修皮鞋、拣垃圾与正确引导孩子

孩子年龄虽小,可遇到的问题却是五花八门的。特别是今天的社会正处于传统文化与现代意识交替、物质发展与精神建设冲突的历史时期,在这样一个特定的条件下,回答孩子提出的一些问题,既要顾及孩子的心理和实际接受能力,又要给他们以正确的引导。我儿子在江苏省省级机关第,二幼儿园上大班。这个幼儿园大部分孩子的家长均从事脑力劳动,我们夫妻俩也都在机关工作。可儿子班上有位小朋友的妈妈是修鞋的,由此引起了许多小朋友的议论。儿子回家也说,×××小朋友的妈妈怎么是修鞋的?!我知道,在这个问题的背后,孩子还有一大段潜台词     

大班孩子为何忙转学

开学第一天,部分幼儿园大班的老师发现了一个奇怪的现象:班上孩子的数量与上学期相比减少了。原来,为了让孩子学习到更多的文化课知识,部分家长在新学期办理了退班手续,把孩子送进了培训机构中的"学前班"。"孩子5岁了,到底是让她继续留在幼儿园里的大班,还是也到外面找个‘学前班’读?"最近几天,看见班上有孩子转到了培训机构的"学前班",家长吴女士开始变得犹豫不决。而令她纠结的原因正是教育部有关纠正和防止幼儿园"小学化"的相关规定。同样的问题也困扰着家长付先生。付先生的侄子去年     

如何完成“亲子小任务”

为了提升孩子的责任感、拓展他们的经验,幼儿园会布置一些"亲子小任务"让孩子回家完成,形式有手工操作、材料收集或交流后的书面记录等。面对"亲子小任务",不少家长认为"太难了,孩子做不来,家长吃不消"、"孩子越帮越忙"、"我从不管他,自己的事情自己做,要学会独立"……幼儿园的亲子小任务似乎成了家长的负担,这并不是幼儿园教育的初衰。那么,让我们一起试试"完成任务五步走",在愉快的氛围中和孩子一起进步!     

幼小衔接中的家长工作

一、针对家长中的认识问题召开家长会和举办专题讲座有许多家长由于对幼儿园和学前班的具体情况不太了解,以为进学前班更有利于孩子上小学,因此,在孩子刚要升大班时,即让孩子转到学前班去。针对这一情况,我们及时召开家长会,向家长详细介绍幼儿园培养目标和大班的学期工作计划以及我园做好幼小衔接工作的几项具体措施。同时,我们还多次举办专题讲座,请幼教专家来园讲课。讲座的主要内容有:家长应如何做好幼儿入学前的准备工作;家庭与幼儿园如何配合;学前班与幼儿园的情况对比等等。     

孩子粗心马虎是啥原因？

孩子的教育问题一直是最让家长操心的事情。很多妈妈在交流教育经验时,常常都会说自己的孩子上课容易分心,做作业马虎粗心,学习效率不高。不管家长如何提醒,孩子就是很难改变。事实上,这些让妈妈们很头疼的问题,是孩子注意力不集中的表现。要想让孩子提高学习成绩,注意力是第一要解决的学习能力问题。     

再见了,幼儿园

正孩子幼儿园的生活结束了。我的思绪不禁回到了三年前:迈进幼儿园大门的那一刻,孩子第一次知道了自己要面对的世界,第一次知道了集体生活是什么样,第一次知道了校园、老师、同学,第一次知道了纪律、团结和友爱……"妈妈,我喜欢幼儿园,喜欢这里的老师,像妈妈。""妈妈,我会数1-100了。""妈妈,我又有一个新朋友了。""妈妈,我……""妈妈,我……"每天接到孩子时,听到孩子快乐的诉说,我们家长的心中都充满感激。孩子太多的第一次从这里开始,从这里懂得,从这里感受。     

