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相似文献
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1.
胡老师评画     
《幼儿教育》2008,(5):17-17
<正>1.跑呀许思扬6岁材料:记号笔、油画棒、水彩笔点评:小羊的造型可爱.作品构图大气,整个画面表现出小羊欢快轻松的心情,色彩上的处理增加了作品的整体效果。2.狮子张睿之5岁材料:彩色纸、记号笔点评:狮子的造型充分体现了小作者内心世界的天真烂漫.画中人和动物相处得十分和谐,表达了孩子的一种愿望。  相似文献   

2.
工具材料: 1.大小不一洗净的花生壳、形状不一的丝瓜瓤. 2.各色水粉颜料、水粉笔、油画棒、水彩笔、调色盘、托盘、大块玻璃或有机玻璃.  相似文献   

3.
1.启发幼儿发挥想象,运用冷暖色调的有关知识大胆构图,将味道用绘画语言表达出来。2.培养幼儿的审美想象能力和创造能力。准备:奶糖、薄荷糖、生姜糖、话梅糖、辣味橄榄等糖果;画纸、水彩笔、水粉颜料、棉签等作画材料和工具。  相似文献   

4.
胡老师评画     
《幼儿教育》2008,(1):17-17
<正>1.草地上的游戏陈煜6岁材料:宣纸、水粉颜料、记号笔创意:小兔子们被关在家里闷死了,它们趁兔妈妈不注意的时候,偷偷跑到草地上玩起了游戏。真有意思。  相似文献   

5.
我们爱地球     
.心百日.尸.、仔n地川扭扭1.在地球娃娃的背上跳舞5.地球上有许多快乐的房子朱邵涵6岁赵伊诺5岁2.大海、海鸥、小兔子、花6和平使地球更美丽徐依欣6岁谢至涛6岁3.我和螃蟹机器人到海底挖矿石7,乘着热气球去看彩虹张启颖6岁黄亦菲5岁4.小朋友和大公鸡一起做早操8.美丽的蝴蝶花园沈佳怡5岁王元亨5岁我们爱地球$上海市蓬莱路幼儿园~~  相似文献   

6.
胡老师评画     
《幼儿教育》2008,(12):17-17
<正>1.我很厉害来俊杰6岁材料:记号笔、油画棒、彩色纸点评:我钓了一条小鲨鱼,下次一定要钓上一条大鲨鱼。充满童真的绘画语言  相似文献   

7.
井会枯竭,池会枯竭,湖会枯竭,大江大河也会枯竭. 但有谁见过大海枯竭吗? 枯竭,自然的枯竭,人生的枯竭,都是因为自己还不是“大海”啊! 月亮围着地球转,地球围着太阳转,周而复始.如果月亮嫌自己的平台小,偏要飞到地球的轨道上,如果地球嫌自己的平台小,偏要飞到太阳的轨道上,那么,便是它们灾难和毁灭的开始.  相似文献   

8.
活动目标: 1.了解老鼠的基本特征,并能画出各种造型。2.鼓励幼儿发挥想象力,以绘画的方式记录创编的故事,并能大胆地讲述。活动准备:画有墙和老鼠洞的背景图、水彩笔、油画棒、水粉颜料、纸。  相似文献   

9.
教学目的:培养幼儿的观察力、创造力,提高艺术感知力.感受使用水粉的表现效果. 教学对象:5岁~6岁幼儿.  相似文献   

10.
在幼儿园或家中 ,我们经常看到这样一些现象 :孩子们总喜欢打开笼头 ,用手按住 ,让水流不断变化 ,有时细 ,有时粗 ,有时急 ,水花四溅 ,把衣服弄得水淋淋的 ;玩橡皮泥时 ,孩子们没有按照老师教的搓、揉、团、捏的方法去做各种造型 ,而是把各种不同颜色的橡皮泥掺和在一起揉捏 ,变成了五彩泥 ,无法按颜色把它们分开 ;老师的彩色粉笔总被压成了粉末 ;孩子们拿了水彩笔、水粉颜料不是在画纸上涂画 ,而是在自己的衣裙上涂抹……诸如此类的“越轨”事件的确让老师和家长生气。但如果成人们一味恼怒 ,并加以训斥 ,这样只会扼杀孩子萌发的创造性 ,熄…  相似文献   

11.
我喜欢学习素描,但我更喜爱能自由发挥又有艳丽色彩的儿童画。儿童画的上色工具有很多,蜡笔、油画棒、线描笔、水彩笔、水粉、荧光笔、彩色铅笔等等。在这些工具里,我发现,油画棒和蜡笔太粗,画不精细;荧光笔、线描笔色彩单调;水彩笔没效果;水粉只适合画背景。挑来挑去,我觉得还是彩色铅笔好用一些。然而,我发现彩色铅笔还是不能达到最理想的效果。我想来想去,觉得这是技巧问题。我开始思索关于铅笔上色技巧的问题。从版画到油画,从速写到写生,最后,我选了素描!虽然素描的主色调是黑白灰,可表现明暗的方法最适合彩色铅笔我马上开始试验。我先…  相似文献   

