大一新生辅导员工作特殊性及应对策略

本文主要从新生特征分析和辅导员特点分析出发,结合专业特点和学院特色,针对大一新生从入学到逐步融入大学生活的过程中辅导员应该做的工作．讨论在“90后”占大多数的大一新生中如何开展学生管理工作的问题。     

“大一”新生思想政治教育的策略体系分析

“大一”新生思想教育策略系统包括：立1个志向、做好2个规划、抓好3类学习、建设4个“一”系统、培育5种素养、完善“6好”设计、建设7项基本体系、做好8期计划和总结反思、构建9项思想意识体系、着力解决10个主要问题。     

大一新生人际关系存在问题及改善策略

本文通过对大一新生的人际关系进行分析,认为其存在人际关系敏感、交往心理障碍、容易产生病态竞争、怀疑一切、不融入班集体等方面问题,并针对这些问题,分别从学生自身及学校和老师的角度出发,提出相关的改善策略。     

大一学生对大学生活较为迷茫的原因分析及改变对策

大学一年级学生的学习态度对整个大学四年学习具有重要作用。当前大一学生进入大学后,面对全新的大学生活,在大学生活中感到迷茫和困惑,具体表现为学习上不知道学什么,行为上不知道该干什么的现状。本文从大一学生进入大学后在思想观念的转变、大学管理、学习压力等方面分析迷茫和困惑的原因,并提出建议。     

大一新生英语写作中的特殊困难及原因剖析

英语写作是英语学习的重要环节,也是我国学习者的弱项。本文立足于相关的英语写作教学研究,结合自身教学经验,尝试指出了大一新生写作中遇到的特殊困难并剖析了其成因,以期对英语写作教学有所启发。     

大一新生常见心理问题及对策

每年的九月,是各大高校的开学季。大一新生带着对大学生活的憧憬踏进学校的大门。然而,面对生活、学习环境等诸多因素的变化,大部分的大一新生不能很好适应,出现了一些心理问题,影响到其生活学习。本文就大一新生常见心理问题、产生原因及如何应对做简单论述,目的在于引起社会各界及学校、家长的重视,帮助大一新生很好地度过大学适应期,顺利完成学业。     

大一新生常见的心理适应问题及干预策略

大一新生进入校园面临的第一个问题就是如何适应大学的生活和学习环境,这个问题的有效解决将提升大一新生的心理健康素质水平,帮助大一新生更加清晰正确地认识自我,树立正确的学习观和发展观。     

大一学生学习主动性缺失原因探析及心理辅导策略

学习心理障碍、个人情绪因素、人际关系因素及高校管理不到位造成大一学生学习主动性缺失。应将培养学生基本适应能力和预防心理疾病作为相关心理辅导策略,创造积极的心理暗示环境,采取多种类心理辅导形式,同时变革大学课堂教学。     

关于大一新生学生干部队伍建设的调研及思考

大一新生往往对学生干部的角色定位缺乏科学的认识,对如何选择工作岗位缺乏理性的思考,对如何开展学生干部工作缺乏系统的计划。通过对大一新生学生干部队伍建设的大量调查,发现只有深入地分析了解大一新生的心理特征及其参与动机,耐心细致地做好思想政治工作,并在选拔学生干部的过程中做到公开公平公正的三公原则,才能建设好一支特别能战斗的大一新生学生干部队伍。     

独立学院英语专业大一新生听力策略的调查及启示

采用定量分析的方法,对64名独立学院英语专业大一新生使用听力策略的情况进行调查,结果发现：1．各类听力策略按使用频率排列,其先后顺序为：社会／情感策略、认知策略、元认知策略;2．相比较而言,独立学院大一新生对元认知策略还不够了解和熟悉．基于这些发现,在对大一新生的听力教学中,应重视社会／情感策略的作用,侧重对认知策略的训练,尤其应加强学生对元认知策略的掌握．研究结果对听力教学有一定的指导意义．     

高校学生欠费的原因及对策

学生欠费问题在各高校普遍存在,不同程度地影响和制约着高校的发展。文章分析了高校学生欠费的原因,主要包括财政投入不足,国家助学贷款工作开展缓慢,家庭经济困难学生增多等等,并根据高校欠费的具体成因提出了加大政府投入、加强学生思想政治教育、费用收缴情况与院系利益挂钩、推行弹性学分制、高度重视催欠工作、对催欠工作常抓不懈等对策。     

