蹲下来和孩子说话

蹲下来,对孩子来说是—种极大的关心与理解;是父母关心孩子内心世界的—种方式。它提醒父母适时地要做换位思考,多站在孩子的角度看问题,先了解孩子在想什么,再解决问题。@父母必渎杂志携手@春天亲子特邀@杨谨Jane分享和孩子有效沟通的商去。     

散步的花

<正>大象伯伯有个大花园,里面种着很多花。春天来了,各种花都竞相开放,五颜六色的,可漂亮了。一天傍晚,大象伯伯出去散步,在路上看到了几只破鞋。"这多污     

幼儿园环境建设与“蹲下来和孩子说话”

<正>每参观一所幼儿园,首先观察到的都是教室的环境布置,有些幼儿园的环境布置精美、色彩靓丽,会引起老师的高度赞扬。但是,仔细观看班级内环境布置的高度却是属于观摩者的。对于孩子来说,要抬头才能看到。这样的环境布置其实存在误区。班级环境布置过高,孩子们无法与其互动,再怎么精美都会脱离孩子的视线,失去本身价值,并让孩子们对其失去兴趣和关注度。我们一直在高谈"请蹲下来和孩子说话",且大部分教师在     

让孩子成为一个有同情心的人

王翔和志勇是两个淘气的男孩子,他们总是拿同学开心,并且好像意识不到造成的伤害。老师警告过他们别闹了,但是他们今天又把一个男孩惹哭了。老师不得不和他们谈一谈:“开别人的玩笑,永远没有问题吗?”“那当然,” 王翔说,“我一直开志勇的玩笑,但是我们仍是好朋友。” 志勇表示     

班主任与学生家长建立和谐关系初探

<正>班主任与家长密切配合,统一对学生的教育方法,使家庭教育和学校教育形成合力,对于学生的健康发展具有重要意义。所以,在教育教学过程中,班主任必须争取得到家长的配合和支持,建立融洽和谐的良好关系,才能更好地对     

陪孩子探寻春天

春天来了,父母可以趁着春暖花开多带孩子去户外走走,在接触大自然之余,更可以引导孩子观察春天里的各种迹象,培养孩子观察的兴趣和持续探寻的能力。要让孩子具有持续的学习动力,就需要孩子养成主动学习的习惯,探寻春天是一个很好地带孩子进行观察、探索的亲子活动,可以激发孩子主动学习的意愿,养成观察—思考—猜想—验证的科学思维方式。     

如何让孩子与你合作

正当孩子渐渐长大,有了自己的思想后,常常会对父母的话充耳不闻,结果双方总是以"大呼小叫,暴风骤雨,两败俱伤"而告终。后来,在幼儿园老师的推荐下,我阅读了一些育儿书籍,对孩子的了解也更多了,这才渐渐意识到,其实,他们并不是故意想惹父母生气,只是不能和父母有一样的紧迫感而已。他们在按照小孩子自己的时间表生活,而父母则是按照成年人的时间表生活和做事。难怪经常会出现"你越责备,孩子对你的话越不理     

老师应学会“变小孩子”

教师学会变小孩子,就是指教师要学会换位思考。教师应站在学生的立场和角度去思考问题,即用学生的眼光去看待问题、用学生的大脑去思考问题,即要了解学生现有的知识     

用爱去融化孩子心中的坚冰

<正>"后进生"也就是以前所说的差生。这部分学生有的学习成绩差,有的组织纪律差,有的行为习惯差,或者兼而有之。后来,有尊重学生的教育工作者将其改称为后进生。英国文学家狄更斯说过"爱能使世界转动"。前总理温家宝说:"作为一名教师,首先要有爱心。没有爱心就     

妈妈,我想对您说

正6月22日晴"世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……"每当我哼起这首歌的时候,都会想起亲爱的妈妈。妈妈是一名幼儿园老师,这是每天都沉浸在叽叽喳喳声音中的活儿。虽然下班后妈妈经常头昏脑胀,但还是"风雨无阻"地检查我的功课,可我总是很不耐烦,甚至有时还顶撞妈妈,想想自己真不应该。这时,我不禁又想起一件令我终身难忘事。那是一个下雨的早晨,身为路队长的我正在整理作业,突然,我想起我忘记拿路队旗了,顿时,我心乱如麻,怎么办?我呆呆地坐在椅子上,豆大的汗珠从我的额头上冒出来。快     