12.
洗太阳     
胡琳 《儿童音乐》2008,(3):78-78
大海和太阳在打水仗,海风在旁边热烈鼓掌,大海打湿了太阳的红脸庞,太阳染红了大海的蓝衣裳。洗太阳,洗太阳,洗得太阳明又亮,彩霞妹妹来欣赏,大海给太阳冲个凉。大海和太阳在打水仗,海鸥在旁边赶来帮忙,大海抱住了太阳的圆肩膀;太阳勾住了大海的宽胸膛。洗太阳,洗太阳  相似文献   

13.
目的:用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。准备:1.黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。2.纸制教具:两盏红灯笼、三个红萝卜、四只红气球、一个太阳、小兔头部。过程:  相似文献   

14.
胡老师评画     
《幼儿教育》2008,(11):17-17
<正>1.一个孤独的人苏凌君6岁材料:记号笔、油画棒、卡纸点评:凌乱的头发,敏感的眼神,夸张的脸型,一个孤独的人被小作者表达得如此到位、有趣,色彩搭配也非常大胆,更突出了  相似文献   

15.
粘贴撕画     
工具材料:各种不同宽度的双面胶带、水彩笔、水粉颜料、油画棒、各种色纸等. 范 例:威武的小狮子. 制作步骤: 1.准备好所需的彩色笔、各种不同宽度的双面胶带. 2.在色纸上用相同的色笔画出狮子的外轮廓. 3.选择宽度比较狭窄的双面胶带粘贴在色卡纸上,将胶带揭开撕出狮子的毛发及五官等细节部分., 4用同样的方法,再选带粘贴在色卡纸上,再将胶身体等大块面的部位. 5用油画棒在撕过的地统一整理画面.  相似文献   

16.
新课标下现行各版本语文教科书都编写了与之相对应的自读课本,每册教科书配一册自读课本.例如北师大版小学(1-6年级)语文教科书配有12册自读课本,每学年上学期的读本均是以"太阳"为标题--<种太阳>、<心疼的太阳>、<追赶太阳>等六册;每学年下学期都是以"地球、大地"为题目--<大地妈妈和她的小姑娘>、<啊!中国的土地>、<都是地球的孩子>等6册.目前,与人教版初中(7~9年级)语文教科书相配套的自读课本也已经编写出版了5册,它们分别是<翻过那座山>、<大海的召唤>、<白天的星星>、<随鸟走天涯>、<我的家园>.高中语文教科书也都编写了自读课本,自读课本和教科书成为语文教材体系的重要组成部分,不可偏废其一.  相似文献   

17.
水彩笔的线构成与招贴画教学石嘴山市八中杨自平常规教学中招贴画一节,采用水彩色和水粉色,这两种绘画颜料和所使用的工具的性能,以及掌握表现技巧、色彩的运用能力,学生在短时期内不好掌握。若使用水彩笔线构成教学,由于工具简便,表现技巧易于掌握有利于提高教学效...  相似文献   

18.
在过去几个世纪中,一些科学家一直担心这样一个问题:如果某一天地球出现过热症,人们将用什么方式给它降温呢?一些科学家提出一些奇思妙想:在轨道上为地球建立一个遮阳伞、人造乌云反射更多的太阳光线、给大海“补铁”以及拉远地球与太阳的距离等方式。  相似文献   

19.
设计思路:我的想法是将有关狮子的美术活动融入主题活动中,既让美术作为丰富主题内容、支持幼儿获得相关知识经验的重要途径,同时借助主题支持幼儿进行美术表现。由于融入主题活动,我设计的活动可以根据幼儿的兴趣、经验或动静交替的需要灵活安排。活动一我会画狮子目标:1.了解狮子的基本特征。2.初步懂得抓住特征进行多元表现,大胆创作“我”的狮子。3.通过观察、交流、模仿表演,了解狮子动态的表现方法。准备:1.搜集狮子的各种照片和美术作品(包括不同的材料、表现形式)。2.水粉笔、毛笔、油画棒、水彩笔等。过程:一、你会画狮子吗请幼儿…  相似文献   

20.
太阳和地球     
汤甜 《小学生时空》2009,(11):42-42
宇宙中住着太阳和地球。 有一天,地球睡得正香,突然被阳光照得满头大汗。地球气呼呼地说:“满身发热的家伙,你干什么?我睡得正香,不需要你的阳光!”太阳说:“如果我不照着你的话,你会变成一个无色的星球。”地球生气地说:“我才不相信呢!你全身只有一种颜色,  相似文献   

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