家访日记：赞扬，带来别样收获

家访是班主任开展工作的一个重要手段。随着现代化通信技术的普及,登门家访似乎已渐渐地被人忽视了,但家访作为一项在特定环境下进行的工作,有其不可替代的作用。它可以使教师更全面地了解学生,使教育具有针对性;它可以将学校和家庭紧密地联系起来,     

做好家访为学生营造一个良好的成长环境

教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人。学校应该把指导家庭教育作为份内事，教师更应该加强与家长的联络和交流，为每一个学生营建一个良好的成长环境。     

第一次家访

“蒋妍,今天下午我和吕老师到你家去家访,好吗?”“今天?几点啊?”“下班后,五点左右吧,你家有大人吗?”“外公外婆在家的。”“那好,就说定了。”孩子没有吃惊,没有难为情,更没有不乐意,我不免有几分说不出来的感受:孩子听到家     

优化家访 促进素质教育

家访是班主任全面了解学生的一个重要途径，是教师联系家长、联系社会，搞好班级工作的重要手段，家访虽是古老的话题，但在当前的素质教育大潮中，如何优化家访，搞好家访却是一个崭新的课题。     

班主任班级管理中的赞扬及赞扬方法浅谈

赞扬与鼓励是教师经常采用的一种有效的教育方法,其实学生渴望得到教师的肯定与赞扬。在教育工作中采用赞赏和鼓励的方法,既能满足学生的心理需求,又能发散学生的积极思维,发挥其聪明才智,从而促进他们健康成长。那么班主任在班级管理中如何赞扬与鼓励呢?作者认为可以从以下方面思考与尝试:首先态度要真诚,切忌随随便便;其次,赞扬要及时,不要拖时间;再次,措辞要得当,不要过分夸张;最后,要鼓掌。     

失误

亮亮今年七岁，是我们班的班长。他活泼可爱、热情正直，平日里是老师的得力小助手。     

爱心家访，师生情感沟通的桥梁

爱心家访在老师和家长，学校和社会之间浑然架起一道五彩缤纷的心灵彩虹。它使我们走过了咸宁温泉的每一个角落，第一次弄清楚了不曾去过的一些地名：杨家脑、萧桥、张家湾、陈家湾、浮山大道、茶花路、温泉路、桂花路……一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，使我至今难忘。     

“请”家长不如“访”家长

“现在老师动不动就把家长‘请’到学校，孩子肯定调皮，我们也不是不管，可孩子就是不听话，我们真没办法。”     

希望人生

算来,为师之路已经走13年了。回头望,路上或深或浅的脚印,曲曲折折,一直延伸到远方,那里链接着我尘封已久的回忆,有支离破碎的片段,也有精彩完美的华章。每个人的成长,或许总是在不断地获得与失去中前行,由稚嫩走向成熟,由感性走向理性。曾经,欣赏夸父,缘于他追逐太阳的执著,那种神圣而耀眼的光芒,使我有种融入其中的冲动,我希望借助太阳的能量将心中的信念挥洒。对太阳的渴望铸就了我一生的选择,师大的校徽成为我至爱的珍藏。初为人师时的情景尚记忆犹新,那种感觉仿若吃了一个青苹果,酸涩中带有甜味……第一次做班主任,…     

伸出温暖的手

我们学校地处城关，南边是个大菜场，许多外地人在菜场做生意，他们的孩子就在我们学校上学。常听办公室里的老师抱怨说怕这些学生，因为他们身上长年有一种卤牛肉的味道，靠近的时候常常熏得人无法呼吸。     

用真诚的赞扬抚慰学生的心灵

赞扬是一种真诚的欣赏．会给对方送走一份至诚的鼓励，听取赞扬是人的特殊情感的需要。考人中职学校的学生，往往会因为学习成绩不佳，没有考入重点中学对学习失去信心，而来自学校、家庭和社会的压力也极易使他们产生自卑心理。要使学生们健康成长，班主任应及时向他们伸出援手。     

一句震撼心灵的话

前些天，学校里有一位数学教师生病了，学校让我给这个班代几天数学课。 上课前，我先向这个班的班主任简单地了解了一下班级学生的整体情况，还得知这个班里有一个学生学习成绩特差，往往是一节课下来什么也学不会，但品质各方面都挺好。为了能让这个班里的所有学生都接纳我、喜欢我，上第一节数学课《长方体的表面积》的时候，我使出浑身解数，做好了充分的课前备课。课堂上凭着多年的教学经验，我游刃有余，     

一次特殊的家访

小杰是个很不错的小男孩,他的语言表达能力强,思维活跃,可就是不爱画画,每次对老师布置的画画“任务”总是草草几笔了事。还有做操总是提不起劲,加上他的调皮常引来四处告状声,弄得老师头痛不已。“老师,小杰把你的磁带弄坏了,让他赔,让他赔。”看来,得来次家访,争取家长的配合教育!可怎样才能使家访摆脱“告状式”,真正取得家长的信任,以达到沟通及共同教育孩子的目的?带着这些问题我     

难忘那次家访

刚接手一个新班,原班主任就不止一次地告诫我,班上丁建最难管,这还不说,最可气的是家长不支持,而且还经常到校“找麻烦”。果然像原班主任所说,开学第一天,丁建就给了我一个下马威:他不但不搞卫生,还利用别人搞卫生时去偷摘学校未熟的桔子。当我从学校政教处把他接出来时,他依旧是一副“死猪不怕开水烫”的样子。我要他叫家长来学校,第二天,他告诉我家长没空。第三天,要学生带话过去,可结果一样。第四天,我终于忍不住了,拨通了丁建家的电话,电话那头是个粗粗的声音:“孩子的教育您看着办,但不要过火,否则我打电话到教育局投诉!”接下来便是…     

家访,你企盼从中获得什么

近年来,中山市教育局开展了"走进家庭,同育新人"活动.这一举措,给学校德育带来了生机,一时间,全市中小学家访活动蔚然成风.家访,确实拉近了学生、家长与班主任的距离,有利于学校德育工作的开展.