做好孩子的入学准备教育

孩子到了幼儿园大班末期 ,许多家长开始关注孩子入学准备的事了。作为从事幼儿教育十几年的我对大班 90名孩子的家长做过问卷调查 ,2 0 %的家长认为孩子就要入小学了 ,不能再贪玩 ,玩具要收起来 ,电视也要少看 ;70 %的家长认为 ,既然小学一年级主要学习语文和数学两门课 ,那么孩子入学准备教育就是让孩子识字、学拼音、做算术 ;10 %的家长认为 ,幼儿园会对孩子进行入学准备教育的 ,因此无需家长多费精力。以上结果表明 ,许多家长对孩子入学准备教育的认识存在片面性 ,做法也是不妥的。做好孩子的入学准备教育 ,首先要了解孩子入学面临的主要…     

别开生面的新生家长会

孩子从家庭走向幼儿园是踏入社会的第一步,每年的新生入园,家长们总是对孩子在幼儿园吃饭、睡觉、入厕、哭闹、玩耍等方面产生各种各样的疑虑。我们针对家长的特殊需求,扩展了新生家长会的内容和渠道,打破传统的“一言堂”的单一模式,采用家园互动的开放形式,赋予幼儿园新生家长会新的内涵,开展了系列新生家长工作,取得了显著成果。一、请进来,走出去———拉近家园距离(一)请进来:邀请家长带孩子参观幼儿园、参加大班毕业典礼。通过参观幼儿园环境和观看大班幼儿毕业典礼的各项素质展示,使幼儿喜欢并向往幼儿园,使家长对幼儿园产生信任和期…     

暑期总动员

<正>两个月的暑假就要开始了,我们要注意哪方面的问题,怎样安排孩子的生活,让假期变得更有意义呢?安全是最重要的。每年假期都有大量因家长照顾不周而发生的安全事故,因此家长要尽量避免让孩子独自在家或外出,让孩子了解到生活中哪些地方存在危险,学习避让危险。尽量保持孩子在幼儿园已经形成的良好生活习惯,坚持"自己的事情自己做",生活作息时间有规律,尽力提高孩子的生活自理能力。培养阅读的兴趣。家长每天抽一定的时间和孩子一起阅读或给孩子讲故事。…………     

家长参与幼儿园教研的四个层次

正一提起幼儿园教育,人们总认为这是幼儿教师的任务,却很少关注家长在幼儿园教育与教研中的价值。陈鹤琴指出:"幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方可以单独胜任的,也不是幼稚园方面可以单独胜任的,必定要两方面结合方能取得充分的功效。"因此,家长也是幼儿园教育的重要参与者,孩子的成长是家长和教师共同的责任。家长将孩子送到幼儿园,不是其教育责任的移交,而是与专业教师共同完成孩子的教育责任。同样,作为幼儿     

大班幼儿家长怎样对孩子进行入学准备教育

大班幼儿家长怎样对孩子进行入学准备教育文／方明亲爱的大班幼儿家长们：时间过得真快,转眼间,您的孩子即将结束幼儿园的生活成为一名小学生了。最近,有些大班幼儿家长来信询问有关怎样对孩子进行入学准备教育的问题。有的家长问是否应抓紧这几个月教孩子学点汉语拼音...     

七嘴八舌说案例

主持人:吴晓兰园长(中学高级教师)记录人:高向东副园长(幼儿园高级教师)时间:2005年1月24日上午9:00～11:00地点:上海宝山区小鸽子幼稚园会议室参加人员:幼儿园园长、教师和家长代表及华东师范大学李生兰教授吴晓兰园长:很高兴今天我们有机会坐在一起讨论案例,请老师和家长们就这个案例谈谈自己的想法。对“镜头一”的看法中班潘嘉诚妈妈:我觉得圆圆妈妈不应该当着孩子的面打电话给老师,也不应只听信孩子的话。中班樊晓辉妈妈:圆圆妈妈有点偏激,她这样做会使孩子不尊敬老师。大班教师刘志燕:圆圆妈妈可以打电话及时和老师沟通,不应指责老师…     

人小缘何鬼大——谈幼儿家园行为的不一致

案例贝贝四岁了,在幼儿园里是个能干的孩子,不但自己独立穿衣、吃饭,还经常帮助别的小朋友。当贝贝的妈妈得知贝贝在幼儿园这么能干时,吃惊极了:“贝贝在家可是什么都要我们帮他干呀,每次吃饭我都要喂他才吃!并且还挺自私的,他的玩具基本上不让别的小朋友玩。这是怎么回事呀?”贝贝的妈妈迷惑不解。相信不少家长都会有贝贝妈妈这样的困惑。孩子在幼儿园里明明能干好多事情了,为什么到了家里就什么都不会,什么都依靠大人了呢?为什么在幼儿园里表现出来的一些“分享”行为在家就基本看不到呢?真是人小鬼大呀!的确,孩子虽然很小,但心却不小!他…     