到底听谁的

儿子今年3岁,全家上下都对他的成长寄予厚望。可令人烦恼的是,在教育孩子的方式上,我和妻子往往不能唱出一个调来。妻子是幼儿园老师,凡事主张正面教育。儿子摔了一跤,哭着要妈妈抱。妻子总是站在不远处,先摇摇头,再伸出手,轻声鼓励:宝贝是勇敢的孩子,自己站起来,没事儿。在这样的引导下,儿子多半会抬起头看看,如果妈妈仍然坚持,他便磨磨蹭蹭地站起来,拍拍身上的灰尘,再要求妈妈抱一下,     

孩子对老师有抵触情绪怎么办

一般来说,孩子对老师产生抵触情绪的原因有以下几个:孩子通过发泄对老师的不满来反抗家庭孩子随着年龄的增长,好奇心和求知欲也越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦,简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需求得不到满足,对父母的反抗经过多次尝试发现     

推荐一篇家庭教育的好文章《孩子，息怒!》

作者林凡瑞写的《孩子，息怒!》是一篇家庭教育的好文章。文章不但在内容上为父母提供了如何帮助孩子改善性格的好建议，而且在方法上探索了进行家庭教育研究的好思路。这篇文章有五个突出的特点：     

我与西坑有个约会

盼望着,盼望着,春天来了,春暖花开,万物复苏。都说同安生态甲厦门,西坑山水甲同安。今天,我在爸爸妈妈的带领下,前往那美丽、诗意的西坑村。公路顺着山势盘旋,透过车窗俯瞰,在四面群山的怀抱下,中间呈现出一小片平地,这就是人们称为厦门西藏的西坑村。     

如何对有过错的学生进行模糊性教育

<正>辅导员在工作中要淡化教育痕迹,把学生的错误看的模糊一些,切不可"眼里容不得沙子",在处理学生错误行为时,不可"赶尽杀绝",不留余地,而应该在实际教育情境中随时体现正确的思想和教育素养,     

由孩子“失真”看幼儿园“家园误会”

和谐良好的家园共育是幼儿园顺利发展的重要保障,于是家长工作也成为了幼儿园园务工作的重要组成部分。然而,在家园共育的过程中,各种家园冲突和纠纷也不时上演,究其原因,由于家长们太过于信任幼儿的话,认为孩子天真无邪、不会有不良的动机等想法则是最主要的原因。所以,我们不禁要问,作为孩子的第一任老师,家长们是否该对孩子的话不加"过滤"就深信不疑呢?如果不是,那应如何对待这种现象呢?下面我们就来看看幼儿园老师们面对这个话题有怎样的说法。     

家校联合读懂孩子,共同实现有效教育

<正>作为一名教师,我常听家长抱怨"孩子越大越不听话""成绩不好还不让说",这些抱怨反映出家长面临难以读懂孩子、难以走进孩子心灵的教育困境。为了能够读懂孩子,我认为家庭和学校双方需联合起来做出以下努力:一、做孩子成长的知心人家长和教师都希望让每一个孩子做最优秀的自己。学特长、请     

老思路 新举措——让“法治”走进班级

班主任的工作充满了酸甜苦辣,工作的琐碎繁杂,再加上各个方面的压力,往往压得人透不过气来。班主任越来越不好当了已经成为广大教师的心声。新课程背景下,教育改革对班主任工作提出了新的要求。通过学习,我深深地认识到了简单粗暴的班级管理方式根本就治标不治本,因为我们的职业很特殊,我们的教育对象是活生生的人,而且还是一群懵懂无知、性格各异的孩子。要想管理     

一句话的力量

正"这就叫兄弟!"初一(9)班,上午大课间,班主任刘老师走进教室,发现季文龙正用胶带帮王淼粘书皮,非常认真,一圈又一圈,几乎用去了胶带的一大半。刘老师问:"胶带是谁的呀?"季文龙笑着回答:"我的呗。"这时,刘老师故意抬高嗓门对王淼说:"王淼,看见了吧,这就叫兄弟!"其他学生都投来赞许的目光。一年之后,     

走进“世界的另一端”——张祖庆执教五年级《头脑风暴与创意写作》

正一观看动画,取一个有创意的小标题师:同学们,课前我们分享了关于蚯蚓的绘本。接下来,我们再来看一个关于蚯蚓的动画片。(播放奥斯卡获奖动画《世界的另一端1》,生观看。主要情节:大地深处,一条蚯蚓在黑暗中觉得很无聊,不断地钻隧道。后来,遇到了另一条蚯蚓,他们一起快乐同行,钻出了很多美丽的图案。他们齐心协力,突破障碍,来到了地面,看到了美丽的世界。第一条蚯蚓碰到了蜗牛。)师:请大家仔细回想,动画片中的哪些镜头或细节,出乎你的意料?生:两条蚯蚓竟然能够画出这样美丽的图案,太神奇了!