用人类的共同智慧把上海建设得更美好——在二○○三年世界开放大学校长会议开幕式上的致辞

十分感谢大家选择上海,选择在这个金秋的季节举行世界开放大学校长会议。请允许我代表上海市人民政府,向参加这次会议的联合国教科文组织官员、来自世界各国的开放大学校长,以及中外来宾表示热烈的欢迎和诚挚的敬意！     

理想使我们走在一起成功让世界共同分享--在二三年世界开放大学校长会议闭幕式上的致辞

在联合国教科文组织的关心指导下,在中国教育部和上海市人民政府的支持下,经过我们大家的共同努力,会议取得了圆满成功.     

创新与合作:现代远程教育发展的基础--在2003世界开放大学校长会议开幕式上的致辞

“2003世界开放大学校长会议”如期举行,令人高兴。作为国际远程与开放教育领域的一次盛会,这次会议对于交流办学经验,促进国际合作,并进一步促进现代远程教育的发展,意义重大而深远。     

2003世界开放大学校长会议在上海召开

以“创新与合作———为远程教育的明天共同行动”为主题的“2003世界开放大学校长会议”,11月6日在上海开幕。本次大会由联合国教科文组织、中央广播电视大学、上海远程集团联合主办。大会吸引了来自亚洲、非洲、欧洲、美洲的12个国家的17所开放大学校长参加。教育部副部长章新胜出席开幕式并作主题演讲。章新胜说,以教育信息化带动教育现代化,已经成为实现中国教育跨越式发展的必然选择。中国开放大学的发展是中国教育信息化战略的重要组成部分。中国教育部将大力支持开放大学的发展,支持中央广播电视大学成为综合利用优质教育资源的开放…     

在大学校长全球峰会开幕式上的致辞

尊敬的刘延东国务委员,各位校长,女士们、先生们,上午好!值此清华大学百年华诞之际,来自世界五大洲的大学校长和朋友们齐聚美丽的清华园。这是清华大学的盛事,也是中国教育的盛事!在此,请允许我代表中国教育部,向各位的到来表示诚挚的欢迎!向2011大学校长全球峰会暨环太平洋大学联盟第15届校长年会的召开,表示热烈的祝贺!教育关乎人民福祉,寄托着国家和民族的希望,与经济社会发展息息相关。本次峰会以全球社会经     

理想使我们走在一起 成功让世界共同分享——在二○○三年世界开放大学校长会议闭幕式上的致辞

在联合国教科文组织的关心指导下,在中国教育部和上海市人民政府的支持下,经过我们大家的共同努力,会议取得了圆满成功。短短两天时间,我们相互交流了各自的办学经验,通报了有关信息,增进了相互之间的了解和友谊,并在此基础上,探讨了开放大学多边合作的可能性,达成了许多共识,尤其是刚刚签署通过的世界开放大学上海合作宣言,凝聚了我们的智慧和期望,表达了我们创新、合作与发展的共同心愿。这是会议的重要成果,它为我们今后的进一步交流与合作创造了条件,为我们共创远程教育的美好明天开辟了新的途径。     

变革世界中的远程教育--在2003世界开放大学校长会议上的发言

首先,我要说的是,我感到非常荣幸,上海电视大学校长邀请我参加首届世界开放大学校长会议。这是我第二次有幸应上海电视大学之邀参加重要的国际性会议,前一次是参加1998年举行的上海国际开放与远程教育研讨会。我要衷心地感谢上海电视大学邀请我参加本次会议并发表演讲。最重要的是,感谢上海电视大学1998年授予我荣誉教授。我明白,这是一个终生的荣誉和承诺。     

展望21世纪的开放大学--在2003世界开放大学校长会议上的报告

今天,我们相聚在美丽的东方明珠——上海,参加2003世界开放大学校长会议。受周济部长委托,我代表中国教育部向来自世界各国知名开放大学的校长们表示热烈的欢迎！同时,也借此机会,向中国的广播电视大学和高校网络教育学院的同志们,向支持发展中国现代远程教育的社会各界朋友们表示衷心的感谢！     

自由:人类的共同价值指向

文章通过对中西方价值体系中自由范畴的阐释,及其各自发展逻辑的比较,使我们认识到它们虽然显示出各自不同的自由传统以及对自由的超越、实现方式,但不可否认,自由是中西人生价值的共同指向.     

以评促建搞好实验室建设

本文团结原国家教委制订的“高等学校专业基础课实验室评估办法的标准”，结合我校实验室的工作现状与问题，论述加强实验室建设的必要性和重要性。进一步说明高校实验室建设是体现办学条件的重要标志；保证实验教学，加强能力训练是搞好实验室建设的目的；合理资源配置，加强仪器设备管理是实验教学和高校科研的基础条件；建立稳定的高素质的实验队伍是实验室建设的关键；强化管理是实验室建设的保证。     

借“兵法”之力 丰腴教师管理智慧

教师对学生的管理无处不在,要做到游刃有余,得心应手,无不需要借"兵法"中的智慧.同时还要兼容学生个性差异,让每个学生自觉地把行为规范与个人习惯目标结合起来,以行为规范促进学生的个性进步,让行为规范成为学生个性发展的动力.     

以“减法智慧”提升教学的有效性

在教学中做“减法”,就是把一个学期所要做的习题看成“被减数”,这是一个数量有限并始终不变的常数,又把那些能真正解答的习题看成是不需要再投入时间和精力、可以从习题集中减去的“减数”,还要把教学始终视作对那些没有解决或没有真正得到解决的问题的解决,即通过减数的增长来使被减数日益减少并最终为零的这样的“减法过程”。在教学中做减法不仅避免了无效劳动,减轻了作业负担,而且能够提升教学的有效性。     

使用中间件构造安全的电子商务模型

结合实际,根据电子商务系统逻辑组成结构,充分利用中间件技术全方位的、合理的、安全的构造了一个电子商务系统模型。     

媒体联动打造传媒合力

在激烈的传媒竞争中，媒体间的联动变得日益频繁。媒体联动是整合媒体资讯、打造传媒合力、应对市场竞争的有效途径。本文从合力的角度出发，论述了媒体联动的主要形式及其形成合力的作用。     

如何建立“以人为本”的英语课堂教学模式

“以人为本”的教育理念，是当前英语教育课程改革的核心。本旨在将传统的英语课堂教学理念及模式与“以人为本”的英语课堂教学理念与模式进行对比，从而体现了“以人为本”的课堂教学模式有利于学生的终身学习和持续发展，也有利于教师的自身发展和创新。     

Take Time To Make Things Better

<正>不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才拥有！不是因为有了机会才争取,而是因为争取了才有机会！What would you do if you saw rubbis on the floor of your classroom? Would you walk around it or pick it up yourself?A long time ago, there was a king who wanted to know what his country was like. He went outside and put a large stone on the road.     

建设社会主义政治文明

社会主义政治文明作为全面建设小康社会的重要目标，它与社会主义物质文明和精神文明密切联系而又有其自身的重要地位。社会主义民主政治作为社会主义政治文明的核心，它是社会主义政治文明存在和发展的本质特征。建设社会主义政治文明最根本的是要建设社会主义民主政治，这就需要通过推动社会主义民主制度建设和完善社会主义法制来实现。     

构建信息技术生态课堂

目前,我国中小学信息技术教育受到各界的高度重视,但它的实践效果却不尽如人意,信息技术课堂出现许多引人深思的问题。用生态学新视角透视信息技术课堂,创建和谐的信息技术生态课堂,对解决目前中小学信息技术课堂中存在的诸多问题有很多启发。