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张元 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(18):67-68
学情分析:
本课针对的是初三学生,他们对东西方文化及其历史已经有一定的了解。初中学生对世博会具有强烈的好奇心,但是如果自己参观场馆,往往是走马观花,看不明白。其实,世博会里有很多和初中历史学科相关的信息和资源,设计一节在世博园内的教学课能更生动地将历史知识和历史学习方法教给学生。 相似文献
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蔡文圆 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(12)
世博会是人类文明的盛会,是各国人民增进了解、加深友谊的平台,更是学生了解世界的一个良好窗口.世博园中,各个场馆的外形特征是最能吸引学生的,借此就可以引导学生探究建筑的科技含量和设计理念,进一步领会本届世博会的主题--"城市,让生活更美好". 相似文献
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参观上海世博会,站在英国馆面前,我感慨万千:托马斯把英国馆设计成了蒲公英的造型,从外形看,类似于海胆,数万根透明长管随风起舞。而走进去抬头看,每根管子的底部都镶嵌着不同的植物种籽。如果把世博会主题"城市让生活更美好"看成作文题目,那么托马斯的"作文"运用了逆向思维和扩散思维,其"主旨"就是真正美好的生活是来源于万物并存众生平等的城市。 相似文献
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紫姹 《吉林广播电视大学学报》2010,(8):I0001-I0001
城市的文化遗产,是城市生命力的体现,演绎着人类生活的轨迹,是城市的符号。上海世博会的主题确定为“城市,让生活更美好”。人们通过世博会的窗口,对城市生活进行思考,无疑对更好的守护我们的精神家园,提升城市生活品位大有脾益。 相似文献
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中国馆内《清明上河图》这幅宋代的城市画卷与世博会的主题“城市,让生活更美好”有何联系呢?《清明上河图》反映了宋代商业的发展和城市生活的丰富多彩,历史的回眸让我们更好地体会“城市,让生活更美好”的主题。 相似文献
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2010年上海世博会是世博会历史上首次在发展中国家举办的综合性世博会. 上海世博会的主题:"城市,让生活更美好." 上海世博会的举办期:2010年5月1日至10月31日,历时6个月. 相似文献
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历史是一部硕大无比的书,它的每一页都书写着前人的智慧、勇气和毅力;足迹是勇者前行的印记,它的每一步都记载着前人的艰辛、奋斗和创造。“足迹”无所谓“大”与“小”,你看,无论是“龙的足迹”、“长城的足迹”,还是名人的足迹、文化的足迹;无论是家族的足迹,还是城市发展的足迹,作者娓娓道来,都饶有兴味。花的绽放,靠的是根的积聚。追寻前人的足迹,我们要承前启后,踏着他们的脚印继续前行! 相似文献
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姜启时 《中学生数理化(高中版)》2010,(6)
世博会是全球最高级别的综合性展览活动,享有"经济、文化、科技领域的奥林匹克盛会"美誉,它引领科学发展的潮流.2010年上海世博会的主题是"城市,让生活更美好",通过对未来城市发展和美好生活的展示,使城市的经济更发达、环境更宜人、生活更完美、交流更广泛、文化更兼容. 相似文献
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2010年世博会将在中国上海举行,这样一个定期的世界博览会是一个国际展会和博览会的传统。此次主题是“城市,让生活更美好”。这标志着上海作为一个主要的经济和文化中心,在21世纪的新地位。预计它将会是世界博览会历史上游客最多的一次。今天,让我们游览一下瑞典馆、新加坡馆和印度馆。 相似文献
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【新闻背景】2010年上海世博会是第41届综合性世界博览会,主题是"城市,让生活更美好",理念为"理解、沟通、欢聚、合作",举办期从5月1日开幕到10月31日闭幕,历时184天.世博会历史源远流长,从1851年首届近代意义上的世博会,即英国伦敦"万国工业博览 相似文献
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上海世博会的主题涉及城市人、城市生命、城市星球,及及足迹、梦想五个概念领域,所以相对应设立了五个主题馆。其中“城市人馆”、“城市生命馆”和“城市星球馆”三个主题馆位于浦东,使用新建展馆; 相似文献
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2010年上海世博会是世博会历史上首次在发展中国家举办的综合性世博会。
上海世博会的主题:“城市,让生活更美好。” 相似文献
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平蓉旎 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(1)
本次主题活动是围绕我校"升华生命意识、培养责任情怀"主题,根据高三年级"明报国责任.立成才理想--18岁成人教育"主题,开展具有学校特色、年级特点、班级特长的生命教育话动.
教育目标
引导学生在高三成人敦育系列活动中,回顾自己18年的成长足迹,了解先辈18岁的经历.对话父辈18岁的经历,从中感悟国家发展与个人价值实现的关系,树立成才报国的信念.通过主题班会的形式,展示学生18岁成人教育活动的阶段成果--感悟成人的意义和生命的意义,树立正确规划人生发展的信念. 相似文献
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1.2010年上海世博会会徽。2010年上海世博会会徽图案以中国汉字“世”字书法创意为形,表达世博会“理解、沟通、欢聚、合作”。2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,世博会历史上第一次围绕“城市”主题展开交流合作。 相似文献