幼小衔接考验家长的教育能力：主持人语

日前有媒体报道,某市多家幼儿园大班频频出现“空巢”现象,缺勤人数达到半数左右。一位幼儿园园长透露,现在正值“幼升小”阶段,缺勤的孩子是被家长送到幼小衔接班学习小学要学的知识去了。     

守护童心, 科学做好幼儿入学准备

随着幼儿升入大班,即将上小学,不少家长开始焦虑,纷纷找老师询问孩子要不要上学前班,甚至有的家长说:“幼儿园各方面都很好,但是不教孩子拼音、写字、算术,我担心小学会跟不上。”“我每天回家问孩子在幼儿园学了什么,孩子什么都说不出来。”“幼儿园什么都不教,孩子每天就是瞎玩。”     

幼儿园里早准备 进了小学不后悔——与家长解析“入学成熟水平”

6月,大班孩子家长一定在考虑为孩子选择学校上学的问题了。一些家长担心自己的孩子尚小,要不要再晚一些时候上学,更多的家长则为孩子能否顺利实现幼小过渡而发愁。本期,我们特约请北京师范大学教育系副教授、在职博士钱志亮老师给家长朋友谈一谈关于孩子要不要提前入学的问题。同时,我们还请来一直从事小学低年级教学与班主任工作的李静老师和家长朋友谈一谈入学准备的话题。希望本期的“特约谈话”能成为大班幼儿家长的“及时雨”。     

家有“准小学生”，我该怎么办

乐乐妈妈：新学期开始了,我们家乐乐进入了大班,幼儿因为大班的小朋友安排了拼音、写字、数数等内容,老师要求孩子每天背书包上幼儿园．回家要完成“作业”。为了配合幼儿园,也是为了让女儿更好地适应小学的学习生活,我现在晚上回到家,首先安排她读古诗,晚饭后还会出几道算术题让她做做,等孩子做累了我就让她练琴。我还在周二和周六为孩子报了围棋课．     

孩子总缠着妈妈怎么办

孩子从托儿所或幼儿园回来要缠着妈妈或是别的人,妈妈到东他跟到东,妈妈到西他跟到西;妈妈要上班或是有事他也缠着不放;睡觉要妈妈陪着才睡得着;有时缠着爷爷讲故事;有时缠着奶奶上街买东西;有时则向爸爸提出各种各样的问题。家长不要责备孩子的这些表现。从心理学的角度来说,三岁左右的孩子对人往往有一种依恋感,他们在托儿所或幼儿园这个集体中度过了一天,急切地盼望着能单独和妈妈在一起,能与妈妈抱抱、亲亲,听一听妈妈温柔的语调。孩子对母亲的这种希求是正常的生理和情感的需要,家长应适当予以满足,不要把他扔在一边只管自己做事。家长应该主动问问他在托儿所或幼儿园里玩些什     

不要轻易让孩子跳班

孩子在幼儿园最好不要跳班。但是不少家长望子成龙心切,孩子入园前就进行超前教育,入园后又急切地想让孩子跳班,结果往往事与愿违。 我们幼儿园就有过这样的例子。亭亭小朋友满四岁了,上完了小班后,她家长向幼儿园要求让孩子直接跳到大班。理由是小班的学习亭     

在区域活动中快乐成长

正提起区域活动,有点惭愧,我和大多数家长一样,对区域活动了解不多,也不够重视。每天最关注的是孩子学会了几个字、几首歌,认为这才是学习。直到有一天……那是孩子刚上幼儿园的一天,我在家缝衣服,要用剪刀时,才发现找不到了。这时,孩子用手握着剪刀尖,把剪刀柄朝我递过来,我惊讶地问她:"你为什么要这样递给妈妈?"她说:"这样扎不住妈妈,我们老师教