对控制论运用于铁饼教学中的探讨

1．本文试将控制论原理引入铁饼的投掷教学中，针对铁饼教学过程中的各个环节进行人为的制约，使学生能在教师的调控下，有计划、有步骤地达到教师预计的教学目的，完成教学任务。     

铁饼教学中髌骨软骨病的预防

髌骨软骨病是体育教学过程中常见的运动损伤,在铁饼运动中更是常见病、多发病。本文在综合相关资料及铁饼教学中该病产生机制的基础上,全面、详细的阐述了损伤预防与治疗的关系,并对其方法进行讨论,进而提出预防建议,对铁饼教学和训练有一定的指导意义。     

对铁饼技术训练的分析与研究

本文通过对从事田径教学的各个教师进行访问交谈,详细了解铁饼训练的各个关键技术要领及不同教师对学生的训练方法做出分析和总结,提出对铁饼技术训练方法的看法和观点。     

正确掌握旋转技术是提高铁饼成绩的重要因素

投掷铁饼是田径运动中技术较为复杂的项目之一.铁饼投掷的方法一般分为原地投掷和旋转投掷,采用不同方法投掷的成绩区别很大,旋转投铁饼的成绩一般要比原地投铁饼的成绩大约远3-6米,甚至更远些,所以正确掌握铁饼的旋转技术对运动员是非常重要的.要想正确掌握旋转技术,应从以下几方面人手: 一、明确旋转技术的目的、意义及重要性     

铁饼出手技术的几种训练方法

铁饼最后用力过程中的出手技术是获得优异成绩的关键环节之一.可采用固定标记、不同方式地出饼、向上拨饼的训练方法提高铁饼出手技术.     

从“世锦赛”铁饼比赛看“撑投”“跳投”技术的特征

掷铁饼技术最后用力的末阶段,铁饼出手前瞬间,运动员采用“跳投”还是“撑投”技术,近20年来有过一些变化:80年代初期,多主张两腿的“牢固支撑”,但支撑到什么时机后脚离地,在教学和训练中不太明确;80年代中后期,许多铁饼运动员在铁饼出手前瞬间,为了加大后腿蹬地的爆发力,采取快速蹬离地面的方法——跳投,身体在铁饼离手后继续旋转;近几年来,有的运动员采用在铁饼离手后两脚仍保持与地面接触的“撑投”技术。从提高我国男、女掷铁饼的水平着眼,对铁饼出手时身体不同转动状态的差异进行探讨与分析有着重要的现实意义。     

对影响青少年铁饼运动员选材因素与注意事项研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法对青少年铁饼运动员选材进行了探讨,分析了青少年运动员选材影响因素,提出了影响青少年铁饼运动员的选材影响因素和选材过程中需要注意的事项。     

非投掷臂在掷铁饼技术中的作用分析

非投掷臂技术动作在投掷铁饼过程中起到牵引带动旋转、维持身体平衡、加强制动支撑、协调投掷臂有效发力的作用,研究认为在实际教学、训练中不仅要对非投掷臂提出明确的规范和要求,而且要适当地安排专门性练习．使之形成良好的习惯性动作姿势．更好地辅助完成整个投掷铁饼技术．提高运动成绩。     

教育叙事研究与反思性英语数学

教育叙事是一个叙述、理解和反思的过程,是教师对自己在教学实践中的教学行为进行反思的一种研究方法.由此可见,叙事中要有反思,反思的过程又离不开叙事.在英语教学中,教师通过教育叙事进行反思性教学,反思的内容包括教学理念、教学行为等.     

阿坤俱乐部

1.印度河发源于:A.印度B.巴基斯坦C.中国D.阿富汗2.“三一律”是哪门学科的专用术语﹖A.法律B.数学C.逻辑D.戏剧3.“五星连珠”描述的是:A.一种天象B.武术的一招C.一座城市的新景观D.五位明星4.双簧管的管身是由什么制作的﹖A.铁B.木C.竹D.铜5.400多年前,万户把自己绑在装有多枚火箭的椅子上试飞。你知道他共装了多少枚火箭吗﹖A.17B.27C.37D.476.掷铁饼是田径运动中的投掷项目之一。请问铁饼的“饼”有多重﹖A.男子铁饼为2.5千克,女子铁饼为1.5千克B.男子铁饼为2千克,女子铁饼为l千克C.男子铁饼为1.5千克,女子铁饼为1千克D.男子…     

教学反思是教师提高专业技能的有效途径

一、教学反思及其重要性 教学反思就是教师自觉地对自己的教学活动进行分析与思考、总结与评价的过程,是教师对教学过程中各个环节进行自我检查的过程.教师进行教学反思的目的是追求教学过程的优化、高效,教学内容的科学、严谨,以实现教学效果的最大化.因此,教师的教学反思对教师自身的成长,对教育事业的发展都是极为重要的.     

