现代信息技术在英语教学中的应用研究

现代信息技术应用于英语课堂教学,可以获得更多高质量的英语教学资源,扩大英语教学容量。还能拓展教师的教学视野,使教学形式更加丰富多彩,有利于激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。文章结合教学实践,对信息技术在英语教学中的应用进行研究。     

多媒体技术在英语教学中的应用

传统的教学用黑板+粉笔+课本来完成教学任务,这种单一的方式很容易使学生疲倦,出现注意力不集中的现象,也不利于学生学习积极性和兴趣的培养,对学生的主体发展也起着一定的阻碍,很难进一步提高英语课堂教学质量。在英语教学中运用多媒体进行辅助教学,不仅是把计算机技术和网络资源运用到课堂,也是把一种全新的教学观念引入课堂,使教学内容、教学方式、教学手段、教学模式、教学过程发生深刻的变革,很容易达到英语课程标准的要求和实现义务教育阶段英语课程的目的,满足教学改革和创新的需要。     

信息技术在初中英语教学中的应用

随着信息技术的发展,在课堂教学中,多媒体已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理的能力及其强大交互式特点,编制计算机辅助教学课件,将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的动感内容,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。     

信息技术在高中英语互动式教学实践中的应用

高中阶段的英语课堂教学实践中，充分结合教材内容，利用现代化的信息手段，让学生主动参与到整个课堂的教学实践中来，实现师生互动，可以激发学生的学习兴趣、求知欲和创造意识。     

信息技术在英语教学中的应用

英语教学的目标,决定其教学过程广泛运用多媒体计算机的必要性。中学生的生理和心理特点要求英语教学的形式要生动、活泼、直观并且多样化。现代信息技术能充分利用形、声、色等大量的多样化信息作用于学生的感官,在创造温馨和谐的教学氛围、强化学习兴趣、开发听说潜能方面显示极大的优越性。以人机交互型多媒体为手段,探索自主学习的方法,优化学生的学习过程,提高学生的学习效率势在必行。计算机辅助教学以其鲜明的教学特点,丰富的教学资源,形象生动的情境,充分调动学生的主体作用,使学生在学习中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者,有利于改革传统的课堂教学结构,培养学生自主学习能力,实现教育现代化的技术基础。因此,在英语教学中充分利用现代信息技术手段尤为重要。     

现代信息技术在初中英语教学中的应用

现代信息技术是一种对信息的获取、理解、分析、加工、传输的科学技术,将现代信息技术运用于教学过程中,主要体现在多媒体的应用上。中学英语教学过程中通过使用现代信息技术可以激发学生的学习兴趣,摆脱传统语言教学的枯燥和僵硬,利用多媒体教学创设生动、形象的交际情景,提高学生的学习效率,使学生能够在感知-理解-掌握-应用的过程中,培养和发展听、说、读、写的技能。     

浅谈现代化信息技术在英语教学中的应用

随着现代计算机技术的迅猛发展,多媒体技术作为一种新型的现代化技术手段已经全面走进英语课堂。它以计算机技术为基础,集声音,图像,文字,视频,动画等为一体,能够有效地调动学生的积极性,争强情感体验,创设语言环境,更好的体现以学生为中心的教学观念,真正使乐学落到实处。并逐步打破“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教法,构建其新型教学模式,大大的提高课堂效率。     

论现代信息技术在培智数学课堂中的应用

<正>随着课程改革的推进,运用以计算机为核心的信息技术开展教学活动,已经成为现代课堂教学的主要手段和提高课堂教学效率的有效办法。如今,多媒体辅助教学也已经深入到特殊教育学校的各门学科课堂之中,并产生了意想不到的教学效果:生动的画面、动听的音乐,使学习内容图文并茂,在智障学生的认识与教学之间架起一座桥梁,从而使他们产生探索数学的兴趣。现笔者就如何在培智数学课堂中有效应用现代信息技术提几点看法,如下:     

巧用多媒体技术 提高英语教学效率

随着计算机的普及和现代信息技术的发展,多媒体技术越来越多地被应用于教育教学之中。多媒体辅助教学也已由开始时在优质课、示范课上的表演逐渐步入到常规课堂教学。在英语课堂教学中,多媒体技术更是发挥着     

