洛阳纸贵

【读音】luò yáng zhǐ guì【出处】于是豪贵之间,竞相传写,洛阳为之纸贵。(《晋书·文苑传》)【释义】因为抄写《三都赋》的人非常多,洛阳的纸因此都涨价了。比喻有价值的著作受到读者的欢迎,风行一时,人人争相阅读。【故事链接】晋代文学家左思,字太冲,临     

画饼充饥

此语出自《三国志·魏志·卢毓传》。三国时代,魏国的大臣卢毓,自幼父母双亡,两位兄长又先后去世,他成了孤儿。但他刻苦学习,终于成了很有才学的人,而且     

《送东阳马生序》内蕴解读

《送东阳马生序》是明朝文学家宋濂的一篇脍炙人口的名作,为历代所传诵,尤其是对孜孜求学的莘莘学子大有裨益。作为文体,序有两种:书序和赠序。书序比较早,主要叙述     

有效开发名人传记阅读资源

优秀的传记作品，具有无可比拟的教育功能和文学价值，阅读优秀的传记，可提高文学修养，陶冶情操，树立人生典范。引导学生阅读名人传记，让他们把喜欢的名人当作自己的榜样，并引入到各自的生活和学习之中，让学生无形之中受到名人人文素养的熏陶、感染、启发、激励，渐渐树立起正确的人生观，刻苦学习，修身养性，追求高雅的人生境界。那么如何推荐名人传记，有效引导学生正确的阅读呢？     

当课堂上出现意外的声音

在教学高二哲学内容《实践对社会发展的作用》时,为了让学生更好地理解科学技术是第一生产力、科学实验的作用越来越大这个内容,进而激励学生端正学习态度、刻苦学习,我特意播放了中央电视台焦点访谈的一档节目《中科院与新中国同行》的视频。该节目以广东一家村级卫生站配备了中科院研发的一套医疗新设备给老百姓带来了实惠为切入点(花费只有3.5万元;而传统的功能相似的检查设备全套下来至少需要十几万甚至几十     

从《念奴娇·赤壁怀古》看苏轼的复杂人格

苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋杰出文学家。他的诗、词、散文里所表现的豪迈气象,丰富的思想内容和独特的艺术风格,都可以说是北宋文学的最高成就。他的一生历经仁宗至徽宗五朝,虽是生活在号称百年     

论语文的研究性学习

虽然世界上有不同的语言文字,但是不论哪一种语言文字都是一种工具。自然、社会、生活、人生、文化、精神等内容都通过语言文字这个工具来表达。汉语言文字也同此理。汉语言文学简称语文,语言文字承载的内容决定了语文是丰富多彩、复杂深刻的。也决定了语文需要研究性学习,让学生思考、探究,深入其中,从先前被动学习转变为主动获取和主动创新,从而达到学习语文的新高度。     

数学教学应注意培养学生的学习兴趣

正我国著名文学家托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"兴趣出勤奋,勤奋出天才,兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的意识倾向。"培养学习教学的兴趣"是《九年义务教育全日制中学数学教学大纲》中的一项任务,因此,兴趣的培养在学生的整个学习活动中起着十分重要的作用。就数学特点来说,它是一门知识抽象,逻辑严密的学科,千百年来的"填鸭式"题海战术就充分说明了我们的学生始终挣     

教学中的悟性培养

“悟性”是指人对事物的分析和理解能力,是个人素质的重要组成部分,良好的“悟性”是学习的源泉,它可以使你更加有兴趣地、更加深刻广泛地探求知识。汉语言文学,博大精深,奥妙无穷。文字表达内容,有时“拙辞或孕于巧义,庸词或萌于新意”,有时表里不一、上下各异。其实,有价值的作品往往是“藏锋不露”,     

“加”“减”并重：优化文学艺术史内容教学的实践与思考

在高中历史新课程中,文化史比例大大增加,形成完整的历史必修三模块。在《普通高中历史课程标准（实验）》里,文化史模块有29个二级学习要点,其中直接涉及文学艺术史的就有8个。包括中国古代汉字书画、诗歌小说、戏剧,中国现代文艺,西方近现代的音乐、绘画、文学和影视作品等。而且,还在“教学活动建议”中提出“从历史的视野赏析文艺作...     