世界最经典的雕像

《掷铁饼者》雕像高约152厘米,罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆均有收藏,原作为青铜,创作者米隆于约公元前450年完成。雕像选取了运动员投掷铁饼过程中的瞬间动作,即铁饼出手前的暂时恒定状态。运动员右手握铁饼摆到最高点,全身重心落在右脚上,左脚趾反贴地面,膝部     

田径运动训练中伤害事故的预防措施

田径运动各项技术较为复杂,动作难度大。在教学训练中要求的速度、强度以及量度水平高,所用的器械种类形状各不相同,尤其是钉鞋、铅球、标枪、铁饼等器械有一定的击伤性,如有不慎,一旦造成伤害事故,后果不堪设想。为了避免伤害事故的发生,确保学生的人身安全,使教学训练顺利进行,应注意以下安全措施。一、教师必须要有强烈的责任心。教学训练是在教师的指导下进行的,伤害事故的产生与教师的责任感以及是否重视防止伤害事故有直接关系。在教学训练中要做到,严肃认真,一丝不苟,严格课堂纪律,严密课程组织,对学生加强安全教育,制订安全措施,切…     

网络环境下的教师教学评价问题研究

随着计算机网络等信息技术参与到课堂教学过程中,整个教学环境发生了质的变化,这种变化必然带来对教师的新的要求.新的要求体现在对教师的评价中,也带来了教师教学评价的变化.对网络环境下教学评价应包括信息技术技能、引导作用、课堂教学设计能力、教学监控能力和利用网络开展教学科研的能力.同时还应将新的信息技术运用于教师教学评价过程中,对于教师评价方法进行丰富和创新.     

反思性教学在高校英语专业教学中的应用

反思性教学指的是教师在教学过程中通过反思的方法对教学进行研究,并进行自我质疑、自我发现及自我发展的一个过程.文章主要探讨在高校英语专业教学当中应用反思性教学的必要性,提出反思性教学的实施方法,从而提高高校英语专业的教学效果.     

国际汉语教师教育课程与反思性教学能力的培养

借鉴反思性教学理论,运用质性研究方法,分析国际汉语教师教育课程应如何培养职前教师进行反思性教学.从反思内容、反思层次、反思过程的视角,重点深入考察一门语言教学类国际汉语教师教育课程中的反思性教学环节.研究发现,国际汉语教师教育课程应从促进职前教师学习、科学规划课程设置、对教师教育者的要求三个方面,培养职前教师的反思性教学能力.     

新课程背景下的高中化学有效教学

在高中化学教学过程中,教师应结合教学内容,将三维目标进行有机整合,科学合理地进行教学设计与安排教学结构,从而提高化学教学效果.新课程提出了教学的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.面对这一要求,教师如何在高中化学中开展有效教学,这是高中化学教师不得不思考的课题.笔者对此进行了一系列的探讨,认为教师在教学中应结合教学内容,将这三维目标进行有机整合,科学合理地进行教学设计与安排教学结构,从而提高化学教学效果.一、有机整合三维教学目标教学目标是课堂教学的灵魂所在.教师在教课前,应明确认识到本次教学的目的及教育价值;考虑到教学知识的教授之外,还可使学生获得哪些基本技能.教     

实现教学过程最优化的方法和途径——以《机械制图》课程教学为例

教学过程是教师的教和学生的学的相互统一的过程,教师在教学过程中应与学生积极互动,处理好传授知识与培养能力的关系。将教学过程中教师对教材的处理、教师针对学生现状的分析研究、教师所教授内容的设计、学生学习过程中遇到突发状况的处理方法等进行相互联系,确定所有教学任务和完成这些任务所可能采用的形式和方法,以使教学过程实现最优化。本文结合巴班斯基教学过程最优化理论对《机械制图》课程教学进行阐述。     

浅谈影响铁饼投掷远度的重要因素——出手初速度

投掷铁饼是田径运动中一项技术性比较强,以动态旋转为核心的运动项目。影响铁饼投掷远度的因素很多,其中铁饼出手初速度是至关重要的因素。本文通过文献综述的方法,探讨出手初速度对铁饼投掷远度的重要作用和各技术对出手初速度的贡献,这些会对改进技术,提高运动成绩,提供了理论依据。     

教师反思的方法和手段

撰写教学日志。教学日志是一 1.种对教师自己的思想变化和行为变化的记录。它不是仅仅记录、罗列教师日常教学生活事件,而是通过写教学日志,教师给自己提出一些问题。事实上,写日志的过程也是教师对教学进行反思的过程,是教师与自己进行对话的一种方式。因此,撰写教学日志,有利于教师分析、认识、改变和超越自我,是一种促进自己专业发展的强有力的工具。 2. 建立档案袋。档案袋主要记录一个教师的发展历程,它记录着教师的学习、研究和教学方面的情况。档案袋建立的过程是教师对已有的经验进行整理和系统化的过程,是对自己成长的积累过程,…