研究,力求通过研究更好地指导体育赛事品牌的经营与推广,不断提升体育赛事品牌的活力和竞争力.     

国际体育赛事资本运作与市场效益失衡研究

对国际体育赛事资本的投入和市场效益进行研究,认为赛事资本的投入要和市场效益紧密衔接,通常市场效益失衡,往往在于政府投资过大,太注重国家形象和社会效益,而忽略了全方位的市场开发,特别是营销策略和营销手段没有及时跟上,是造成赛事市场效益失衡的主要原因.要想使赛事资本与市场效益成正比发展,必须坚持统筹兼顾的原则,同时要规划好、利用好、管理好、经营好体育赛事资本,降低赛事资本的运行风险,防止政府的负债经营,达到社会效益与市场效益双赢的目的.     

浅谈宗教与少数民族传统体育的发展

少数民族传统体育自产生后,依附于生产方式、传统文化、传统习俗、庆典节日、舞蹈、军事等,还同祭祀、供奉、敬神等宗教活动相结合,既是心理的满足,又是社交的手段,宗教活动对少数民族传统体育的形成和发展起到了积极的促进作用。     

对我国西部少数民族体育产业化开发理念的新认识

采用文献资料，调查与比较等研究方法，结果认为，越强烈的民族性，才越具有国际性和普遍性，在投资主体，市场本身，经营目标管理上具有开放性，才能具有竞争性和盈利性，越兴旺的市场性，才能具有宽阔的开放性和广泛的社会性。     

桂西北少数民族体育制度文化解析

运用文献资料法、实地考察法和访谈法,对桂西北少数民族传统体育制度文化进行解析。研究表明:桂西北是壮、侗、苗、瑶等少数民族聚居地,民族传统体育制度文化丰厚,对体育活动的顺利进行起到重要作用,具有重要的文化意义。本文通过史料和实例对该区域民族体育制度文化的形成与发展进行深入解析,为今后的相关研究提供一定的理论支撑。最后,针对目前体育制度文化变迁的分析,阐述桂西北少数民族体育制度文化的社会发展趋势。     

西北少数民族地区学校体育发展的社会调查研究

通过文献资料、访问座谈、问卷调查、数理统计等方法,对影响西北少数民族地区学校体育工作的因素、贯彻体育教学大纲、体育开课率、课外体育锻炼、体育经费、器材等情况进行了分析,为推进西北少数民族地区学校工作的长足发展,提供依据。     

新疆少数民族地区民族传统体育的发展模式

为了更好地推动新疆少数民族地区民族传统体育的发展,采用文献资料、专家访谈等方法对新疆少数民族地区民族传统体育的分类及特征、开发原则进行分析,阐述了“学校体育发展模式”、“小城镇体育发展模式”、“体育扶助发展模式”、“民族体育发展模式”、“民族体育旅游发展模式”,探讨了发展新疆少数民族地区民族传统体育的3条运作方式,即建立体育健身网络、拓宽体育投入渠道和铸造体育硬件环境。     

东北少数民族传统体育项目及其对体育的促进作用

东北少数民族传统体育项目内容丰富、形式多样、风格独特，具有较高的健身性、娱乐性和观赏性。介绍了东北少数民族(满族、蒙古族、朝鲜族等)传统体育项目的具体内容，并探析其对竞技体育、学校体育、全民健身的促进作用。     

西北少数民族地区传统体育活动开展的现状调查与研究

运用文献资料、访问调查、问卷调查、田野实证等方法对西北少数民族地区传统体育活动进行了调查。结果表明,西北少数民族地区的地域环境、经济方式、民族文化构建了传统体育活动开展的社会基础,以弘扬民族传统体育文化,展示地方风采的体育活动得到全面的提升;民族传统体育活动开展过程中所凸现出来的特征及面临的主要困难与要求,并为此而提出的建设性要求和愿望。研究旨在为有关部门制定民族体育文化政策,挖掘、整理、推广民族传统体育活动项目提供参考依据。     

广西少数民族地区民间传统体育资源开发利用研究

通过文献资料法和调查访问法等研究方法,对广西少数民族地区的民间体育资源现状进行调查和分析,认为,广西的少数民族体育资源十分丰富,但是,在对其开发和发展利用上,还存在不少问题。如何把民间传统体育独特的内涵和民族文化特征充分开发和利用起来,为经济发展发挥其特有的价值,实现区域经济和民间传统体育的共同发展,是值得认真思考的问题。     

民族民间体育课程资源在湘西少数民族地区学校的开发与利用

湘西少数民族地区拥有丰富的民族民间体育资源,但由于历史原因、地域问题,导致在新一轮的体育课程改革中没有得到及时的开发和利用,课改步伐严重滞后,文章针对目前存在的问题,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,就湘西少数民族地区学校如何利用和开发好这些优质的民族民间体育课程资源进行了阐述,旨在为湘西少数民族体育教育改革的加速发展提供理论参考依据。研究结果表明:湘西少数民族地区学校教师师资力量雄厚完全具备了开发民族民间体育课程的能力;民族民间体育课程资源、自然地理环境资源丰富;教师和学生获取民族民间体育资源的渠道比较单一;体育教师对新课程实施标准了解程度相对较低;体育教学场地设施可以满足民族民间体育课程的开发条件;学生从不参加课外活动或较少参与课外活动。     

东北少数民族传统体育的传承及其发展研究

通过文献资料调查、田野实证等方法,对世居东北的10个少数民族所拥有的约200多个民族传统体育项目进行了系统研究,探求项目的渊源并对其进行分类和归纳。在概述东北少数民族自然环境、经济、文化的基础上,分析了东北少数民族传统体育项目所具有的特征,提出了民族传统体育的传承和发展以及对全民健身、学校体育、竞技体育的意义和作用。