七字诀——我的古诗学习法

中国是诗的国度,古典诗词是中学语文教学的重要内容。古诗以其独特的文学形式、深广的思想内容、丰富的表现手法承载着德育、智育、美育使命。在语文学习和教学实践中,笔者依据新课标理念,对古诗学习方法进行了一些探索,概括成“读”、“背”、“默”、“解”、“品”、“唱”、“诌”——“七字诀”。现浅谈如下：     

关于举办第三届青少年文学夏令营的通知

为丰富青少年的暑假课外活动内容,开阔青少年视野,增进中俄两国青少年学习、交流和传统友谊,在俄罗斯"中国旅游年"到来之际,为使我省爱好写作的青少年有机会走出国门领略异国风情文化,培养团结协作、自立自强的精神和生活自理能力,培养热爱自然、崇尚科学、探索钻研的品质,并与作家一道学会观察,积累写作素材,更好地发现和培养文学新苗。《初中生优秀作文》编辑部拟在2013年7至8月与黑龙江省青少年写作研究会、黑河市旅游局、黑河平安国际旅行社共同主办以"游览北疆黑河     

阅读教学中批注内容的选择

批注是我国文学鉴赏的重要形式，也是中学语文阅读教学中行之有效的一种学习方法。相对其他学法而言，批注则更能体现《语文课程标准》中指出的“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”、“要珍视学生的独特的感受、体验和理解”等基本理念。我认为，运用批注法进行教学，至少体现三方面优势：     

在阅读中释放学生天性——谈高中语文个性化阅读教学

随着我国教育事业的快速发展,阅读教学的重要性更加凸显。对高中学生的阅读能力进行培养,引导学生建立正确的阅读学习观,关系着学生的语文学习,更关系学生其他学科知识获取能力的提高。个性化阅读教学,是随着教学改革不断深入而出现的一种新兴的教学方法。将个性化阅读教学引入到高中语文教学活动中,会推动高中学生天性的解放,让高中语文阅读教学具有别样的风采。一、开展课外阅读,强化个性化阅读教学学生的阅读学习视野,对于学生阅读学习的深度与广     

试论影视资源与当下语文教学

正影视作为一种重要的资源,在当下教育实践活动中的作用也日益凸显出来,《新课标》中明确提出要重视课程资源的有效利用。本文着重从影视资源在当下语文教学中的作用、影视资源在当下语文教学中应注意的几个问题等两个大的方面展开论述。一、影视资源在当下语文教学中的作用首先,影视资源如果能够合理地应用到语文教学当中,就可以极大提高语文教学效率,丰富教学内容,拓宽学     

高中作文(教学)系列训练五 在“评”上下功夫

苏教版高中语文必修四《文学短评的写作》对如何写好文学短评作了简明的指导。人教版高中语文必修4《走近文学大师》一文,也涉及文学评论。通过学习语文教材,同学们已接触了不少文学作品,在课外也多多少少读过一点中外文学名篇,但很少写文学评论,甚至从来没写过。有些同     

对初一同学学习文言文的几点建议

文言文阅读注重基础知识的积累运用,要求同学们有融会贯通、举一反三的能力。我们怎样才能打下坚实的文言基础呢?我们可以从以下几个方面入手:一、准确熟记文学常识对于与所选文段有关的文学常识,应该准确熟记,这对理解作品的思想内容很有帮助。识记这些文学常识可以从名(姓名)、时(时代)、地(籍贯)、评(评价)、作(作品)五个方面进行把握。     

真实的中文专业

如果一个人自我介绍是中文系毕业的,很多人的印象大多是"一定读过很多书""是个书呆子""女生是大美女,男生戴着大眼镜"……另外还有很多人会觉得"大学4年每天都在看小说吧""上课一定很轻松吧"。本文的目的,就是要打破这些对中文系的陈腐认知,来还原一个真实的中文系。