“航海认识实习”课程教学模式探索与改革

为应对STCW公约马尼拉修正案的实施及促使我国在2020年实现海运强国战略,提高航海类毕业生质量势在必行。航海认识实习是航海教学过程中理论联系实际的一个重要环节,"航海认识实习"课程组织得好坏,直接影响到航海类毕业生的质量,为此对"航海认识实习"课程教学模式进行探索,在现行实习模式的基础上引入航海模拟器,利用航海模拟器对实习学生进行训练,提高实习质量。通过这种方式,可以加深学生对航海专业的认识,增强学习兴趣,锻炼航海实践能力,提高航海类毕业生质量。     

基于CDIO理念的机自专业生产实习教学模式研究与实践

运用CDIO工程理念,对石油高校机械设计制造及其自动化专业本科生产实习进行了教学模式探索研究.建立了自组织、自协调和自管理的生产实习新模式,可大大降低实习安全风险,提高实习效果,以学生为主体,实现主动构思与学习.运用CDIO工程理念,为机械设计制造及其自动化专业培养,提供了新的教学模式.     

关于独立学院机械专业生产实习教学改革的实践与探讨

生产实习是机械专业本科生培养计划中十分重要的实践教学环节,本文分析了我院机电信息系生产实习的现状及存在的问题,提出了在解决实践环节问题上的改革方法并加以实践,以提高生产实习的质量。     

高分子材料与工程专业生产实习的教学改革与实践

生产实习时工科院校教学工作中的一个重要实践性教学环节,是培养现代工业所需的应用型人才的重要途径。通过对传统生产实习形式的分析及对仿真实习与生产现场实习相结合的研究,我们在实习内容、方式及考核等各方面进行了探索和改革,取得了良好的实习效果。     

化工专业实习教学的改革与实践

实习是化工专业的一项重要实践环节,通过实习基地、教师队伍、规章制度以及成绩考核几个方面的改革能有效提高化工专业学生的实习教学质量.     

应用型本科高等数学教学模式改革探索

应用型本科以培养应用型人才为目标,高等数学作为一门重要的基础理论课程,也要根据需求进行教学改革。本文结合我校高等数学教学模式改革实例,探索了从调整教学大纲、转变教师教学理念、丰富授课方式、增加应用软件的学习、改革考核方式等几个方面进行高等数学教学模式的改革,并且已经初见成效。     

应用型大学环境工程专业生产实习环节教学实践与总结

以某应用型本科高校环境工程专业学生的一次生产实习为研究对象,从组织形式、教学过程、考核方式等方面全面探讨了应用型大学工科专业生产实习环节的改革与实践。     

生产实习如何更好的服务于制药工程人才培养

分析了生产实习在制药工程专业人才培养中的重要作用以及客观存在的问题,并从实习基地建立、师资队伍培养和改善教学管理几方面进行了改进探讨,以切实提高生产实习质量,培养复合型的制药工程人才。     

电子信息工程专业生产实习教学改革与探索

本文对电子信息工程专业传统生产实习存在的问题进行了深入分析,根据电子信息工程专业和学校自身特点,实行校内外实习相结合的教学模式,针对生产实习内容和形式、实习基地建设和实习考核等方面进行了改革与探索。     

“新工科”背景下安全工程生产实习教学模式改革探讨

作为安全工程实践教学的重要组成部分,生产实习对实现安全工程培养目标起着至关重要的作用。通过分析"新工科"理念对安全工程生产实习教学带来的影响,指出我国安全工程生产实习教学存在的主要问题。结合长安大学生产实习现状,提出一种适合安全工程生产实习的教育教学创新模式。     

给排水专业生产实习、毕业设计与就业相结合的培养模式探索与实践

随着经济的发展,社会对给排水科学与工程专业的技术人才所具有的知识储备、实践能力等方面有了更高的要求,但本专业人才培养过程中仍存在实践教学效果难以保证等问题。为了培养学生的动手能力和工程实践能力,针对给排水专业的就业情况及现有的人才培养模式中存在的问题,南京工业大学浦江学院提出改革校企合作人才培养机制,将生产实习、毕业设计与就业相结合,学生能在工程实践中进行毕业设计。同时,以实习促进就业,减轻学生就业压力,有效解决毕业生就业难问题。上述措施在教学实践中取得了良好效果。     

生物科学专业动物学野外实习教学模式探索与实践

目的:探索生物科学专业动物学野外实习教学模式。方法:实践探索法。结果:构建了生物科学专业动物学野外实习课程"技能培训——野外采集——标本制作——分类鉴定——防腐保藏——效果检查——成绩评定"小组与个人相结合目标责任制的教学模式。结论:实践证明该教学模式符合生物科学专业人才培养的特点,能强化学生动手能力和实践能力的培养,激发学生的学习主动性和积极性,能充分发挥学生学习的主观能动作用,有利于提高教学效果和提升学生的动手能力和科研素养,促进创新人才的培养。     

化工专业高级技术工人生产实习教学模式探索

高级技术工人培训,是企业进行职业技术教育的有效途径,它对油田可持续发展、提供高素质的复合型技术工人有着十分重要的意义.因此,为了适应石油企业的发展,满足企业生产对高级技术工人培训的需要,加强高级技术工人培训力度,提高高级技术工人培训教学质量,本文针对化工专业高级技术工人生产实习教学模式进行初步探讨,提出"三位一体,两个循环、一个体系"的化工专业高级技术工人生产实习教学模式.经过两届化工专业高级技术工人生产实习教学实践,取得良好效果.     

生物资源调查实习教学模式的探索

生物资源调查实习在整个生物学专业教育中占有重要的地位,这是从理论到实践必不可少的一个步骤. 本文以生物资源调查实习所要达到的目标与野外实践过程中所遇到的问题为切合点,结合近几年来的实践经验,对这门实习课程进行了系统的分析,并提出了对传统实习模式的改进方案.     

材料物理专业生产实习的教学改革探讨

生产实习是高等学校理工科专业教学计划设置的重要实践性环节。本文以西南大学材料物理本科专业为例,对当前形势下生产实习教学面临的问题进行了分析,探讨了提高实习教学质量的措施,对学生实践能力和综合素质的培养具有参考价值。     

基于CDIO理念与“3+1”教学模式下的生产实习改革与实践

本文主要阐述了机械工程及自动化专业3+1模式在生产实习的应用,并结合CDIO理念,提出了多样化的生产实习新思路,以培养卓越工程师为宗旨,以工程技术为主线,推进生产实习教学改革,全程设计,平台支撑,构建适合机械工程人才培养新模式。     

纺织工程专业生产实习教学的改革

由于传统的实习教学体制不能满足对人才培养的需要,本文结合实际,从三个方面分析和探讨了如何实践教学改革措施,并取得一定的效果。     

基于CDIO理念与“3＋1”教学模式下的生产实习改革与实践

本文主要阐述了机械工程及自动化专业“3＋1”模式在生产实习的应用,并结合CDIO理念,提出了多样化的生产实习新思路,以培养卓越工程师为宗旨,以工程技术为主线,推进生产实习教学改革,“全程设计,平台支撑”,构建适合机械工程人才培养新模式。     

房屋建筑工程专业生产实习模式的研究与实践

该文针对生产实习存在的弊端,提出了实习改革的基本思路,通过实践,取得了预期效果,并提 出了进一步改革的设想。     

房屋建筑工程专业认识实习改革与实践

本文针对房屋建筑工程专业认识实习存在的不足，分析了认识实习改革的必要性与思路，通过实践，取得了良好的效果。