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人生的逆境大约分为四种:一是生活之苦,饥寒交迫;二是心境之苦,怀才不遇;三是事业受阻,功败垂成;四是存亡之危,身处绝境。处于逆境中的心境也分四种:一是心灰意冷,逆来顺受;二是怨天尤人,牢骚满腹;三是见心明志,直言疾呼;四是泰然处之,尽力有为。苏轼空负奇才,遭遇坎坷,却能泰然处之,直面人生,在经过历练后人生日趋完美,因而被历史铭记。 相似文献
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论白居易诗中“适”的意义——以诗语史的独立性为基础 总被引:3,自引:0,他引:3
本文认为,白居易诗中“适”的意义,首先表现为对于生命的关切,是以安适、快适、于不适之中求适为其主要特征;另一方面,诗人不论是身处逆境,抑或身处顺境,始终以“适”作为向往追求的最高精神境界,以“适”调整心理平衡,这种“诗性的理念”可以说是儒释道三家某些思想要素在诗人心灵上的折射 相似文献
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生命,总是在挫折和磨难中茁壮. 思想,总是在徘徊和失意中成熟. 意志,总是在残酷和无情中坚强. 逆境,同顺境一样,是人生不可缺少的组成部分.挫折、磨难、失意,实乃人生的必修课. 因此,面对逆境,就如同身处顺境一样,应积极乐观、笑对人生. 相似文献
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所谓逆境,是指学生所处不顺利的境遇。如同学之间发生矛盾、学习成绩落后、中考的失败、就业的压力等。逆境调整能力。是指身处逆境时,能够利用逆境,化逆境为顺境的能力。据调查现在的学生中30%左右一旦遇到成绩落后.就会自暴自弃,失去学习的动力,以致成绩一落千丈,甚至走上绝路。随着社会的发展愈来愈迅猛, 相似文献
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尤文 《小学生之友(智力探索版)》2004,(11)
采访札记: 家境贫困、生活艰辛,身处逆境更需要健康的心理和精神追求。王环,一个在逆境中成长的孩子,有着美好的追求与向往。这里,我惊讶和感动的不是他会做饭、体贴父母、不嫌弃自己的家庭,而是从他身上折射出的一种自强自立、坚韧不拔的精神! 相似文献
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Samuel Smiles 《中学生英语读写(高中版)》2002,(9)
一本好书可以成为人的挚友,古往今来,恒久不变。在所有朋友中,书本是最为耐心而又令人愉悦的。当我们身处逆境灰心沮丧时,书本并不变脸抛弃我们,友爱接纳,始终如一。在我们年轻时,书本给我 相似文献
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安徒生在他的童话里塑造了一只丑小鸭的形象.丑小鸭经历了数不清的苦难以后,变成一只又大又美的天鹅.这篇美妙的童话,以其深刻的哲理和生动的形象,告诉人们:逆境虽逆,但它往往并非坏事,它是造就人才的一种“特殊营养”.我由此联想到,残疾人虽身处逆境,看来似乎是坏事. 相似文献
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中国古代知识分子一方面受儒家思想影响,富有社会使命感,以天下为己任,积极入世;另一方面又受道家哲学熏陶,在逆境中适时采取超然达观的人生态度,与世无争,从容自若。苏轼一生以儒家思想为依托,积极入世,心怀天下;当他仕途受挫,身处人生低谷时,则借道家思想进行 相似文献
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留守儿童是社会发展进程中产生的特殊群体,其心理健康状况总体不容乐观。心理韧性是指个体虽然身处对生存、发展和社会功能造成巨大威胁的困境中仍能成功适应的能力,是促进留守儿童在面对逆境时积极成长的“保护因子”,能够帮助留守儿童在成长过程中有效地应对困境并获得良好发展。学校应关注留守儿童身心健康,帮助他们建立积极的逆境认知;父母应增加与留守儿童联系的频率,建立良好的亲子关系。家校联合,提升留守儿童的心理韧性水平,促进其健康成长。 相似文献
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苏轼一生历尽艰辛坎坷,却始终保持着对生活的热爱,身处逆境而超脱,不乏积极进取精神.苏轼作品中体现出来的达观思想和理性光芒值得我们借鉴. 相似文献
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