多媒体信息技术在课堂教学中的应用

<正>21世纪是信息社会、网络时代,信息技术已被广泛应用到各学科教学中,对教师教学方式的改变、学生学习方式的改变、提高课堂教学效果,均起到了有力的促进作用。教     

现代信息技术在地理教学中的运用

1信息技术在地理教学中的运用原理1·1效率原理效率原理即如何利用现代信息技术提高教学效率。“教学效率”高低与教师和学生教、学能力的高低有关。该原理可表述为:使用现代信息技术———改善教师(学生)工作(学习)条件———提高教师(学生)教学(学习)能力———提高教学(学习     

信息技术在英语教学中的应用

<正>在科学技术飞速发展的今天,各行各业对信息技术的需求与日俱增,而随着信息技术的发展、渗透和冲击,英语教学也发生着巨大的改变。多媒体辅助教学具有集文字、图像、影     

弥补传统教学媒体不足 信息技术增强英语教学效果

英语学习在整个学习活动中是十分重要的一个环节,因此如何上好英语课一直是教师关心的问题。假如英语学习这一环节做得好,教学效果一定不错。但在平时,只要一提英语课,人们会想到大量的练习题。教师不辞辛劳地出题、判题,把自己和学生投入到题海里,这样的工作方法使得教师觉得疲惫不堪,效果不尽人意;或者教师会用实物、图片、图表或录音机等传统媒体组织英语教学,但这样的信息来源显然是非常有限的,而且缺乏新鲜感、灵     

浅谈信息技术在中学语文教学中的应用

随着现代信息技术在教育教学领域的普及,传统的教学方式发生了极大的变化。在语文教学中,多媒体被广泛运用,并在教学实践中显现出其独特的优势。计算机网络中蕴藏着极其丰富的资源,多媒体能充分发挥声、光、图、影的综合效力,为学生创设了更为直观形象的学习情     

信息技术在语文教学中的应用

时代在进步,科学在发展,现代信息技术已源源不断进入课堂,同时也对我们战斗在一线的教师提出了更高的要求,在教学中恰当地运用多媒体辅助教学,让学生走出狭小的空间,从生动、鲜活的图像中获取知识。下面结合教学实践谈谈信息技术在语文教学中的运用：     

多媒体教学在小学英语教学中的应用心得

<正>"多媒体教学"是一个较新的研究课题。随着信息技术高度发展及新课程改革的推动下,在课堂上利用多媒体教学已经悄然兴起。小学英语教学也在一定程度上受到了多媒体的影响。多媒体教学无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学     

现代信息技术在英语教学中的运用

随着科技的迅猛发展,先进的现代化信息技术设备已经走进了我们的课堂,成为我们学习过程中的不可缺少的助手。它的出现为我们的教学助力。笔者从以下四方面来谈谈现代信息技术在英语教学中的运用:一、拓宽学生英语学习的渠道在传统的教学当中,教师上课通常就是用一支粉笔和一块黑板来驾驭整个课堂。而在信息技术被广泛运用到教学实践之中后,学生与教师之间的交流方式就发生了很多微妙的     

现代信息技术在思想品德课教学中的运用

科学技术迅猛发展,在给人们生活带来便利的同时,也给教学带来新的生机和活力。信息技术辅助教学已是旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家,由开始时在优质课、示范课上的表演,正式向实施素质教育的主阵地——课堂     

利用信息技术 提升初中英语课堂教学

1信息技术为提升初中英语课堂教学提供了便利1.1利用多媒体信息技术,使课堂导入更精彩兴趣是最好的老师。青少年特有的心理特点决定了他们的学习兴趣,对鼓舞和巩固他们的学习动机,激发他们英语学习的积极性起着决定性的作用。作为初中英语教师,必然要了解学生的这一心理特点,巧妙地利用多媒体信息技术生动直观的优势,使课堂导入呈现出万分的精彩,从而使学生在课堂导入的环节就调动起高涨的英语学习兴趣。     

信息技术在体育教学中运用

1　信息技术在体育教学中运用11　灵活运用,激发兴趣要真正做到活跃课堂气氛、彻底改变传统的“教师讲,学生练”的教学模式,就必须运用先进的教学手段,通过计算机强大功能和声、光、色、形灯对学生的心理产生影响,满足他们旺盛的求知欲和强烈的猎奇心理,激发他们的学习兴趣。如