“90后”大学生职业价值观成因及对策分析

基于当前就业形势,"90后"大学生想要在这种复杂的就业背景下成功脱影而出,就一定要树立正确、科学的职业价值观。为了可以更好地研究"90后"大学生的职业价值观,针对我省9所高校的1000名"90后"毕业生进行了问卷式调查,希望通过调查全面了解"90后"大学毕业生职业价值观的现状,总结职业价值观的特征,找出其影响因素,引领"90后"大学生及时调整自己,确立合理的择业期望值,增强就业指导工作的针对性和有效性。     

大学生心理冲突及其原因探析

在当代大学生群体中存在着许多心理冲突,主要表现为“物质追求与精神追求“、“实际能力与期望值”和“情感与理智”等方面,这些心理冲突有其深刻的社会背景和大学生自身的原因,正确认识和化解这些冲突是保持大学生心理健康的重要环节。     

浅谈高职新生班主任工作

如何引导大一新生正确较快地完成角色转变,对于做好班主任工作是非常重要的。笔者从新生入学工作与班级建设两个方面,谈了一些对新生班主任工作的思考。     

《论语》君子观对大学生价值观教育的意义

《论语》是中国儒家思想的经典之作,用对话的形式集中反映了孔子的言论和主要思想,在中国的传统文化中有着重要的地位和价值。纵观整部《论语》,"君子"一词共出现了107次,生动地为给读者描绘出了孔子心中的君子形象,成为儒家道德体系中的理想人格,激励着历代仁人志士为之奋斗。在改革不断深入的新时期,传统的伦理道德受到全面冲击,当代大学生的价值观呈现出复杂化、多元化的特征。研究《论语》中的君子人格,对于我们解决大学生价值观中存在的问题,塑造当代大学生的健全人格具有重要的意义。     

昌吉学院非英语专业少数民族大学生元认知策略使用情况调查

本研究通过对昌吉学院非英语专业少数民族大学生元认知策略使用情况的调查,分析了学生元认知策略的总体及各个构成因素的使用情况及大学英语四级成绩优、中、差学生在元认知策略总体及各个构成因素上存在的差异和男女学习者在使用元认知策略存在的差异。结果表明,民族大学生使用元认知策略的频率偏低;成绩优良的学生对元认知策略的使用明显大于成绩差的学生,且差异显著;不同性别的学生使用元认知策略的频率和方式也有所不同,但在元认知策略的使用上不存在显著性差异。     

“90后”高校大学生思想政治教育面临的问题与对策

高校是培养人才的沃土,德才兼备的大学生是民族的希望和国家的未来。"90后"大学生思想政治素质面临弱化的趋势,探索如何加强和改进大学生思想政治教育,是高校的重要任务。针对90后大学生思想政治教育存在的问题,分析其成因,总结切实可行的对策,保证大学生思想政治教育工作更加富有实效。     

实现大学生思政工作科学化与精细化的新策略

在科学发展观统领下,实现大学生思政工作科学化与精细化的新策略是:及时更新工作观念,在思政工作中不断改造主客观世界;切实把握内在规律,在理性支配下卓有成效地开展工作;务求做到以人为本,针对具体的对象灵活选择教育方法;建构新型工作队伍,持续提升思政工作人员的职业素养;不断实现有效创新,努力建构科学化精细化的长效机制。     

大学生就业与经济关系研究

大学生就业问题是当前很多人关心的焦点问题之一,随着越来越多的大学生步入就业,大学生就业难正在成为一种社会共识。而另一方面,企业对大学生的需求有增无减,这就造成了双方之间的矛盾,如何处理经济发展与大学生就业之间的关系也引起了专家学者的思考。本文即基于对当前形势的分析探讨了两者之间的关系,希望能为相关研究人员提供一点参考。     

新形势下高校大学生党建工作的初步探讨

随着高校学生人数逐年增多,大学生党员队伍的快速发展壮大,其学生党建工作面临的新情况和新问题也随之增加。因此,加强和完善高校学生基层党建工作,努力保持学生党员队伍的先进性,不断提高学生党员的党性修养,对高校办学保持健康、稳定发展具有重要意义。