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1.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
随着校园足球运动的普及发展,职业院校越来越重视足球运动的开展,足球已经成为职业院校体育教学的重要内容之一,但是职业院校女学生对足球学习的兴趣不高,本文着重探讨职业院校女生足球学习兴趣的培养策略,以提升女生在足球运动中的主动性,促进其身心健康发展,从而使足球教学能够发挥出深层次价值。 相似文献
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熊成光 《中国科教创新导刊》2010,(11):217-217
随着新课标的实施,如何落实"激发学生兴趣,培养学生终身体育意识"的课程理念,对我们广大体育工作者做出了新的要求。女学生体育兴趣的培养是所有体育老师面临的难题,本文针对如何调动中专女生的体育学习兴趣进行了问卷调查分析,并提出了培养中专女生体育兴趣的方法。 相似文献
3.
因运动不足对健康的负面影响,特别是对女生的影响,所以要搞好高校体育课程改革,提高学生身体素质,重视体育教育,用现代体育意识激发她们的兴趣,促进她们的身心健康.教师要加以积极地引导,使她们正确对待、认识体育,培养正确的体育价值观,引起兴趣,产生终身体育的习惯. 相似文献
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在体育课的教学中,要培养学生的体育兴趣就必须从提高学生参加体育课的自觉性入手,使学生对体育课有一个新的认识,形成自觉参加体育锻炼的习惯。本文从如何培养学生的体育兴趣出发,对高校女生对体育不感兴趣的原因进行分析,并提出培养女生体育兴趣的主要途径,为高校女生体育教学改革提供借鉴。 相似文献
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侴丽洁 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):105-106
由于社会、家庭、教师和学生自身的原因,影响了高职院校女生对体育的兴趣,并严重地影响了体育课教学效果。因此,加强理论课教学、提高教师教学水平、选择合适的教材等都是培养高职院校女生体育兴趣的好办法。 相似文献
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中等职业学校一直以来担负着为社会输送技能型人才的重任,随着社会的不断进步,社会对中职毕业生提出了更高的要求.中职毕业生入职前企业要进行严格的体质检测.良好的身体素质已成为衡量中职毕业生质量的重要标准。当前许多中等职业学校女生平时活动少,体育与健康课兴趣不高.如何让中职女生更好地接受体育锻炼,提高身体素质以满足社会对毕业生的要求.是一线体育教师一直关注和思考的问题。本文根据中职女生的心理、生理特征,通过选用体育与健康教材.改变组织教法,发挥学生之间的作用等.对怎样提高中职女生体育兴趣、积极性这一问题进行探讨。 相似文献
10.
范红宾 《商情·科学教育家》2013,(26)
作为中专体育教师,都会为如何激发中专女生体育学习兴趣而苦恼.作为多年从事教学第一线的中专体育教师,想就如何激发中专女生体育学习兴趣谈谈自己的看法. 相似文献
11.
许永娟 《南昌教育学院学报》2012,(1):109+111
传统的体育课堂过于重视短期教学效果,忽视长期的目标培养。针对此种情况,本文提出,高职院校的体育课堂应该重视素质教育的理念指导思想,重在体育教学的多样化,科学化和艺术性,以创新的理念来指导构建新型的高职院校体育教学体系,使得当今的高职体育教学更好的符合新世纪的人才培养要求,综合提高高职院校学生的身体素质和心理素质,从而为其正式走入社会打下良好的体育基础。 相似文献
12.
胡志财 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):125-125
高职体育教学要能够真正适合职业院校的特色,这样才能向着高职院校培养人才的目标靠近。笔者通过多年的教学经验,总结出高职体育教学应该从树立终身体育理念、加强体育理论基础知识教育、以高职学生特点为基础进行教学、完善评价体系以及建立高素质的体育教学队伍这几个方面来进行入手来提高教学质量。 相似文献
13.
李春燕 《佳木斯教育学院学报》2015,(1):4-5
高职院校教育主要是为社会培养有关键能力的人才,如何培养培养学生的这种能力,是作为高职教育工作者一直关注的主要问题。本文对关键能力进行了界定,认为关键能力是一种能使学生适应未来各种工作变化的可持续发展的能力。因此,需要高职院校在当前学生关键能力的培养过程中结合国内外研究现状及发展方向进行综合分析。 相似文献
14.
职业神圣感是对自己将要从事或正在从事的职业的一种尊崇和敬重。培育高职生的职业神圣感,有利于他们更好地就业、乐业和建立事业。针对高职生群体中间缺乏职业认同感、存在职业失落感和职业世俗感的现状,应在思想政治课、就业指导和实训实习等层面,加强有针对性的职业神圣感教育。 相似文献
15.
中国职业兴趣研究综述 总被引:5,自引:0,他引:5
李永鑫 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(4):56-59
从职业兴趣理论的引进、职业兴趣测验的修订、中国职业兴趣测验的编制和职业兴趣的应用研究等四个方面对我国的职业兴趣研究进行了综述,并对进一步的研究提出了自己的看法和建议。 相似文献
16.
韩玮 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):279-279
本研究立足职业院校体育教育是新时期职业院校技术人才"终身体育"意识的需要,从高职院校师资队伍建设、影响体育课程学习、课程评价等方面进行了分析。 相似文献
17.
朱世国 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):361-362
运用文献资料研究法、问卷调查法等,对32所浙江省高职院校体育舞蹈课程开展现状进行调查与分析。调查结果显示:浙江省高职院校在迅速发展,但体育舞蹈开展仍然处于徘徊阶段;体育舞蹈教师的专业技术水平较低是影响体育舞蹈运动在浙江省发展的主要因素,应重视教师技术水平和业务能力的提高,为教师提供更多的分层次业务培训机会;同时,体育舞蹈教学大纲、教材的编制、省内高校体育舞蹈竞赛的缺乏也是制约浙江省高校体育舞蹈运动发展的重要因素。 相似文献
18.
课改的开始反映了一个社会需求的变革时代的来临。就我国当代社会而言,素质教育越来越重要。随着现代体育课程的不断发展以及社会对人体的健康要求,对体育课程的深入改革刻不容缓。本文主要以高等职业技术院校为主要视点,探究如何将体育课程的改革更好地进行到底。 相似文献
19.
孟梦 《佳木斯教育学院学报》2014,(10):140-140
职业院校在我国教育中占有重要的地位,为我国培养出了大量优秀的专业人才,随着职业院校教学改革的进行,职业院校的体育教学也要适应改革的发展需要,不断进行教学改革,本文结合自己的工作经验就拓展训练在职业院校体育教学中的应用进行分析,希望为促进职业院校体育教学的发展提供一些参考。 相似文献
20.
高职教师兼职创业问题,一直是高职领导在管理过程中觉得十分棘手的事情。现在教育部已经明确.鼓励教师兼职创业。这并不等于高职院校可以完全放开对教师的约束,相反,更应加强对兼职创业教师的引导和管理。 相似文献